何静
- 作品数：11 被引量：84H指数：4
- 供职机构：华中师范大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金中央级公益性科研院所基本科研业务费专项更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理社会学哲学宗教更多>>
- 专业合作社参与扶贫开发行动分析——来自QZB茶叶合作社的案例被引量：20
- 2015年
- 农民专业合作社"天然的益贫性"决定了其将成为农村扶贫开发的重要推动力量,其对提高贫困农户的组织化程度、优化扶贫资源配置、提升扶贫效益等方面具有重要作用。合作社如何参与扶贫行动是当前需要重点探讨的问题。文章以QZB茶叶专业合作社为例,探索了合作社参与扶贫的三个重要问题:为什么参与扶贫行动,如何配置扶贫资源以及如何带动贫困农户。
- 陈琦何静
- 关键词：合作社扶贫开发
- 教师间接语言助力课堂“提质增效”——基于优质课堂教师话语的数量结构与教学意义分析被引量：2
- 2023年
- 课堂是“双减”的重要阵地,教师间接语言在组织课堂教学和影响学生学习参与中起着重要的作用,然而,对于其教学意义却缺乏基于数据的挖掘。文章基于深度学习算法实现了教师话语的智能分类,并对180节优质课例的话语文本进行编码,通过聚类分析和序列分析对教师间接语言的数量结构进行了探索。此外,研究选取接纳情感、表扬、接受或利用学生想法三类研究不足且数量较少的间接语言,结合定量数据对其语句本身的教学意义进行了归纳与总结。研究发现,教师间接语言促进了课堂互动质量提升和学生高效学习。文章最后提出了三类间接语言的设计和使用策略:及时接纳学生感受、深度利用学生观点、多运用描述式表扬,以期为教师课堂教学提供具体的教学指导。
- 赵云建汪洋陈玲何静
- 关键词：自然语言处理话语分析
- 论社区性格被引量：9
- 1998年
- 社区性格及其塑造是社会主义精神文明建设和社区理论研究中的一个重要问题。本文从五个方面对社区性格进行了探讨：一、社区性格是社区成员集合与互动的产物；二、社区性格是社区文化的综合反映，是社区文化的缩影；三、社区性格是由多种多样的特征所构成的多系列、多层次的复杂结构系统；四、社区性格是在社区成员与社区环境相互作用的社会实践过程中逐步形成的；五、在文明社区建设中。
- 佐斌何静
- 关键词：文明社区建设
- 农村留守妇女社会支持研究综述——兼论社会工作的介入策略被引量：31
- 2015年
- 文章通过对农村留守妇女社会支持文献的回顾,梳理了农村留守妇女面临的主要困境和社会支持的现状,提出了社会工作为农村留守妇女提供支持的策略。文章指出,农村留守妇女社会支持网络比较单一和脆弱,社会支持供给与留守妇女需求之间矛盾突出。农村留守妇女社会支持的缺陷为社会工作介入提供了空间,社会工作的介入应该秉承优势视角与问题视角的结合,在整合政府资源的基础上,加强与社区平台的合作,充分发挥农村基层妇联组织和自助组织的作用,构建社会力量广泛参与的留守妇女支持网络。
- 陈琦何静
- 关键词：留守妇女社会支持社会工作介入策略
- 高中数学教材例题使用情况的调查研究
- 湖北作为一个教育大省，其普通高中课程改革实施方案（试行）于2009年7月正式实行。在目前课程改革的深化阶段，调查教师及学生对教材的使用情况，具有非常深远的意义。 本研究以高中数学人教A版教材例题的使用情况为切入点，通过...
- 何静
- 关键词：教学案例教材例题高中数学课堂教学
- 视频中的交互设计可以促进学习吗
- 2024年
- 优质数字资源的构建与共享对于缩小教育数字化水平差距及促进教育公平发展具有至关重要的作用。视频以学习内容的多样性和易获取性为优势,已成为主流数字资源。然而,对于视频学习的有效性研究结果却并不一致。视频学习相对被动,学生往往缺乏与内容的互动,导致较为浅层的学习过程。研究表明,在视频中嵌入交互功能可以促使学生更积极地学习互动内容,有助于他们对学习内容的主动构建。因此,如何在教学视频中有效地设计交互功能,以促进学习者的主动学习并提高学习效果,已成为当前教育研究者关注的焦点。
- 杨九民何静章仪汪洋皮忠玲
- 关键词：教学视频教育研究者交互设计学习互动交互功能教育数字化
- 青年参与志愿服务的动机研究——以H省青年志愿者为例
- 志愿服务是社会文明程度的重要标志,特别是青年参与志愿服务对于志愿服务事业进一步创新发展有着重要的推动作用。如何有效动员青年参与志愿服务,并建立青年志愿服务的长效机制,这是当前志愿服务事业发展需要思考的重要问题。而志愿服务...
- 何静
- 关键词：青年志愿服务动机
- 文献传递
- 高职院校学生创新能力培养研究
- 创新教育是以培养人的创新精神、创新能力为要点，以培养创新人才为价值取向的教育。作为21世纪教育发展的模式，它的根本任务是进行知识创新、人才创新和教育创新，其核心是人才创新，培养创造型人才。通过人才创新满足知识社会对创造型...
- 何静
- 关键词：高职院校知识创新素质教育
- 文献传递
- 视频中的交互设计可以促进学习吗?——基于53项实验与准实验的元分析
- 2024年
- 交互设计可以增加学习者与学习内容的互动性,从而促进其主动学习,因而在教育领域的重要性日益凸显。然而,交互设计在教学视频中的作用尚存在一定争议。因此,研究纳入53项国内外实证研究进行元分析,系统地分析了交互设计对视频学习的影响。主效应检验结果发现,视频中的交互设计对总注视时间、学习参与度、学习动机、学习满意度、保持成绩、迁移成绩和延迟测试成绩有显著的促进作用,但对认知负荷的影响不显著。研究进一步从交互功能特征、学习者特征、学习材料特征、学习情境特征四个维度进行调节效应分析,结果发现,交互设计的作用受到多种因素影响,如交互类型、先验知识、学科领域、学习步调等。因此,在设计和实施教学视频时,应全面考虑交互设计的本身特性、学习者的个体差异等多方面因素,以更有效地发挥交互设计在教育中的优势。
- 杨九民何静章仪汪洋皮忠玲
- 关键词：教学视频交互设计
- 需求者预期对商品住房价格形成的影响研究──2006-2010年深圳市的实证分析
- 目前,商品住房作为我国居民置业的主要对象,其价格一直备受各界关注。从2003年至今,我国房地产业得到了迅猛的发展,投资快速增长,价格大幅提高,房价收入比远远超过了国际标准,尤其在一线城市,房价问题已经上升为社会民生问题。...
- 何静
- 关键词：商品住房实证分析
