苟健
- 作品数：4 被引量：13H指数：2
- 供职机构：华东师范大学教务处更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 依托“三个中心”提升青年教师教学能力被引量：1
- 2014年
- 教师是教育事业发展的基础,是提高高等教育质量、办好人民满意的高等教育的关键。华东师范大学立足学校现有资源,探索教师教学发展中心、教师教育实验教学中心和大学生学业发展指导中心的联动机制,有效提升青年教师教学能力,成为国内同类院校开展教师专业发展的重要借鉴。
- 张华瑞苟健戴立益
- 关键词：青年教师教学能力
- 功夫在课外——华东师范大学创新实践教学纪实
- 2008年
- 在第十届"挑战杯"全国大学生课外学术科技作品竞赛中,华东师范大学推荐的6件作品全部入围终审决赛,并获特等奖1项、一等奖1项、二等奖1项、三等奖3项,以团体总分270分的优异成绩居全国第10位,再次捧得"优胜杯".至此,作为全国"挑战杯"竞赛的发起高校之一,华东师范大学在第三届到第十届"挑战杯"竞赛中共6次捧杯.……
- 苟健张华瑞荀渊
- 关键词：创新实践教学大学生科研实验课程学堂
- “训练营”在教师基本素养与能力发展中的运用——非师范毕业新进教师专业素养发展研究被引量：9
- 2017年
- 非师范毕业新教师的基本教育素养和能力不足日益凸显,并由于缺乏科学配套制度而加剧。训练营模式侧重借助实景(模拟)下的问题解决来解决素质和能力的不足,该模式首先要求在对学员情况和教育教学发展,对基本素养和能力进行科学分解,形成科学有机的系列"训练营"。训练营是真实教育教学生活的"浓缩",它是建立在典型性问题和代表性问题的研究基础上,基于真实(模拟)场景,围绕问题解决而进行的素养发展和能力训练而展开的系列活动。通过科学的组织、运行和评价,训练营将能够帮助非师范毕业新教师搭建起基本的素养框架和能力结构,为其后续科学持续的专业发展奠定基础。
- 王玉琼苟健
- 关键词：训练营
- H大学师范生“三习”一体化实践教学模式的个案研究
- 作为师范教育过程中不可缺少的一个重要环节,师范生实践教学效果的好坏直接关系到未来教师的发展和教育质量的提高。为此,许多国家都极为重视教育实习、实践环节,将其列为教师教育的一个重要组成部分。自1978年以来,国内众多学者从...
- 苟健
- 关键词：师范生实践教学模式教师教育课程结构
