付俊
- 作品数：6 被引量：26H指数：4
- 供职机构：广州军区武汉总医院更多>>
- 发文基金：湖北省自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 实习护生对护理工作中伦理问题的认知现况被引量：6
- 2012年
- 目的了解实习护生对护理工作中伦理问题的认知现况并探讨其影响因素。方法采用自设问卷对289名护生进行调查。结果实习护生在基本护理操作因子方面的认知低于护士;而在保护病人隐私及慎独因子方面的认知高于护士;不同性别、不同学历实习护生对护理工作中伦理问题的认知无统计学差异。结论护生对护理工作中伦理问题的认知程度较高,但对自身道德水平的认知程度一般,应进一步加强对临床实习护生道德素质培养,指导实习护生树立正确道德观,积极应对临床和社会环境的负面影响。
- 卢慧芳戴晓婧周铁波吴婷婷付俊王红
- 关键词：护生护理工作护理伦理
- 住院患者对护理工作中伦理问题的认知现状及对策被引量：4
- 2016年
- 目的了解住院患者对护理伦理工作中出现伦理问题的认知现状并制定应对措施。方法采用典型抽样方法,抽取3所三级甲等医院住院患者402名,并用自设问卷对其进行调查。结果住院患者中,认为伦理道德对于护理工作者重要的占96.3%,认为当前护理道德水平高的占51.5%,从未学习过伦理学相关知识的占49.5%;护理人员出现伦理问题排前3位的分别是不能及时发现病人病情变化、不能换位思考、忽视与患者的情感交流和人性化关怀;患者自身原因方面排前3位的依次为对护理行业的理解有偏差、部分患者道德修养较差、部分患者文化起点低。结论要进一步加强医护人员伦理规范意识,加强人文素质培养,提升患者满意度,促进护患关系和谐健康发展。
- 戴晓婧卢慧芳付俊
- 关键词：护理伦理伦理道德住院患者
- 武汉市三级甲等医院护士护理伦理问题认知现状调查被引量：11
- 2014年
- [目的]了解武汉市三级甲等医院护士护理伦理问题的认知现状并分析其影响因素。[方法]采用自设护士对护理工作中伦理问题认知问卷,对按年龄、工龄分层抽取的500名护士进行调查。[结果]99.8%的护士认为高尚的医德对于医护人员来讲是必要条件;39.7%的护士自评自身道德水平一般或不确定;对当前护理伦理状况满意的护士比例不到50.0%;不同护龄、不同职称、不同学历、不同婚姻状况护士对护理工作中保护病人隐私及慎独因子的认知比较差异无统计学意义(P>0.05);护龄越长、职称越高、已婚护士对护理工作中基本操作因子伦理问题的认知越高(P<0.05)。[结论]临床护士对护理工作中伦理问题认知有待进一步提高,应进一步加强护理伦理再教育和道德素质培养,使护士形成正确的伦理道德观和职业观,提高其伦理行为水平。
- 戴晓婧刘雯卢慧芳程科付俊
- 关键词：护理伦理护士伦理道德
- 军队医院文职人员军事卫勤继续教育培训考核指标体系构建被引量：2
- 2015年
- 目的构建军队医院文职人员军事卫勤继续教育培训考核指标体系,科学、客观、全面评价文职人员军事卫勤保障能力。方法应用理论研究、实际调研对军队医院文职人员军事卫勤继续教育培训内容及考核指标体系进行了初步构建。采用Delphi法、层次分析法确定指标体系内容和权重。结果确立了军队医院文职人员军事卫勤继续教育培训考核指标体系为3级,共设3项一级指标、10项二级指标、41项三级指标。结论该指标体系内容可作为军队文职人员军事卫勤继续教育培训指引,为科学考评军队医院文职人员军事卫勤保障能力提供客观理论依据。
- 王红吴婷婷李瑛付俊卢慧芳
- 关键词：文职人员继续教育考评指标
- 基于IC卡技术的继续护理教育网络管理系统的应用成效
- 2014年
- 目的实践继续护理教育网络信息科学管理。方法基于IC卡技术并采用局域网或客户端方式,依据继续护理教育学分管理内容,经组卷系统、统计系统和管理系统提供训练平台并对授试对象实施考核。结果继续护理教育网络管理系统应用前后比较,学分审核、查询、考核统计时间明显缩短,学分录入准确率、学分考核合格率大幅提升,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论系统的应用提高了继续护理教育管理效率,降低了管理成本,促进了继续护理教育科学健康发展。
- 王红卢慧芳吴婷婷李瑛付俊周铁波
- 关键词：IC卡学分网络化
- 输液移动信息系统在门诊护理中的应用被引量：7
- 2013年
- 目的确保病人静脉输液安全,提高护理工作效率。方法应用服务器/客户端模式,运行门诊输液移动信息系统。结果输液前准备时间明显缩短,单位时间处置病人数明显增加,护理差错发生降低率,输液移动信息系统运行前后比较,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论输液移动信息系统的应用确保了病人输液处置安全,提高了护士工作效率。
- 王红曾尟枚卢慧芳郭雪清吴婷婷李瑛付俊
- 关键词：静脉输液
