您的位置： 专家智库 > >

陈从先

作品数：16 被引量：33H指数：4
供职机构：宁德市教师进修学院更多>>
发文基金：重庆市教育委员会人文社会科学研究项目更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 7篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 4篇思维
  • 4篇物理高考
  • 4篇高考
  • 3篇教育
  • 3篇教学
  • 2篇情感
  • 2篇科学思维
  • 2篇STSE教育
  • 1篇新型教师
  • 1篇学生创新能力
  • 1篇应试
  • 1篇应试教育
  • 1篇知识
  • 1篇知识结构
  • 1篇人类社会
  • 1篇社会
  • 1篇实验教学
  • 1篇实验探究能力
  • 1篇试教
  • 1篇试题

机构

  • 7篇宁德市教师进...
  • 1篇福建师范大学

作者

  • 8篇陈从先

传媒

  • 6篇物理教学探讨...
  • 1篇中学理科园地

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2015
  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2006
  • 1篇2003
共 16 条 记 录，以下是 1-8
全选 清除 导出
排序方式：
促进“深度学习”的物理复习策略被引量：7
2018年
文章针对物理复习教学中学生暴露出的问题，通过创设问题情境、转变教学方式、优化知识结构、变式训练、动手体验、情感教学等方法，在复习教学中促进“深度学习”，提升学生的物理核心素养。
陈从先
关键词：问题情境教学方式知识结构思维情感
2010年物理高考中科学思维方法类试题分析
2011年
本文通过对2010年物理高考试题的分析,总结出试题中渗透的几种科学思维方法。
陈从先
关键词：高考试题
重构思维 激活创新——创新型物理教师的专业成长
教师专业化是新时代对教师提出的要求.教师的创新是教师个体专业化表现之一,也是教师职业专业化的基础.教师专业成长和教师专业化是相通的,均用以指加强教师专业性的过程.但教师专业化主要是强调教师群体的、外在的专业性提升,而教师...
陈从先
关键词：创新型教师
文献传递
例谈2011年物理高考题中的实验探究能力的考查被引量：6
2011年
本文通过对2011年物理高考题的例析阐述高考题目对实验探究能力的检查。
陈从先
关键词：实验教学
基于核心素养的情感态度与价值观教育策略被引量：12
2015年
本文从不同维度讨论了如何在中学物理教学中进行基于核心素养的情感态度与价值观教育。
陈从先
关键词：情感态度与价值观物理教学
物理高考中的“建模”能力培养被引量：3
2012年
本文通过分析高考物理试题具体案例，从理想化思维与物理模型的构建、等效替代法与物理“建模”、物理图像与“建模”、科学推理构建物理模型、物理模型的迁移以及物理模型的适用条件等方面论述了如何培养学生建模能力。
陈从先
关键词：物理高考物理建模
基于核心素养的物理高考立意的分析被引量：4
2017年
本文从基于核心素养的角度分析了2016年全国物理高考的立意，阐明了核心素养立意是一种更全面的命题观。多年来，高考命题已逐渐从知识立意到能力立意，并向核心素养立意转化，核心素养立意是在能力立意命题思想的基础上进一步完善的命题思想，对物理教学有良好的导向性。
陈从先
关键词：物理观念科学思维STSE教育
重视＂建模＂训练培养学生创新能力
2006年
创新是人类社会前进的动力，是人类智慧中最绚丽的花朵。然而在我国，由于受传统文化和应试教育影n向，压抑创新意识，创新精神的教育现象依然存在，创新能力的培养相当薄弱。面对知识经济和科学技术的迅猛发展以及新一轮课程改革的不断深人，培养学生创新能力越显得更加迫切，并将越来越受重视和加强。
陈从先
关键词：应试教育人类社会
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0