闻万春
- 作品数：23 被引量：51H指数：4
- 供职机构：盘锦职业技术学院更多>>
- 发文基金：辽宁省高校创新团队支持计划辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 基于学习领域的高职创业教育课程体系改革研究
- 以高职创业教育学习领域课程推行的动因分析为逻辑起点,阐述"为什么研究"的问题,并从四个范畴揭示学习领域创业课程推行的基础。通过对典型案例的系统分析,以工作过程导向梳理高职学生的创业能力构成,结合相关调查研究,把握高职学生...
- 闻万春
- 关键词：高职创业教育学习领域课程工作过程导向
- 文献传递
- 定位与机制:教授研究室制度研究被引量：2
- 2012年
- 教授研究室是一个以学术活动为中心和人才培养为目的的基层学术组织机构。教授参管是教授研究室制度的运行机制,师生互动与学术权力下移是其组织机制。教授研究室制度在运行中可以发挥促进学生人格发展、提高学生科学研究能力与实践精神、高效传播信息等的作用。教授研究室制度的有效实施需要外部物质条件和内在文化环境的保障。
- 刘学利闻万春
- 关键词：教授研究室制度
- 结构主义视域下高职院校供给侧结构性改革路径研究
- 基于结构主义的方法论审视,高职院校存在交互结构塌陷、专业结构固化、治理结构孱弱、师资结构失调的矛盾。高职院校要以整体观、反思观、共时观的结构主义认识论基础,以优化'产权'结构、'产业'结构、'分配'结构、'产品'结构为主...
- 闻万春
- 关键词：结构主义高职院校
- 文献传递
- 表征、模式与路径:高职教育服务乡村产业化发展研究——基于辽宁高职专业群视角的审视被引量：4
- 2020年
- 高职教育具有服务乡村振兴战略的社会职责与使命,依托专业群的资源优势有助于加快乡村产业化发展。鉴于当前辽宁高职教育在服务乡村振兴过程中存在的价值向度的扭曲与认知偏差、服务项目的浅层化与文化阙如、协同性与系统性的服务机制缺失等问题,提出“点对点”“手拉手”式的精准帮扶、服务乡村振兴主体的“三转变”帮扶、深度产教融合服务乡镇企业、高职专业群协同联动服务的模式。基于服务乡村产业化发展的现实需求,探索辽宁主要高职专业群建设的路径。
- 闻万春
- 关键词：高职院校专业群
- 教育效能评价:高等教育评价方式的新视野被引量：3
- 2013年
- 以研究教育效能与高等教育评价的关系为逻辑起点,根据教育效能的内在向度与高等教育评价现实存在的缺陷两个维度分析高等教育评价体系引入教育效能评价方式的应然性,从内部效能、外界效能与未来效能三个层面确立教育效能评价指标,使其成为高等教育评价方式的重要补充。
- 张宁宁闻万春
- 关键词：教育效能高等教育
- 中德比较视角下双元制本土化的实践探索——以盘锦职业技术学院双元制本土化改革为例被引量：2
- 2019年
- 德国双元制职业教育具有完备的法律体系与权责明确的政府管理,形成了以企业为主体的双元培育机制和以注重实践技能的学习领域课程体系。鉴于中德职业教育存在体制机制、顶层设计、结构布局上的差异,盘锦职业技术学院在实践中探索双元制本土化改革,通过理念的融通、机制的衔接、模式的创新、标准的引入,提供了学习德国双元制教育的宝贵经验。
- 闻万春张洪福
- 关键词：德国双元制
- 我国开放大学专业建设的集群化研究被引量：2
- 2014年
- 开放大学专业建设与产业集群存在紧密的关系,这种关系基于两者的属性与特点所产生一定的内在机理。面对社会产业集群化的外部环境及大学内部生存发展的需求,我国开放大学有着专业集群化建设的双重动因,并逐步成为新时期开放大学专业发展的主要趋势。在专业集群化建设过程中,将适应性、协调性、发展性的原则作为专业发展的基本准则。加强专业集群化建设需要注重特色专业建设,带动集群化发展;依托科技平台,构建专业集群化服务体系;创新专业文化,提升专业集群建设软实力。
- 朱艳闻万春
- 关键词：集群化
- 学部制平衡大学内部权力的功效研究
- 2014年
- 大学内部权力由学术权力与行政权力构成,协调两者之间的关系对于大学的科学发展、现代大学制度的建立具有重要意义。在社会经济结构变革的背景下,我国不断深化大学组织结构与内部管理体制,将大部制与传统的学院制有机结合,推进大学的学部制改革是其重要举措。平衡大学内部权力是学部制改革的目标之一,在功能与组织定位上,学部更倾向于作为一级学术组织;从学理角度来讲,其存在平衡大学内部权力的功效。但是,面对我国复杂的学术环境,学部制实际功效的发挥难免受到质疑。
- 刘美辰闻万春
- 关键词：学术权力行政权力
- 学术不端行为的道德失范性与法制规范化研究被引量：1
- 2014年
- 学术不端行为严重污染了学术氛围,败坏了学术风气,影响了我国的学术发展与学术形象。文章对学术不端行为归类于道德问题还是法律问题进行深入的研究,揭示其定位范围与问题领域,分析学术不端行为产生的根源,并通过法制视角探讨如何对学术不端的道德失范性行为进行法制化的规范。另外强制性的"他律"措施对促进学术人员"自律"行为的产生,对我国良好学术环境的建立,学术尊严的维护有着重要的实践意义。
- 闻万春张宁宁
- 关键词：学术不端行为学术道德
- 教师专业发展评价体系研究被引量：3
- 2012年
- 教师专业发展是教育质量提高和教育改革成功的重要基石,关系着科教兴国战略的全面实现,承载着国家富强与民族振兴的希望。教师专业评价作为教师专业发展的重要内容,其体系的创新与完善更能成为检验教师专业发展状况的试金石。因此,本研究将重点分析我国教师专业评价体系存在的问题,从传统观念、教学目标、行政权力等角度对问题的产生做归因分析,并探究如何完善和创新教师专业评价体系的有效策略。
- 闻万春刘桂秋
- 关键词：教师专业发展归因分析
