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陈福宝

作品数：6 被引量：23H指数：2
供职机构：延边大学汉语言文化学院更多>>
相关领域：语言文字更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 6篇语言文字

主题

  • 5篇写作
  • 5篇汉语
  • 5篇汉语写作
  • 3篇朝鲜族
  • 2篇大学生
  • 2篇语言
  • 2篇院校
  • 2篇师范
  • 2篇师范院校
  • 2篇写作训练
  • 2篇教学
  • 2篇朝鲜族大学生
  • 2篇朝鲜族学生
  • 1篇第二语言写作
  • 1篇段落
  • 1篇演讲
  • 1篇演讲训练
  • 1篇语段
  • 1篇语段教学
  • 1篇语言转换

机构

  • 6篇延边大学

作者

  • 6篇陈福宝

传媒

  • 4篇东疆学刊
  • 1篇汉语学习
  • 1篇延边大学学报...

年份

  • 1篇2001
  • 1篇2000
  • 1篇1999
  • 1篇1998
  • 1篇1997
  • 1篇1995
共 6 条 记 录，以下是 1-6
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排序方式：
朝鲜族大学生汉语写作思维模式初探被引量：2
1995年
朝鲜族大学生汉语写作思维模式初探陈福宝汉语写作作为第一语言写作，研究已经有很长的历史了，而作为第二语言写作，研究的时间则不是很长。第二语言写作具有很多特殊性。朝鲜族大学生的汉语写作也是第二语言写作，也具有第二语言写作的性质和特点。以往对这方面的研究，...
陈福宝
关键词：汉语写作朝鲜族大学生朝鲜族学生总分式汉族学生第二语言写作
汉语写作构段思维模式探略被引量：1
2001年
在汉语写作教学中学生普遍存在着结构层次不清 ,思路混乱的问题。究其原因 ,不了解汉语写作构段思维模式和缺乏这方面的训练是最主要的原因。汉语构段模式分为两大种 :总分式和分分式。可采用多种方法对学生加以训练 ,如 :按基本形式写段落 ;排序构段 ;续写段落 ;概括段旨 ;
陈福宝
关键词：汉语写作思维模式写作训练写作教学段落
朝鲜族大学生汉语写作语言转换认知心理分析被引量：1
1999年
论文从认知心理学角度分析了朝鲜族大学生汉语写作过程中存在的一些障碍，提倡建立读、说、译、写的全方位科学训练体系，通过强化语言转换机制，以有效提高朝鲜族学生的汉语写作水平。
陈福宝
关键词：汉语写作语言转换
论汉语写作思维的确定性和程序性被引量：1
1997年
朝鲜族大学生的汉语写作存在着定题不恰当、结构不合理、行文语义混乱等问题，究其根本原因在于朝鲜族学生没有真正掌握汉语写作的逻辑思维规律，不懂得在整个汉语写作过程中，从立意定题到构思谋篇再到行文表达，都必须遵循思维的确定性和思维的程序性。因此，要真正提高朝鲜族学生的汉语写作能力，必须改革汉语写作教学内容和教学方法，扫除学生的思维障碍，使学生掌握科学的写作思维方法。
陈福宝
关键词：汉语写作朝鲜族学生程序性师范院校毕业生布局谋篇文章写作
论课前五分钟演讲训练对民族师范院校学生的必要性
2000年
课前五分钟演讲是一种简短的演讲形式，它具有简短性、经常性和灵活性等特点。民族师范院校应从自己的实际情况出发，对学生进行这种演讲训练。
陈福宝
关键词：课前五分钟演讲训练
对外汉语语段写作训练简论被引量：20
1998年
陈福宝
关键词：写作训练语段教学汉语写作扩展句留学生关联词语
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