连仙枝
- 作品数：25 被引量：39H指数：3
- 供职机构：晋城职业技术学院更多>>
- 发文基金：山西省教育科学“十一五”规划课题山西省哲学社会科学规划课题山西省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教理学更多>>
- 构建九年义务教育学生综合素质评价体系被引量：1
- 2011年
- 义务教育是立足于人的生命整体，为个体一生的发展奠定基础的教育，是促进学生多方面潜能发展的教育，是促进学生可持续发展的教育。九年义务教育阶段学生综合素质评价是立足于学生综合素质发展，旨在促进学生全面、有个性和可持续的发展的评价模式。
- 原兰兰卢文汇连仙枝
- 关键词：综合素质评价体系九年义务教育义务教育阶段可持续发展
- 高职生创业心理素质调查研究报告——以晋城职业技术学院为例被引量：1
- 2016年
- 调查认为,有50%以上的学生有较强的创业动机,且创业信念强,意志坚定,有一定的抗挫折能力,相对于其他创业群体高职生具有良好的精神风貌、创业优势和创业潜力。但是,高职生普遍在创新能力、应变能力、领导能力等方面存在不足,性格急躁、缺乏耐心、不能吃苦耐劳,创业知识和技能缺乏,对自主创业没有信心和底气,与社会实践接触少。高职生创业心理素质有待进一步提升。高职院校、政府部门开展高职学生创业教育要有切实可行的措施。
- 连仙枝
- 关键词：高职生创业心理素质
- 高校创业教育现状及对策研究——以晋城高校为例被引量：1
- 2017年
- 依据国内外有关高校创业教育理论,在参考借鉴已有研究成果的基础上,结合研究实际,设计了高校创业教育开展情况调查问卷和访谈材料。在此基础上,对晋城高校创业教育开展情况进行了调查研究,针对调查情况,就存在的问题、原因进行了分析,并对晋城高校创业教育提供了对策与建议。
- 连仙枝
- 关键词：高校创业教育
- 浅析高校创业园的定位、建设及发展趋势——以晋城职业技术学院创业园为例被引量：1
- 2017年
- 高校创业园在发展中存在着定位不准确、偏重硬件建设及发展趋势不清晰等问题。高校创业园定位应是培养创新创业人才,应加强创新创业教育课程体系开发建设、创新创业师资队伍建设、创新创业文化建设、孵化建设、服务建设等软件建设,呈现出与专业教育相结合、与市场相结合、产学研结合三大趋势。
- 连仙枝
- 关键词：高校创业园
- 从思想政治教育入手增强大学生的心理健康教育被引量：1
- 2010年
- 从心理健康教育与思想政治教育的关系角度来谈增强大学生心理健康教育的举措:开设专门的心理健康教育课,实现心理教育课程化;将思想政治教育与心理咨询相互结合;注重修身教育、道德教育;鼓励学生多参加社会实践。
- 连仙枝
- 关键词：大学生心理健康教育思想政治教育
- 自我价值理论在课堂教学中的应用被引量：1
- 2013年
- 在课堂教学中发现,相当数量学生缺乏学习动机,他们并非不愿意学习,而是力图避免留给别人"学习"印象。笔者依据自我价值理论启发,结合日常教学,总结了激发此类学生学习动机的一些经验做法。
- 连仙枝
- 关键词：自我价值学习动机
- 我国高校心理咨询机构建设研究综述被引量：1
- 2009年
- 国内学者关于我国高校心理咨询机构的建设做了大量的研究,作者分别从高校心理咨询机构建设中的名称、位置选择、机构的组成、室内布置等八个方面做了整理,从中找出了以往我国高校心理咨询机构建设中的一些共识和不足,以期为进一步研究提供方向。
- 连仙枝
- 关键词：高校心理咨询机构
- 高职生深层学习动机的激发和培养实验研究——以晋城职业技术学院为例被引量：1
- 2017年
- 采用不等同前后测实验设计,以高职一年级两个新生班为研究对象,编制认知干预材料,历时两个月,对实验班进行认知干预,尝试激发和培养高职生深层学习动机。
- 连仙枝
- 关键词：高职生
- 高职院校创新创业课程体系内容研究被引量：1
- 2023年
- 目前高职院校创新创业教育课程体系缺乏完整性、系统性和针对性,课程内容缺乏适用性、灵活性和可行性。通过对高职院校创新创业教育课程体系理论和实践研究,遵循课程设计理论,从学科课程论视角、活动课程论视角和隐性课程论视角三个方面提出了构建高职院校创新创业教育课程体系和完善课程内容的方法途径。
- 连仙枝
- 关键词：高职院校创新创业教育课程
- 基于专业发展的高职院校教师能力构成被引量：3
- 2014年
- 我国职业教育进入科学发展新时代,对高职院校教师素质和能力提出了新要求,对高职院校教师专业发展提出新挑战。文章试图从高职教育实践发展的角度,从高职教师专业成长的角度,以"教师能力"为核心,对新任教师、中青年教师和老教师在不同成长阶段的工作角色和能力结构进行分析,以期对教师专业成长提供帮助,同时为高职院校教师培训体系的建立和完善提供依据。
- 原兰兰卢文汇连仙枝
- 关键词：高职院校教师能力结构教师专业发展
