钟力力
- 作品数：22 被引量：26H指数：3
- 供职机构：湖南大学更多>>
- 发文基金：湖南省自然科学基金国家自然科学基金湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：建筑科学文化科学艺术自动化与计算机技术更多>>
- 塑造场所的精神——湖南省怀化监狱规划设计方案被引量：2
- 2002年
- 本文结合湖南省怀化监狱规划设计方案,探讨了监狱的定位、建筑与环境的融合及塑造场所精神等问题。
- 钟力力
- 关键词：规划设计城市环境
- “建筑色彩学”课程三位一体思政生态构建探索与实践
- 国家教育政策明确提出要高度重视大学课程思政工作,专业人才的培养需要融入思政目标。"建筑色彩学"课程探讨以社会服务导向与中国传统色彩传承为思政脉络,建立"课堂+公益+科普"三位一体的教学生态圈,促进学生与社会的良性互动,强...
- 黄茜卢健松钟力力
- 材料建构与空间认知--湖南大学'建构实验'课程实践与思考
- 建构教学作为一种强调材料与模型建构的建筑设计教学模式，通过"概念-抽象-材料-建造"四个阶段，学生能够自己完成设计概念、抽象形体、选定材料来真正实现和体验，实现建筑物体的材料建构、空间认知以及建造使用...
- 钟力力邹敏钟明芳
- 关键词：教学实验
- 栏杆
- 1.本外观设计产品的名称：栏杆。;2.本外观设计产品的用途：用于防护、区域隔离及装饰。;3.本外观设计产品的设计要点：在于形状。;4.最能表明设计要点的图片或照片：立体图1。
- 钟力力朱彦霖
- 技术表达与光线运用的结合——意大利建筑师伦佐·皮亚诺作品浅析被引量：2
- 2011年
- ＂皮亚诺的技术是真正的艺术大师的技术,他还不允许技术支配他。他深深地被材料、工匠的感觉和自己能做什么的直觉所吸引。他的建筑体现了稀有的人文主义。他已经证明了自己对光线的精通以及对各种建筑类型的熟练掌握。皮亚诺是一个扎根于信仰的魔术师。＂——J·卡特·布朗（普利兹克奖评委会主席）
- 孔凡华钟力力
- 关键词：光线运用皮亚诺建筑师艺术大师人文主义
- 社区组团中外部公共空间环境分析研究
- 住宅作为人类生存的必要物质条件，是家庭的物质载体，也是人类生活最基本的物质消费资料，它可以满足人们生存、发展乃至享受多层次的需求。近十年来，我国的居住建筑与居住的外部公共空间环境建设有了较大的发展，社区组团中外部公共空间...
- 钟力力
- 关键词：外部公共空间环境设计公共空间环境
- 文献传递
- 桌上书立(含笔筒)
- 1.本外观设计产品的名称：桌上书立(含笔筒)。;2.本外观设计产品的用途：用于收纳和整理书籍、办公用品。;3.本外观设计产品的设计要点：在于形状。;4.最能表明设计要点的图片或照片：立体图1。;5.本外观设计产品的底面为...
- 孙慧欣柳淳瑜钟力力
- 建筑学专业本科一年级课程教学改革实践与体会被引量：3
- 2009年
- 该文阐述了建筑学专业本科一年级建筑设计基础课程在教学内容与手段、操作方法、评分规则等方面有亟待改善的问题,分析并提出教学改革的若干建议。
- 钟力力
- 关键词：教学改革主题教学
- 柔化与层叠——湖南临武文体广电中心被引量：3
- 2019年
- 文章对湖南临武文体广电中心的设计进行解读,探讨在丘陵风貌变迁的三四线城市如何展开地域建筑设计实践。以地形学理论为视角,把环境的核心要素--地形作为切入点,分析柔化界面与空间层叠的设计策略;进一步提出浅丘地景、图底合一、层状结构、仿生网络的设计手法。最终,设计以地景的方式巧妙应对了建筑的地域表达、形式建构以及重塑城市风貌的多重诉求。建筑成为原有环境与城市的延续和再生,自然融入环境并呈现出独特的"柔化与层叠"的地景特征与空间意义。
- 钟力力魏春雨
- 关键词：地形地景
- 认知与建构——建筑学专业空间构成教学改革初探被引量：3
- 2010年
- 空间构成是建筑学专业设计原理、方法的重要部分和设计基础的主要内容。文章阐述了建筑学专业空间构成教学亟待改善的问题,提出强化形式与空间的认知、加强与建构的结合、探寻数字技术下的新趋势等,推动建筑学专业空间构成教学的改革。
- 钟力力
- 关键词：教学改革
