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马潇

作品数:9 被引量:3H指数:1
供职机构:郑州大学西亚斯国际学院更多>>
相关领域:文化科学文学语言文字更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 1篇专利

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇语言文字

主题

  • 5篇英语
  • 4篇教学
  • 3篇大学英语
  • 3篇大学英语写作
  • 3篇英语写作
  • 3篇写作
  • 3篇写作教学
  • 2篇大学英语写作...
  • 2篇英语写作教学
  • 1篇以读促写
  • 1篇身份选择
  • 1篇批改
  • 1篇主义
  • 1篇注册客户
  • 1篇专业课
  • 1篇专业课堂
  • 1篇专业课堂教学
  • 1篇自控式
  • 1篇网络
  • 1篇网络环境

机构

  • 5篇郑州大学

作者

  • 5篇马潇
  • 2篇代美丽
  • 1篇任莉

传媒

  • 2篇学园
  • 1篇福建茶叶
  • 1篇文教资料

年份

  • 3篇2018
  • 1篇2015
  • 1篇2014
9 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
网络环境下的大学英语写作教学被引量:1
2014年
英语写作是大学英语教学中非常重要却又容易被忽视的环节,传统教学模式中存在的问题一直没有得到解决。多媒体网络技术的发展和建构主义教学观为大学英语写作教学提供了新的平台和思路。本文笔者试图用建构主义的观点来分析网络技术应用于大学英语写作教学的优势,探讨基于网络的大学英语写作教学新模式。
马潇代美丽
关键词:英语写作教学网络技术建构主义
一种自控式英语口语发音练习系统及方法
本发明涉及一种自控式英语口语发音练习系统及方法,该系统包括口语发音练习平台:所述口语发音练习平台内包含有外教注册客户端、口语发音学习客户端和服务器,且所述服务器与外教注册客户端、口语发音学习客户端之间进行信号传输连接,本...
任莉代美丽马潇李婷婷
文献传递
微博影响下的大学英语写作教学被引量:1
2015年
微博作为一种新型的信息传播方式和互动平台,凭借其快速便捷、交互性等特点得到迅速推广,同时也为高校英语教学提供了新的思路和方向。本文从微博本身的功能特点出发,探讨微博在大学英语写作教学中的应用优势,总结微博在大学英语写作教学中的应用方式,为网络环境下的大学英语写作教学提出参考性意见。
马潇
关键词:大学英语写作教学
浅析高校英语“以读促写”模式在茶专业课堂教学中的创新应用被引量:1
2018年
高校英语的"以读促写"模式经历了长时间的发展,能给茶专业的教学应用提供一定的参考空间,从而达到精、细、简的学习效果,二者结合会更符合快节奏、高效率学习模式。通过对英语"以读促写"模式的相关研究,分析了其在茶专业课堂教学中的创新应用,为茶学专业课堂教学改革提供新的突破口。
马潇
关键词:高校英语课堂教学以读促写
利用批改网为大学英语写作教学服务的尝试
2018年
利用现代网络技术优势,提高学生的自主写作能力是大学英语写作教学研究的重要内容。本文介绍批改网优势,采用问卷调查、半开放式访谈和对学生作文进行实验前后分析方法,对批改网在大学英语写作教学中的使用情况进行学生写作能力、写作学习动机的研究。通过研究发现,利用批改网进行的大学英语写作教学对学生英语写作总体水平的提高有明显帮助,并能够激发学生的英语写作学习动机,但同时需要教师的参与,只有把机械的批改和人工相结合才能达到最佳效果。
马潇
关键词:大学英语写作教学
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