贾宝金
- 作品数：37 被引量：42H指数：4
- 供职机构：青岛农业大学更多>>
- 发文基金：山东省高等学校人文社会科学研究计划项目山东省人民检察院 检察理论研究课题青岛市社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：政治法律文化科学经济管理文学更多>>
- 我国29个省(区)农业生态经济系统耦合协调发展研究
- 2022年
- 生态环境和经济系统的协调发展在很大程度上助力农村生态环境和经济的可持续发展.为了促进区域经济和生态环境共同发展,研究生态经济系统的耦合协调发展.对国内外有关学者的优秀成果进行分析,对区域经济与生态环境耦合的概念进行了深入挖掘,研究二者存在的关系;然后选择经济与环境指标建立模型,并利用该模型定量分析了2011-2021年中国不同省市区域经济与生态环境的耦合与协调发展情况,得出了实证结果.结果表明,我国东部、西部、南部、北部这4个地区中,经济衰退地区的数量显著减少,生态环境滞后型地区的数量显著增加;中国区域经济发展快于生态环境改善,二者间的协调性显著提高;与城市社会不同的是,农村社会的经济发展速度没有生态环境质量改善的速度快,农村社会生态环境质量好于城市社会,但在农村社会中生态经济系统的耦合程度有所提高.
- 黄钰贾宝金
- 关键词：农业生态经济系统耦合度耦合协调度
- 城镇化视角下城镇落户农民宅基地使用权退出的法律困境与对策分析
- 镇化的过程中,应充分发挥市场机制对土地资源的优化配置作用.但现行立法规定的宅基地使用权的无偿性、无期限性以及对宅基地使用权人身份的变化性缺乏相应的法律调整,导致宅基地使用权的市场化退出缺乏经济动力、时间限制和法律保障.对...
- 贾宝金
- 关键词：宅基地使用权市场化退出法律规制
- 高校上课点名的法理反思
- 2019年
- 高校替课现象发生的原因是:大学授课对象的特殊性和大学教育本身的特殊性;学生评价标准体系缺乏科学性;法治教育理念的滞后性.采取以下对策:构建高校课堂的精准化授课机制:转变教育理念,区分义务教育的强制性和非义务教育的选择性;改革高校课堂授课体系,增强授课内容供给的时效性和实效性;增强授课的法治意识,用法治来规范授课行为.
- 贾宝金
- 现在法治的科学发展
- 2009年
- 传统法治是一种人类中心主义的法治,忽视了人与自然之间的关系,导致人类生存危机的产生。现在法治应以"可持续发展"为核心;以尊重和保障人权为出发点;以实现社会和谐为目标。
- 贾宝金
- 关键词：可持续发展尊重和保障人权社会和谐
- 社会公德教育探略被引量：1
- 2014年
- "扶不扶"的社会争论反映了现行公德教育存在以下不足:固定化的思维方式,抹杀了学生的自主性和独立性;脱离社会实践的公德教育,抹杀了学生的自我保护意识;以自我为标尺的公德权威教育,抹杀了学生对问题的探索意识。我们应当从以下方面来重构社会公德教育:以市场为导向构建探索式公德教育机制;将教育机构推向市场,深化公德教育体制改革;以培养学生创新能力为核心,深化公德教学体制改革。
- 贾宝金
- 关键词：公德教育法治思维
- 中小学校规性质辨析被引量：2
- 2012年
- 本文认为,中小学校规的性质是一种道德行为规范,而不是法律意义上的行为规范。中小学教育行为是一项义务而非权利,接受教育是学生的权利。中小学校规的制定应是教育性规则,而不是惩罚性规则。
- 贾宝金
- 关键词：道德行为规范教育理念
- 无居民海岛使用权管理和立法存在问题及生态化完善被引量：4
- 2012年
- 无居民海岛使用权所使用的对象——岛域,并不是单纯指海岛的土地资源,而是指海岛及周围各种资源的整体。用"无居民岛域使用权"这一概念来代替无居民海岛使用权这一概念,更符合这一权利的特征。无居民海岛是生态物,不同于传统民法上调整的物的概念。生态物不是人所直接支配控制的物,生态物所具有的生态利益是所有生命体的整体性的利益。无居民海岛使用权测量面积时使用的海岸线,在管理和立法上应明确以平均低潮线为准。
- 贾宝金
- 农村集体土地所有权立法反思
- 2010年
- 我国现行立法对土地的规定实质上是国家享有所有权,农村集体并不享有所有权。农村集体土地所有权的实质是集体土地的使用权,农村集体土地的核心在土地的用途上。本文认为,国家应将集体土地根据用途进行严格分类,将集体土地中的农用地明确归国家所有,将建设用地和未利用地真正归集体所有,允许宅基地进行流转。
- 贾宝金
- 关键词：农村集体土地所有权农用地
- 有偿家教的立法规制被引量：5
- 2010年
- 对特定行业从业人员的兼职进行一定限制,符合宪法保障人权的精神规定,也符合市场经济发展规律。不同的职业有不同的社会角色定位,教师的使命是教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人,提高民族的素质。教师按其工作单位的性质,可分为民办教师和公办教师,立法应禁止公办教师从事有偿家教行为。
- 贾宝金
- 关键词：公办教师有偿家教
- 高校班主任的服务定位
- 2010年
- 在当代高校班主任应由管理者的角色转向服务者的角色。其服务的理念应以人为本；应以促进人的可持续发展为服务的目标；以民主、法治作为班主任的服务方式。
- 贾宝金
- 关键词：以人为本可持续发展民主法治
