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金亚虹

作品数:56 被引量:525H指数:11
供职机构:天津体育学院更多>>
发文基金:国家科技支撑计划国家教育部博士点基金天津市高等学校科技发展基金计划项目更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教医药卫生自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 35篇期刊文章
  • 17篇会议论文
  • 4篇专利

领域

  • 40篇文化科学
  • 9篇哲学宗教
  • 4篇医药卫生
  • 2篇自动化与计算...

主题

  • 12篇运动技能学习
  • 7篇运动心理
  • 7篇运动心理学
  • 7篇时间点
  • 7篇体育
  • 6篇肌肉
  • 5篇上瘾
  • 5篇成年
  • 4篇锻炼
  • 4篇心理
  • 4篇体象
  • 4篇体象障碍
  • 4篇小动物
  • 4篇课程
  • 4篇成年男性
  • 3篇饮食
  • 3篇饮食障碍
  • 3篇应激
  • 3篇运动量
  • 3篇社交焦虑

机构

  • 45篇天津体育学院
  • 21篇上海体育学院
  • 5篇华东师范大学
  • 3篇西安体育学院
  • 2篇山西财经大学
  • 1篇哈尔滨师范大...
  • 1篇安徽师范大学
  • 1篇北京师范大学
  • 1篇东北师范大学
  • 1篇南洋理工大学
  • 1篇沈阳体育学院
  • 1篇苏州大学
  • 1篇上海财经大学
  • 1篇武汉体育学院
  • 1篇西南大学

作者

  • 56篇金亚虹
  • 20篇章建成
  • 14篇任杰
  • 13篇姚家新
  • 11篇常淑芝
  • 6篇孙延林
  • 6篇赵培军
  • 6篇戴群
  • 4篇杨烨
  • 4篇文立
  • 4篇李晖
  • 3篇孙耀华
  • 3篇吉承恕
  • 3篇张丹璇
  • 3篇陈新
  • 3篇刘敬雯
  • 3篇于宗成
  • 2篇司虎克
  • 2篇张赛
  • 2篇陈敬

传媒

  • 7篇体育科学
  • 7篇上海体育学院...
  • 6篇心理科学
  • 5篇天津体育学院...
  • 3篇2015第十...
  • 2篇北京体育大学...
  • 2篇第八届全国体...
  • 1篇生理科学进展
  • 1篇中国运动医学...
  • 1篇西安体育学院...
  • 1篇山西财经大学...
  • 1篇武汉体育学院...
  • 1篇河北体育学院...
  • 1篇中国轻工教育
  • 1篇电子技术与软...
  • 1篇第8届中国运...
  • 1篇第十五届全国...

