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田轶

作品数:17 被引量:20H指数:3
供职机构:沈阳大学体育学院更多>>
发文基金:辽宁省社会科学规划基金辽宁省教育科学“十二五”规划课题辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目更多>>
相关领域:文化科学自然科学总论建筑科学更多>>

文献类型

  • 12篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 13篇文化科学

主题

  • 8篇体育
  • 4篇大学生
  • 3篇运动员
  • 2篇性格
  • 2篇少年
  • 2篇视域
  • 2篇青少年
  • 2篇青少年体育
  • 2篇男子
  • 2篇男子篮球
  • 2篇男子篮球运动...
  • 2篇篮球
  • 2篇篮球运动
  • 2篇篮球运动员
  • 2篇防守
  • 2篇防守意识
  • 1篇大学生工作
  • 1篇性格差异
  • 1篇学科
  • 1篇学科核心

机构

  • 12篇沈阳大学
  • 4篇沈阳体育学院

作者

  • 13篇田轶
  • 2篇王伶
  • 2篇石丽云
  • 2篇于澔
  • 1篇章思琪
  • 1篇邹蕾

传媒

  • 6篇当代体育科技
  • 1篇体育文化导刊
  • 1篇福建体育科技
  • 1篇广州体育学院...
  • 1篇军事体育进修...
  • 1篇体育世界
  • 1篇沈阳大学学报...

