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程甦

作品数:22 被引量:125H指数:7
供职机构:武汉科技大学医学院更多>>
发文基金:湖北省教育厅人文社会科学研究项目湖北省卫生厅科研基金湖北省高等学校省级教学研究项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学哲学宗教政治法律更多>>

文献类型

  • 20篇中文期刊文章

领域

  • 11篇医药卫生
  • 8篇文化科学
  • 2篇哲学宗教
  • 1篇环境科学与工...

主题

  • 10篇护理
  • 5篇护理学
  • 5篇教学
  • 4篇心理
  • 4篇理学
  • 3篇糖尿
  • 3篇糖尿病
  • 3篇教学质量
  • 3篇教育
  • 3篇护士
  • 3篇教学方法
  • 3篇本科
  • 2篇血管
  • 2篇血管内皮
  • 2篇血管内皮功能
  • 2篇人文
  • 2篇糖尿病大鼠
  • 2篇突发事件
  • 2篇内皮
  • 2篇内皮功能

机构

  • 18篇武汉科技大学
  • 3篇华中科技大学
  • 1篇武汉市普爱医...

作者

  • 20篇程甦
  • 14篇余桂林
  • 8篇郑一瑾
  • 5篇李金萍
  • 5篇张迎红
  • 5篇史崇清
  • 4篇程红
  • 4篇徐晶
  • 3篇屠庆年
  • 3篇曾静香
  • 2篇李勤
  • 2篇胡国强
  • 2篇路兰
  • 2篇陆付耳
  • 1篇周珞华
  • 1篇胡一文
  • 1篇熊静
  • 1篇陈依妮
  • 1篇谭慧
  • 1篇姚琳

传媒

  • 4篇教育教学论坛
  • 2篇吉林医学
  • 2篇中国实用护理...
  • 1篇医学与社会
  • 1篇医药导报
  • 1篇中国中西医结...
  • 1篇中国药师
  • 1篇中国高等医学...
  • 1篇解放军医院管...
  • 1篇中国社区医师...
  • 1篇护理研究(中...
  • 1篇医学信息
  • 1篇中华现代护理...
  • 1篇医学研究与教...
  • 1篇航空航天医学...

