金俊岐
- 作品数：21 被引量：57H指数：4
- 供职机构：河南师范大学政治与管理科学学院更多>>
- 相关领域：文化科学自然科学总论社会学语言文字更多>>
- 不同学科视野中的科学实验简论
- 2012年
- 自然辩证法认为,利用科学仪器、设备进行科学实验,有利于充分发挥人的主观能动性,是人们获得科学事实和检验科学假说、科学理论的基本手段和依据。在科学哲学中,从逻辑经验主义的实验"中立说"到库恩的主张只能在范式的框架内进行实验,再到新实验主义提出实验应该有自己的生命,以及科学实践哲学指出理论与实验都属于科学实践的范畴,表明了不同学派对实验本质的界说。科学知识社会学从多个方面揭示了实验的社会建构性特点,向人们展现了别具一格的实验的形象,消解了实验的客观性与逻辑性。只有超越某一学科的界限,在多学科的视野中才能全面地认识科学实验的特性。
- 金俊岐林庆利
- 关键词：自然辩证法科学哲学科学知识社会学
- 科学中的权威与权威的科学——默顿传统科学社会学中的科学权威问题述评被引量：3
- 2000年
- 科学中权威的存在是一个不争的事实 ,权威的科学成了一个默认的预设。科学中的权威与权威的科学构成了科学权威问题研究的不同层面。本文拟通过对默顿传统科学社会学关于科学权威问题研究进行深度和广度的分析 。
- 金俊岐胡杨
- 关键词：科学社会学知识权威默顿
- 河南省本科院校教学名师的群体特征
- 2014年
- 河南省本科院校教学名师的群体特征是"三高",即年龄比较高,平均年龄在50岁左右;男性比例高,约占七成以上;学历层次高,接近半数都是博士研究生毕业。究其形成原因就在于教学名师的成就需要长期的积累,教书育人应持之以恒;受传统性别文化的负面影响,巾帼建功需付出更多;学历与素质息息相关,学高与德高相得益彰。基于对教学名师群体特征的正确认识,高校加强教师队伍建设应把理想信念作为核心内容,要以青年教师为重点,要着力克服女教师发展的障碍因素,把提高教师任职学历标准作为有效途径。此外,还应加大对教学名师的宣传力度。
- 金俊岐郑方方
- 关键词：教学名师教师队伍
- 30年来我国科学精神研究的社会维度概论被引量：3
- 2009年
- 真理标准大讨论拉开了中国改革开放的序幕,科教兴国战略的实施有利于增强我国的综合国力,科学发展观体现着马克思主义中国化的最新成果。与此同时,我国的科学精神研究顺应改革开放伟大事业的进程,主题鲜明,不断创新,在提高人们对科学精神认识水平的基础上,有力地支持了中国特色社会主义建设。
- 金俊岐宋屹东
- 关键词：社会维度真理标准大讨论科教兴国战略科学发展观
- 从诺贝尔科学奖的象征意义说起被引量：2
- 2002年
- 诺贝尔 (A .B .Nobel,1 833 .1 0 .2 1 - 1 896 .1 2 .1 0 )是瑞典化学家、工程师和实业家 ,他发明了黄色炸药及其他威力更大的炸药 ,是诺贝尔奖金的创立者。按照诺贝尔生前遗嘱 ,利用他的绝大部分遗产设立物理学奖、化学奖、生理学或医学奖、文学奖与和平奖 ,奖给那些为人类作出杰出贡献的人 ,而不管他们的国籍和种族。首届诺贝尔奖于 1 90 1年 1 2月 1 0日即诺贝尔逝世 5周年时颁发。 1 968年 ,瑞典银行在其建立 30 0周年时决定增设经济学奖 ,1 969年第一次颁发。诺贝尔科学奖被认为是最具权威 ,最有影响的国际大奖。据统计 ,1 0 0年间共有 472位 (475人次)科学家获奖 ,他们分属 2 8个国家。