高国富
- 作品数:279 被引量:214H指数:7
- 供职机构:河南理工大学更多>>
- 发文基金:河南省科技攻关计划国家自然科学基金河南省杰出人才创新基金更多>>
- 相关领域:金属学及工艺机械工程一般工业技术文化科学更多>>
- 切向超声振动辅助成形磨削齿轮的切削系数建模与试验研究被引量:3
- 2022年
- 通过对磨粒-工件的运动特性分析,研究了切向齿轮超声成形磨削过程中分离加工机理,建立了超声振动作用下磨粒-工件的切削系数模型,得到了加工参数(砂轮速度、进给速度、超声频率和超声振幅)对切削系数的影响规律。针对切向齿轮超声成形磨削分离加工的特点,进行了齿轮超声成形磨削和普通磨削加工试验,获得不同加工参数对磨削力、磨削温度、残余应力和表面粗糙度的影响规律,并对磨削后表面的微观组织进行分析。试验结果表明:与普通磨削相比,在超声磨削过程中,磨削力、磨削温度和表面粗糙度在一定程度上得到有效的降低。三者的降低幅度随着砂轮转速、进给速度的增加而减小,磨削力、磨削温度的降低幅度随着超声振幅的增加而增大,而表面粗糙度的降低幅度随着超声振幅的增加呈先增加后减小的趋势;同时,齿面的残余压应力得到提高,其增加幅度随着砂轮转速、进给速度的增加而降低,随着超声振幅的增加而增大。此外,超声磨削可以显著改善齿面的纹理状态和表层的显微组织,并实现晶粒的细化。
- 别文博赵波高国富向道辉赵重阳唐进元
- 关键词:齿轮磨削力磨削温度显微组织
- 基于局部共振理论的超声平面磨削方法及系统
- 本发明公开了一种基于局部共振理论的超声平面磨削方法及系统,包括反射端、压电陶瓷片、铜电极、变幅杆、砂轮盘、预应力螺栓和压紧螺帽。所述预应力螺栓、反射端、压电陶瓷片、和变幅杆组成子系统A,所述砂轮盘作为子系统B,所述变幅杆...
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- 文献传递
- 一种恒压力超声辅助固着磨料外圆研磨装置
- 本发明公开了一种恒压力超声辅助固着磨料外圆研磨装置,包括机架、超声振动声学系统和研磨压力微调机构,机架包括底板,底板上设有立板,立板中部开有方槽;超声振动声学系统包括锥形变幅杆,变幅杆顶部与换能器连接,换能器与超声波发生...
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- 文献传递
- 适用于超声波振动切削加工可调装置及其使用方法
- 适用于超声波振动切削加工可调装置,包括刀具和底座,底座的上表面安装有竖向设置的门字型板,门字型板与底座构成前后面均开口的刀具升降箱体,刀具位于刀具升降箱体的前方,门字型板的顶板与底座之间安装有升降机构,门字型板左右两侧板...
- 向道辉史战立赵重阳张晓辉张治蒙胡永伟赵波高国富焦锋童景琳
- 基于电容器原理的超声纵振及扭振测量方法及装置
- 本发明公开了一种基于电容器原理的超声纵振及扭振测量方法及装置,其压电陶瓷片外侧连接有电极片,所述电极片通过电源线与超声电源连接,所述变幅杆从左至右依次设置法兰盘、变截面段和右圆柱段,所述变截面段呈左粗右细结构,且沿圆周方...
- 赵波李鹏涛常宝琪原路生王毅王晓博赵重阳高国富向道辉焦锋
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- 一种用于大型结构件磨削的二维超声振动辅助磨削装置
- 本发明公开了一种用于大型结构件磨削的二维超声振动辅助磨削装置,上面板与下面板之间通过支腿支撑固定,上面板两端设置有可调压板和压板,纵向变幅杆与纵向换能器固定连接,轴向变幅杆与轴向换能器固定连接,上面板的纵向端与纵向变幅杆...
- 赵波高国富焦锋赵明利张志强
- 文献传递
- 适用于超声加工中心自动换刀的环绕式无线电能传输系统
- 本发明公开了一种适用于超声加工中心自动换刀的环绕式无线电能传输系统,其刀柄上设置的圆盘形电能接收部内设置有圆盘形铁氧体和圆盘形电能接受线圈,所述圆盘形电能接收部与所述刀柄同轴线设置,在超声加工中心的主轴外壳底部设置有四分...
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- 超声纵扭振动钻削光学玻璃材料边缘破损的试验研究被引量:2
- 2016年
- 光学玻璃的脆性较大、硬度大以及强度高,在传统孔加工中极易产生边缘破损。本文设计了超声纵扭振动钻削装置,采用上压板与下支撑板的新装夹方式,给出了孔口崩边程度的评价指标。试验结果表明,当转速为4500r/min、振幅为6μm、进给速度为3mm/min时,孔口加工质量较高。
- 高国富车鹏
- 关键词:光学玻璃
- 非接触式硬脆材料超声破碎装置
- 本发明公开了一种非接触式硬脆材料超声破碎装置,包括装置外部框架、高压密闭装置、网孔板、材料固定支架、超声振动破碎装置、压力表、超声电源,通过四个超声破碎装置与高压密闭装置相连,在二维激励信号且相位差为180°的驱动下换能...
- 赵波霍炳君王晓博赵重阳焦锋高国富向道辉郭星晨尹龙
- 文献传递
- 辩证法视域下的“机械制造技术基础”课程教学探索
- 2014年
- "机械制造技术基础"是一门综合性、实践性较强的实用课程,课程内容覆盖面广,难讲难学。尝试将辩证唯物主义世界观和方法论融入到课程教学中,引导学生用联系、发展和矛盾的观点来理解、分析和处理课程内容。通过将唯物辩证法与课程教学相结合,有效促进了学生对专业知识的掌握与领悟,同时培养了学生运用唯物辩证法理论来分析问题和解决问题的能力。
- 郑建新高国富
- 关键词:机械制造技术唯物辩证法课程教学