年份

  • 1篇2019
  • 2篇2018
  • 1篇2017
  • 5篇2016
  • 5篇2015
  • 5篇2014
  • 2篇2013
  • 6篇2012
  • 6篇2010
  • 4篇2008
  • 2篇2007
  • 2篇2006
  • 3篇2005
  • 2篇2003
  • 3篇2002
  • 4篇2001
  • 2篇2000
  • 1篇1999
56 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
一种小动物自主跑台
本发明公开了一种小动物自主跑台,这是一种新型小动物自主运动生态饲养箱。它包括滚筒托架、鼠卧箱、防护罩、滚筒、食物筐、坡度升降架、防护罩、和传送带等部分组成。所述滚筒托架、滚筒和传送带构成自主跑台;所述滚筒托架下端通过旋转...
文立金亚虹
文献传递
体育锻炼与心理健康:认知、焦虑、抑郁和自我概念的研究进展被引量:56
2014年
体育锻炼对心理健康的影响主要研究成果集中在认知功能,焦虑和抑郁,以及自我概念。体育锻炼可以有助于认知功能的提高,减少老年人的认知退化以及改善智力落后儿童的认知能力。体育锻炼可以作为焦虑和抑郁的预防和治疗的手段之一。体育锻炼也可以提高自我概念,有助于良好心理品质的形成。本文对以上三个方面的研究进行综述,并提出研究中的困难和今后研究的展望。
孙延林王志庆姚家新吉承恕戴群金亚虹
关键词:体育锻炼焦虑抑郁自我概念
北京奥运会增强国人凝聚力的研究——以上海市成年人为例被引量:5
2008年
采用问卷调查法、数理统计法,探讨上海市成年人对成功举办北京奥运会标准的认知。结果表明:上海市成年人赞成成功举办北京奥运会标准有13条;在4条标准认知上,年龄之间有差异、性别之间无差异。北京奥运会增强上海市成年人凝聚力的主要心理因素有4个因子,即认同感、归属感、力量感、大国意识;在认同感、归属感、大国意识上,年龄之间有差异,性别之间无差异。
章建成金亚虹司虎克
关键词:北京奥运会成年人凝聚力
有氧运动改善与促进心理效益的行为和生物学机制
本研究是国家科技支撑计划'体育锻炼促进体质健康的机理'(2012BAK21B03)研究项目的子课题之一。研究项目选择有氧运动与力量练习健身功效的生物学机理为研究重点,力争从整体水平、器官系统水平、细胞分子水平,在探讨神经...
姚家新孙延林戴群毛志雄金亚虹杨勇涛高淑青张连成王钰常淑芝
文献传递
任务复杂程度对反馈频率适宜值的影响研究被引量:10
2008年
采用单维简单和两维复杂电脑追踪任务,探讨任务复杂程度对反馈频率适宜值的影响。96名右利手的在校大学生随机分为简单任务和复杂任务组(每组男、女各24名)。两组受试者分别在25%相对频率(提供反馈的练习次数占总练习次数的25%,简称反馈频率,下同)、50%反馈频率、75%反馈频率、100%反馈频率条件下,连续两天练习简单或复杂任务,每天练习36次。第2天练习结束后休息10 min,2组受试者进行无反馈保持测试。一天后,再进行无反馈的保持测试。结果显示:(1)练习阶段,两组受试者的操作绩效随反馈频率增加呈提高趋势;(2)50%反馈频率利于简单任务的技能学习,75%反馈频率利于复杂任务的技能学习;(3)任务复杂程度与反馈频率适宜值存在交互作用,与简单任务相比,操作复杂任务时,应增加反馈的频率。以上结果提示:当信息加工负荷较小(如操作任务较简单)时,减少反馈频率利于技能学习;而当信息加工负荷较大(操作任务较复杂)时,频繁反馈利于技能学习。
陈敬章建成金亚虹
关键词:动作技能学习
基于摄像技术的信息反馈在网球教学改革中的实验研究
<正>研究目的:信息反馈是指学生在执行一项技能之中或之后所接收到的与绩效有关的信息,是影响运动技能学习的重要因素之一,是体育教学改革的重要内容之一。使用摄像技术实现的信息反馈真实生动,可以如实地保存和再现技术动作,优化和...
赵培军金亚虹王泽善杨玉
文献传递
任务复杂程度对结果反馈时间点的影响被引量:21
2005年
采用单维简单和两维复杂电脑追踪任务,探讨任务复杂程度对结果反馈(KR)时间点适宜值的影响。100名右利手的在校大学生随机分为:简单任务和复杂任务组(每组男女各25名)。两组受试者分别在即刻反馈、延迟2s反馈、4s反馈、7s反馈、9s反馈条件下,练习简单或复杂任务3d,每天练习30次。第3天练习结束后休息10min,2组受试者进行无KR保持测试。一天后,再进行无KR的保持测试。结果显示:1)延迟KR利于简单任务的技能学习,即刻KR利于复杂任务的技能学习;2)任务复杂程度与KR时间点适宜值存在相互作用,与简单任务相比,操作复杂任务时,提供KR的适宜时机有提前的趋势。以上结果还提示:当信息加工负荷较小(操作任务较简单)时,应延迟提供KR,以促进自身觉察错误能力的形成。而当信息加工负荷较大(操作任务较复杂)时,则应提供即刻KR。
金亚虹章建成任杰
关键词:运动技能学习
主观估计错误活动、结果反馈时机与运动技能的学习被引量:1
2010年
采用键盘敲击任务探讨学习者主观估计错误活动、结果反馈时机(knowledge of results,简称KR)对运动技能学习的影响。抽取90名右利手的在校大学生,随机分为:主观估计无KR组、主观估计及时KR组、主观估计延迟KR组,算术活动无KR组,算术活动及时KR组,算术活动延迟KR组(组间性别均衡设计)。主观估计错误活动组在练习间以口头报告的形式评估自己刚才操作总时间的误差,算术活动组按照实验员的要求进行数字算术口头运算。无KR组不提供KR,及时KR组在主观估计错误活动或算术活动后即刻获得KR,延迟KR组则延迟4s获得KR。第1-2天,6组受试者在各自的条件下分别练习,每天练习108次。第3天,练习后,休息10min,使用原任务进行保持测试10次,要求受试者每次测试后口头报告自己操作的总时间。第4天,使用原任务进行保持测试10次,要求受试者每次测试后口头报告自己操作的总时间。结果显示:(1)练习后从事主观估计错误活动,并能及时获得KR的学习者,保持测试的绩效最好;(2)主观估计错误活动影响提供KR的适宜时机。
金亚虹于宗成周雅琳陈新姚家新
关键词:运动技能学习
视觉反馈对结果反馈时间点适宜值的影响
本研究采用两维复杂电脑追踪任务,探讨视觉反馈对结果反馈(KR)时间点适宜值的影响。抽取150名右利手的在校大学生,随机分为3组:KR反馈组、视觉+KR组和视觉组,每组男女各25名。练习持续3天,每天练习30次。练习期间视...
金亚虹章建成任杰
关键词:运动技能学习视觉反馈
文献传递
北京奥运会对增强我国五大城市成年人凝聚力的主要心理因素研究
<正>1.目的:本研究的目的是探讨北京奥运会对增强我国五大城市成年人凝聚力的主要心理因素。 2.方法:采用问卷调查的方法,对北京市、上海市、武汉市、沈阳市、西安市18岁-69 岁的成年人进行了调查。调查问卷由两部分组成,...
章建成金亚虹司虎克周成林张春华金学斌
文献传递
共6页<123456>
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