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对戒毒者心理辅导的干预技术被引量：7: 2005年; 目的:如何利用心理康复有效地帮助吸毒者戒毒,是心理学界非常感兴趣的课题。为更好地帮助更多的戒毒者摆脱毒瘾与心瘾,作者对戒毒心理辅导工作的经验进行分析,概括总结了常用有效的方法。资料来源:利用计算机检索中国期刊全文数据库1994-01/2005-01期间有关戒毒者心理康复干预的相关文章,限定文章语言种类为中文,检索词“戒毒,心理”。同时手工检索有关戒毒心理治疗的书籍。资料选择:对资料进行初审,选取使用心理矫正或心理治疗手段进行戒毒的以及介绍戒毒的心理治疗方法的文献,必要时查找全文。资料提炼:共收集到47篇与心理康复干预戒毒有关的文献,排除重复性研究31篇,选择与主题最为相近的16篇文献。资料综合:总结戒毒心理康复工作中收到积极的成效的常用的方法。如纸笔绘画,意象对话技术,积极暗示,优点缺点自评,角色扮演,积极想象,经验再构等。概括介绍各种方法在心理辅导过程中的具体应用,并对其在应用过程中优缺点进行客观的评价。结论:在心理康复的过程中,帮助当事人建立戒毒心理,重塑自我,是使其戒断毒瘾的一个应被重视与强调的环节。; 肖星吴耿义郑希付; 关键词：自信自我概念

中学生考试焦虑与元担忧被引量：36: 2006年; 使用元担忧问卷,对1152名中学生的元担忧及其与考试焦虑之间的关系进行了研究。中学生的元担忧项目共有5个类型:社会评价、考试过程、家庭冲突、前途命运和父母状况。对考试焦虑贡献显著的元担忧项目有18个,涉及到所有5个方面,家庭和考试过程是中学生元担忧的两个主要来源。男女学生共有的元担忧项目有8个,家庭和考试过程是初中和高中学生共同的主要元担忧来源,但是,考试过程因素更可能构成男生元担忧的来源,社会评价更可能构成女生的元担忧来源。初中、高中学生共有的元担忧项目有9个,也涉及5个方面,家庭冲突和考试过程仍然是二者的主要来源,但是,初中学生更倾向于出现对结果期望的元担忧,高中学生则更倾向于出现对将来工作的元担忧。; 郑希付许锦民肖星; 关键词：元担忧考试焦虑中学生

中学生考试元担忧与考试焦虑研究: 本研究根据A d r i a n w e l l s的一般焦虑的担忧模式及郑希付教授对中学生的元担忧与一般焦虑的关系研究,在郑希付教授的实验结果的基础上,通过量表测查与问卷调查的方式,对广东省1151名中学生元担忧状况以...; 肖星; 关键词：元担忧中学生; 文献传递

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肖星