年份

  • 1篇2020
  • 2篇2016
  • 1篇2015
  • 6篇2013
  • 3篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 2篇2005
22 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
《护理礼仪》教学方法探索被引量:9
2008年
在《护理礼仪》教学中采用表演法、演示法、多媒体法、音乐情绪调动法、情景模拟法、案例讨论分析法及学习成果展示等教学法,充分调动了学生的积极性,提高了学生综合素质。
余桂林许慧娟王晓楠程甦曾静香史崇清
关键词:护理礼仪教学方法教学质量
失独父母心理状况的质性研究被引量:6
2015年
目的 了解失独家庭父母的心理状况.方法 采用立意取样法对武汉市5个失独家庭进行半结构式访谈,用质性研究中的现象学方法进行分析.结果 失独父母生活发生巨大改变;失独导致严重的心理伤害,失独父母担忧养老,失独者亟需人文关怀.结论 失独者积极调适心态,社会力量的大力帮扶以及有效而完善的支持性政策,有助失独父母回归正常生活,有助社会的和谐与稳定.
姚琳余桂林郑一瑾朱珊珊陈依妮谭慧程甦刘静
关键词:社会支持心理状况
卡托普利对2型糖尿病大鼠血管内皮功能的影响被引量:3
2007年
目的:通过观察卡托普利对2型糖尿病大鼠血管内皮功能的影响,探讨卡托普利对糖尿病微血管并发症的防治机制。方法:采用小剂量链脲佐菌素尾静脉注射加高糖高热量饲料喂养的方法建立2型糖尿病大鼠模型,将模型动物随机分为模型组(DM组)、卡托普利组(C组)(50 mg·kg^(-1)·d^(-1)),另设正常对照组(N组)。药物干预治疗12周后。检测各组动物空腹血糖(FBG)、总胆固醇(TC)、三酰甘油(TG)、高密度脂蛋白-胆固醇(HDL-C)、24 h尿微量白蛋白(Alb)、尿α_1微球蛋白(α_(1-m))及各组动物血浆中内皮素(ET-1)、血栓素B_2(TXB_2)、6-酮前列腺环素(6-keto-PGF_(1α))、一氧化氮(NO)的表达水平。结果:与模型组相比,卡托普利组FBG、TC、TG、HDL-C值未见明显改变,而Alb、α_1-m量明显减少,血浆中ET-1、TXB_2的表达水平、TXB_2/6-keto-PGF_(1α)比值显著下降。结论:卡托普利能明显改善血管内皮功能,这可能是其防治糖尿病微血管并发症的机制之一。
程甦屠庆年
关键词:卡托普利2型糖尿病血管内皮功能
高校灾害救护知识培训模式的构建与效果评价
2013年
目的:构建适合高校的灾害救护知识培训模式,探讨培训效果。方法:选择80名师生为研究对象,采用自行设计的问卷开展灾害救护知识水平及培训需求调查。根据调查结果,构建针对性的培训模式并进行效果评价。结果:高校师生灾害救护知识薄弱,采用针对性的培训模式进行短期培训,效果十分显著。结论:应重视高校灾害救护知识的普及培训,进一步健全、完善培训体系。
程甦余桂林周珞华
关键词:高校
武汉社区护士突发公共事件心理危机干预能力培训效果的探讨被引量:5
2013年
目的:帮助社区护士掌握心理危机干预的基本理论知识和简单基本技术,提高社区护士心理危机干预能力以更好地应对将来可能发生的突发公众事件对护理工作的要求。方法:采用自行设计的心理危机干预能力调查量表,对武汉地区58名社区护士进行调查后进行针对性的心理危机干预能力培训。培训20学时后评价效果。结果:培训后社区护士心理危机干预基础理论知识平均成绩由37.3±28.6分提高至61.7±27.4分(P<0.01),存在显著差异。心理危机干预基本技术平均成绩由24.3±10.6分提高至49.7±21.4分(P<0.05)。结论:社区护士心理危机干预能力低下,针对性短期培训对提高心理危机干预基础理论知识和基本技术效果十分显著。
程甦余桂林郑一瑾
关键词:突发公共事件心理危机干预
基于网络平台的情景体验式教学模式运用于灾害护理学教学的探讨被引量:7
2013年
网络技术的飞速发展和普及为开设新课程,探索新的教学模式提供了有力的技术支持。情景体验式教学模式是一种可以促进学生自主学习能力的全新模式。本文探讨了基于网络平台的情景体验式教学模式运用于灾害护理学教学的理论和实践基础,模式的运用途径和方法,认为灾害护理教学中运用此种教学模式可以起到良好的教学效果。
程甦余桂林郑一瑾
关键词:网络情景体验灾害护理
全面医学生在校教育 减少医患纠纷发生被引量:4
2012年
医患关系是医务人员在医疗保健机构内部对患者所患疾病诊疗实践过程中,所形成的医务人员和患者相互之间的人际关系,是医疗保健活动中基本、重要、活跃的人际关系,这种关系的理想状态应该是双向互动、协调发展、共处和谐的。但是,近年来医患关系日趋紧张,人民群众对医务人员的抱怨不断、对医疗保健机构的质疑增多,同时医务人员也有很多不满和委屈,这就形成了中国在经济及体制转型期独特的医患关系以及医患矛盾现象。
徐晶张迎红程甦程红路兰余桂林
关键词:在校教育医患纠纷
老年护理教学中护生人文素质的培养被引量:3
2011年
针对国内外老年护理学的教学现状,分析老年护理教学中加强学生人文素质教育的必要性。探讨老年护理教学中培养学生人文素质的多种途径,帮助学生在掌握老年护理知识的同时提高人文素养,更好地适应今后实际工作需要。
程甦
关键词:老年护理人文素质教学研究
中国艾滋病领域NGO的发展现状及对策研究被引量:7
2013年
在人类文明高度发达的今天,全球正在兴起“结社革命”,同样,在艾滋病防治领域,各种背景的NGO也在如火如荼的进行着。那么何为NGO呢,即非政府组织(英语:Non—GovemmemalOrganization,缩写NGO)是一个不属于政府、不由国家建立的组织,通常独立于政府。虽然从定义上包含以营利为目的的企业,但该名词一般仅限于非商业化、合法的、与社会文化和环境相关的倡导群体[1]。
徐晶张迎红程甦程红路兰郑一瑾李金萍余桂林
关键词:艾滋病防治
医教协同背景下应用型护理本科人才培养质量提升路径研究与实践被引量:6
2020年
医教协同是提高护理本科人才培养质量的重要举措。通过对医教协同背景下应用型护理本科人才培养质量提升路径的探索和实践,主要包括构建医教协同背景下应用型护理本科人才培养体系;构建医教研协同体、搭建协同育人平台;建立多维度保障机制。以期提高应用型护理本科人才的培养质量。
史崇清余桂林程红张迎红程甦
共2页<12>
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