诺贝尔科学奖在科学史上所发挥的巨大作用是有目共睹的。为纪念诺贝尔奖颁奖 1 0 0周年 ,探讨中国自然科学研究与社会发展问题 ,促进中国科学走近诺贝尔奖 ,复旦大学与上海市科学技术协会、中国自然辩证法研究会联合 ,于 2 0 0 1年 1 2月 2 1 - 2 3日在复旦大学召开了“诺贝尔奖颁奖 1 0 0周年纪念学术研讨会”。来自全国各地的学人就诺贝尔奖与科学精神、科学思想、科学方法 ,诺贝尔奖与跨学科研究 ,诺贝尔奖的科学社会学研究 ,诺贝尔奖与中国 ,诺贝尔奖与文化教育 ,诺贝尔奖的其他研究等课题提交了多篇论文 。
- 金俊岐
- 关键词：诺贝尔科学奖诺贝尔奖
- 建构主义视野中的科学史——解读《制造自然知识——建构主义与科学史》被引量：3
- 2003年
- 文章就格林斯基的《制造自然知识》一书的主要内容进行了梳理和探析 ,认为格林斯基的工作不但展示了建构主义影响下的科学史的研究成果 ,揭示了科学史发展的新阶段 ,而且沟通了科学史与科学社会学两个研究领域 ,表明了科学史家与科学哲学家、科学社会学家对话的积极态度。在我国学者对建构主义逐渐认识并开始深入研究的今天 ,解读这部著作对我们把握科学史研究的现状与走向 。
- 金俊岐胡笑雨
- 关键词：建构主义科学史实验仪器科学语言
- 发展观的演变与人的显现
- 2004年
- 发展是个历史范畴,人们对发展的认识和看法也是随着社会发展的历史进程而不断变化的.如人们有时把"发展"和"增长"作为同义词使用,或把"发展"理解为"进化",或强调发展的涵义不仅在于"物质财富所带来的幸福,更在于给人提供选择的自由".
- 金俊岐
- 关键词：可持续发展生态环境人类中心主义人本主义
- 默顿博士论文:我国STS研究的它山之石被引量：1
- 2010年
- 默顿博士论文具有独特的理论贡献和学术价值,它提出了发人深省的"默顿命题",开列了关于科学、技术与社会的研究指南,开拓了科学社会学研究的新路径,开阔了科学之文化因素研究的新视野,开创了科学社会史的编史纲领,首次使用了"科学、技术与社会(STS)"这一鲜明提法。20世纪80年代以来,默顿博士论文在我国学术界引起了人们的普遍重视,产生了持续的影响,不仅超越了科学社会学领域,其被引证的论文数目也明显增加。默顿自身学科背景之广泛、研究经历之丰富,其博士论文的选题之高明、方法选择之恰当,值得我们认真学习和借鉴,并且也为我们开展具有中国特色的STS研究提供了一个很好的范例。
- 金俊岐秦静良
- 关键词：默顿博士论文STS
- 关于加强研究生学术道德教育的几点探讨
- 2011年
- 近年来，存在于研究生中的弄虚作假、投机取巧等学术不端行为屡见不鲜，诸如在课题研究和成果发表过程中，抄袭、剽窃、侵吞或篡改他人学术成果，伪造或篡改数据、文献及注释，在他人学术成果上署名或不当使用他人署名，一稿多投或改头换面重复发表等不良现象日益蔓延，应该引起我们的高度重视和认真反思。
- 金俊岐
- 关键词：学术道德教育学术不端行为学术成果
- 论当代科学技术发展的社会规范被引量：3
- 2000年
- 在当代 ,科技与社会的关系更加密切 ,社会对科技的影响显著增强 ,科技发展越来越表现出面向经济、面向绿色、面向公众的态势。这“三个面向”代表了当代科技对社会需求的回响 ,事实上已成为制约当代科技发展的社会规范。遵从“三个面向”
- 金俊岐
- 关键词：社会规范面向经济面向公众