年份

  • 1篇2024
  • 2篇2023
  • 2篇2021
  • 2篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 2篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
17 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
软式排球在高校体育教学中的应用研究被引量:2
2020年
本文以沈阳大学的2个排球普修班为实验对象,以软式排球和硬式排球教学为教学方法,对排球的技术测试进行了相关的分析,通过实验,对排球技术测试的比较结果分析:经过组间对比发现,在实验前,实验组与对照组的传球、垫球和发球没有显著性的差异,但是在实验后,实验组与对照组的传球、垫球和发球具有显著性的差异;进行组内对比,对照组和实验组实验前后传球、垫球和发球均存在显著性差异,而实验组的传球、垫球和发球成绩要明显好于对照组。
王伶石丽云田轶于澔齐慧侠
关键词:软式排球大学生教学效果
中等强度有氧体育锻炼对大学生工作记忆的影响研究被引量:1
2020年
目的:探讨中等强度有氧体育锻炼对大学生工作记忆的影响,确定有氧体育锻炼对记忆的改善效果。方法:利用Grant和Degenback的计算广度任务测试中等强度有氧体育锻炼前后大学生工作记忆的变化情况。结果:实验组与对照组的计算能力没有显著性的差异,说明中等强度有氧体育锻炼并不能够直接提高大学生的数学计算能力;实验组在实验后数字错误数、反应时方面要明显的优于对照组,并且与对照组具有显著性的差异。意义:中等强度有氧体育锻炼可以有效地改善大学生的工作记忆能力,可以在大学的体育课堂增加中等强度有氧体育锻炼方式,以此来增强大学生的工作记忆水平。
王伶石丽云田轶于澔齐慧侠
关键词:大学生工作记忆
个体性格差异对高水平大学生男子篮球运动员防守意识影响的分析
现代篮球比赛的发展趋势随着美国男子篮球职业联赛和美国大学生篮球联赛的日趋完善引入了全新的鼎盛时期,从运营机制、营销市场、广告宣传、经营理念到攻防战术的运用及规则制度的改革,几乎全方位的为世人呈现了一个完美的赛事和机构。美...
田轶
关键词:男子篮球大学生运动员防守意识性格差异
个体性格差异对高水平大学生男子篮球运动员防守意识的影响分析被引量:6
2011年
首先以东北大学、辽宁大学、山东理工大学、北京交通大学的高水平男子篮球运动员作为研究对象,对大学生男子篮球运动员性格因素对篮球防守意识的影响进行调查,找出不同性格类型运动员之间防守意识的差异。外向型性格运动员防守意识非常强烈,防守动作果断、极具侵略性;内向型性格运动员防守意识平淡,防守动作迟缓,防守强度低,防守质量也不高。
田轶
关键词:性格防守
体教融合视域下青少年体育学科核心素养研究
2023年
科技发展日新月异,教育水平和技术不断提高,但青少年的身心发展受到了严峻的考验。通过相关调研,发现青少年身心发展中存在的普遍问题。学校体育课是促进青少年身心健康发展的重要平台,因此,青少年体育课程的改革刻不容缓。该文结合文献分析法,可知体育学科核心素养能够让学生有效地锻炼体魄,形成良好的心理状态,提升社交能力,排解不良心绪。将体教融合的优势与青少年体育学科核心素养有机结合,在体教融合视域下,青少年的体育学科核心素养将得到稳步提升。
田轶张道弘
关键词:青少年终身体育
公园体育组织“集散效应”与支持对策研究
2018年
运用现场观察、个体访谈、专家访谈等调查方法,对公园体育组织"集散效应"、服务功能进行分析讨论。主要结论:公园体育具有集聚扩散功能、资源配置功能、便民利民功能、新业态功能。政府要转变工作思路,突出改革重点,建立大社区概念、构建体育生活圈、大力扶持体育组织、发挥双向流动作用、把握政府体育改革的导向。
田轶
足球运动员体能训练理论与实践研究
2024年
足球是一项高强度的集体运动,需要球员在比赛中长时间奔跑、快速变化方向、进行高强度的爆发力活动,如跳跃、转身、抢球等。这些活动对球员的身体素质提出了很高的要求,如耐力、速度、灵敏度、柔韧性和力量等。在现代足球比赛中,体能训练已经成为了提高球队竞技水平的关键因素之一。足球运动员的体能训练是保证其在比赛中发挥最佳水平的关键因素。随着足球运动的普及,对运动员体能的要求也越来越高。因此,一种有效的体能训练方法是必不可少的。该文将围绕足球运动员的体能训练,分析其理论基础和实践路径,为促进我国足球运动员体能训练的系统性和针对性提供理论参考。
高万兴田轶
关键词:足球运动员
体育专业“双向互通模式”培养方案研究——以提高实践能力为目的被引量:3
2019年
通过对辽宁省6所高校体育专业"双向互通模式"培养方案进行研究,提出双向合作、校企互惠、校训结合和校社合作4个提高实践能力的互通培养模式。为体育专业转型发展积累经验、提供借鉴,为辽宁经济社会发展提供人才保证。认为高校体育专业应以市场需求为导向,改革人才培养方案,从而加快体育专业的转型发展。
邹蕾田轶
关键词:体育专业
体教融合视域下体育传统特色学校的发展与困境解析
2023年
体育传统特色学校作为体教融合的“先锋兵”,若是实施好体教融合,预示着我国学校体育和竞技体育都将进一步发展。通过梳理和总结体育传统特色学校在体教融合改革中的实施发展及对全体青少年全面发展的影响,提出在体教融合视域下体育传统特色学校发展的现实困境和解决路径。体育传统特色学校发展中存在“健康第一”指导思想的认识不足、学校治理体制障碍、资源配备不齐全、主体单一性、“升学”制约及人才输送等问题。我国学校体育的治理需要正确认识“健康第一”思想、完善体教融合下体育传统特色学校治理体制、扩大体育传统特色学校资源供给、为体育传统特色学校建立多元主体。
田轶芮敏
关键词:竞技体育
我国青少年体育核心素养的培养路径探究
2021年
青少年体育教育是我国国民教育体系的重要构成部分。提升我国青少年体育核心素养,是落实中国学生发展核心素养在体育方向的实践体现,是新时代我国青少年体育教育工作和学校体育教育工作的基本原则之一,同时也是提升我国青少年身心健康全面发展的根本需要。该文主要采用文献分析法,阐述了核心素养、体育核心素养、青少年核心素养的概念。以中国学生发展核心素养为理论依据,提出我国青少年体育核心素养构成要素的3个维度和6个基本点。鉴于此,提出培养我国青少年体育核心素养的路径:加强学校体育工作的重视程度,保障学校体育活动的开展;改变传统的体育教学方式,培养青少年体育核心素养;结合体育教学内容,树立青少年终身体育意识。
赵丹丹田轶
共2页<12>
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