陈泽章
- 作品数：24 被引量：26H指数：3
- 供职机构：新乡学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金河南省教育厅自然科学基金河南省基础与前沿技术研究计划项目更多>>
- 相关领域：理学电子电信机械工程语言文字更多>>
- 一种锰钴氧化物陶瓷材料的制备方法
- 本发明公开了一种锰钴氧化物陶瓷材料的制备方法。所述制备方法包括以下步骤：S1、按照化学计量比计算不同掺杂组分Mn<Sub>1+x</Sub>Co<Sub>2‑x</Sub>O<Sub>4</Sub>尖晶石所需MnO<Su...
- 遆瑞霞陈泽章苏芸王晁阳程素君吴花蕊王斌王德华
- 一维受阻挫海森堡自旋-声子链的相变研究
- 2016年
- 用密度矩阵重整化群(DMRG)方法,研究一维受阻挫反铁磁海森堡自旋-声子链模型在发生Spin-Peierls(SP)相变时的动力学特性,计算了该系统发生相变时的三重态能隙和动态二聚体基态能量。结果表明:作为目前计算一维强关联系统最有效的数值计算方法,DMRG给出了比以前利用严格对角化方法更精确的数值结果。
- 陈泽章补朝阳
- 关键词：密度矩阵重整化群相变海森堡链
- 提高电子技术基础实验教学质量的探讨
- 2008年
- 文章从利用现有实验设备的特点,采取正确的教学方法;实验前认真准备,实验中科学指导;学生参与课堂管理,建立和谐的课堂秩序等三个方面探讨了提高电子技术基础实验教学质量的途径和方法。
- 陈廷侠陈泽章
- 关键词：电子技术基础实验教学方法教学质量
- 二维各向异性谐振子能级简并与对称性关系
- 2011年
- 从二维各向同性谐振子的能级简并情况出发,利用群论方法得到了能级简并与对称性及守恒量之间的关系,类比经典守恒量保证粒子轨道的闭合性,讨论了二维各向异性谐振子的能级简并。
- 陈泽章
- 关键词：谐振子群论能级简并对称性守恒量
- 海森堡链SP相变与磁耦合系数的关系被引量：1
- 2014年
- 在考虑自旋和晶格之间的相互作用情况下,用密度矩阵重整化群方法分析计算了一个自旋为12的一维受阻挫海森堡反铁磁自旋链模型发生自旋-派尔斯相变时动态二聚体与磁耦合系数之间的关系,发现当磁耦合系数趋于0时,在有限阻挫及有限能隙的零耦合状态下,二聚化态将会消失.
- 陈泽章徐彦梁彦天
- 关键词：海森堡链相变
- 志贺菌多耐药现状与多耐药机制被引量：2
- 2011年
- 志贺菌属细菌是引起细菌性痢疾(菌痢)的主要病原菌。近年来,随着抗菌药物大量用于治疗菌痢,临床上出现大量多重耐药志贺菌株,这些多耐药株产生速度快,耐药率高,从而使菌痢的发病率居高不下。为了控制菌痢的蔓延及流行,研究志贺菌属的多重耐药机制迫在眉睫。为了详细了解志贺菌属细菌的多重耐药机制及探索解决其问题的途径,本研究旨在对志贺菌属细菌的耐药机制做一综述。
- 穆瑞瑞蔺芳陈泽章段广才吴健
- 关键词：志贺菌属多重耐药耐药机制
- 太赫兹波段PCH7液晶分子极化率密度泛函研究
- 2017年
- 本文采用密度泛函方法计算了液晶分子PCH7在太赫兹波段的动态极化率,采用B3LYP/6-311G(d)方法对PCH7分子进行几何结构优化,在优化构型基础上,采用M06-2x/6-311++G(2d,p)方法计算了体系分子在589nm和1.5THz时的含频极化率,通过极化率密度考察了尾链、核心结构和极性取代基等不同基团对极化率数值的贡献.
- 陈泽章陈泽章
- 关键词：液晶太赫兹密度泛函极化率
- 均匀电介质内球形空腔中的电场
- 2010年
- 运用静电学基本原理,分析了一道典型静电学习题的解答错误,通过讨论给出了正确结果。
- 高琦陈泽章
- 关键词：静电场
- 太赫兹波段液晶分子极化率的理论研究被引量：6
- 2016年
- 近年来,太赫兹(THz)波段电磁辐射的研究引起科学技术界广泛的关注.液晶(LC)材料具有宽带可调的特性且拥有成熟的工业技术基础,在基于液晶设计的太赫兹可调器件研究中显示了巨大的应用潜力.因此,为了快速发展实用的LC-THz调制器件,对液晶材料在太赫兹频率范围内的光电特性进行系统的了解是至关重要的.分子极化率是表征分子中电荷分布的重要物理量.采用密度泛函理论方法对液晶分子PCH5,5CB和5OCB在太赫兹波段的极化率性质进行计算研究,从电子结构的角度,利用极化率密度分析方法考察了分子不同区域对极化率数值的贡献,详细探讨了尾链、核心结构和极性取代基等不同基团对极化率及其各向异性的影响.
- 陈泽章
- 关键词：太赫兹液晶极化率密度泛函
- 对大学物理双语教学的思考被引量：3
- 2010年
- 大学物理是高校理工类专业的一门基础课程，也是学生学习众多后续专业课程的基础。大学物理双语教学中有一些实际困难未能解决，这严重影响了教学进程。所以，如何有效地开展大学物理双语教学，是每一位大学物理双语教师需要思考的重要课题。
- 赖振讲陈泽章
- 关键词：双语教学大学物理双语教材教学方法
