钟成芳
- 作品数：8 被引量：27H指数：4
- 供职机构：潍坊医学院外语系更多>>
- 发文基金：山东省大学英语教学改革立项项目山东省艺术科学重点课题更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学自然科学总论更多>>
- 谈大学英语多媒体教学新模式被引量：10
- 2006年
- 本文从建构主义观点出发,着重分析了大学英语多媒体课堂教学的优势和所存在的问题,提出了解决问题的建议,探讨了多媒体教学与传统教学相结合的新型教学模式。
- 钟成芳刘成志
- 关键词：大学英语多媒体
- 多媒体网络环境下自主式英语教学模式探究被引量：1
- 2007年
- 本文以建构主义理论和自主式语言教学与学习理论为基础,探讨了多媒体网络环境下的自主式英语教学模式,并分析了教师在其中的角色。它将给我们的外语教学改革提供机遇。
- 钟成芳
- 关键词：多媒体网络教学教学模式教师角色
- 形成性评估在大学英语教学中的应用被引量：4
- 2008年
- 教学评估可分为形成性评估和终结性评估。本文对大学英语课程教学中的终结性评估和形成性评估进行了分析比较,叙述了形成性评估的教学实践,提出形成性评估是大学英语教学不可或缺的一部分,教师只有有机地把形成性评估与终结性评估相结合,才能够促进学生有效学习,培养学生的自主学习和合作学习能力以及交际能力。
- 钟成芳刘振清
- 关键词：形成性评估终结性评估大学英语教学
- 影响非英语专业研究生英语口语能力提高的因素分析及对策被引量：5
- 2007年
- 本文对影响非英语专业研究生英语口语能力提高的因素进行了深入、系统的分析,并采取了一系列相应的对策,促进了学生的学习。教师把握好自己的角色,同时把握好学生的角色,充分调动学生的学习积极性。课上、课下利用一切机会进行种类繁多的口语实践活动。通过师生共同开展的实践活动和正式的口语测试,使的研究生的英语口语水平有了显著的提高并取得了丰硕的成果。
- 刘振清李春玲钟成芳侯福霞侯祥瑞
- 关键词：口语能力
- 谜米学视角下“小人”的英译被引量：1
- 2017年
- 《论语》是儒家学派的经典著作,里面的很多词汇蕴含着丰富的文化内容,"小人"就是其中之一。以往的译者多以归化策略为指导,采用意译、阐释等方法对该词进行翻译,过分关注了译文的通顺性和读者的可接受性,却忽略了源语中的重要文化信息。根据谜米学理论,"新谜米"应对"原谜米"进行精确复制,以确保在传播中的高保真度、多产性和长寿性。作为"谜米"的"小人"应在异化策略指导下,采用音译方法,以更好地传播中国传统文化。
- 乔劲松钟成芳刘志明
- 关键词：《论语》音译法
- 英汉习语对比分析被引量：1
- 2009年
- 本文对英汉习语进行了对比分析,归纳了英汉习语的共同点和差异以及翻译方法,有利于更深入地了解中西方文化内涵,更好地学习和使用英汉语言。
- 钟成芳
- 关键词：英汉习语文化
- 形成性评估对大学英语教学的影响探讨被引量：5
- 2009年
- 为了更加深入地了解形成性评估对大学英语教学的影响,以便更加有效地实施形成性评估,笔者在所在院校的外语教学中进行了对照研究,并用问卷的形式向实验班的学生和全院的外语教师进行了调查,对结果进行了分析。结果表明,形成性评估对教师和学生均有较强的反拨作用,有力地促进了大学英语教学,大幅度地提高了英语教学质量。
- 刘振清钟成芳侯福霞李春玲孟坤
- 关键词：形成性评估教师
- 登得大雅之堂的中国英语
- 2009年
- 本文从英语的多元标准及对中国英语的界定入手,分析了中国英语存在的必要性,探讨了与中式英语的区别及对英语教学的启示。
- 尹晓琴钟成芳
- 关键词：中国英语中式英语英语教学
