王莉
- 作品数：7 被引量：1H指数：1
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- 粤港澳大湾区视域下跨境电商人才培养模式研究——以汕尾职业技术学院为例
- 2022年
- 2019年2月中共中央、国务院发布的《粤港澳大湾区发展规划纲要》给跨境电商行业带来了新的机遇和挑战。基于区域经济发展新趋势,结合大湾区跨境电商行业发展现状,文章对高职院校跨境电商专业人才培养现状进行深入分析,特别是对后疫情时代跨境电商专业人才如何服务区域经济发展进行研究,并对人才培养模式提出建议。
- 王莉
- 关键词：区域经济
- 非遗文化“走出去”之外宣翻译现状与策略探究--以汕尾非遗文化外宣翻译为例被引量：1
- 2023年
- 随着国货复兴、国潮当道,近年来非物质文化遗产也备受关注。非遗文化是文化产业的重要组成部分之一,是中华民族劳动人民的智慧结晶与古老文化的传承记忆,外宣推介作为文化“走出去”(输出)的常态,其翻译十分重要,有利于民族传统文化的传播与保护。作者以自己第二故乡汕尾为研究对象,从跨文化传播视角和建构主义翻译观理论基础出发,探究汕尾地区非遗文化外宣翻译的策略(以下均以翻译成英文为例),以促进时代背景下汕尾非遗文化的国际化传播,增强本土悠久传统文化的软实力。
- 王莉
- 关键词：外宣翻译文化走出去
- 后疫情时代培养跨境电商专业人才服务区域经济发展之研究——以汕尾职业技术学院为例
- 2023年
- 国务院国发〔2019〕4号文《国家职业教育改革实施方案》明确提出“高等职业学校要培养服务区域发展的高素质技术技能人才,重点服务企业特别是中小微企业的技术研发和产品升级,加强社区教育和终身学习服务。” [1] 2021年10月中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》,提出优化职业教育供给结构,强调围绕国家重大战略,紧密对接产业升级和技术变革趋势,鼓励学校开设更多紧缺的、符合市场需求的专业,形成紧密对接产业链、创新链的专业体系。优化区域资源配置,推进部省共建职业教育创新发展高地,持续深化职业教育东西部协作。随着“一带一路”建设和粤港澳大湾区融合战略的实施,区域经济和跨境电商飞速发展,跨境电子商务综合试验区在外贸发展中的作用也日益凸显,大湾区对跨境电商人才需求激增。如何培养符合行业企业需求的跨境电商人才、将跨境电商建成具有区域经济特色的专业,解决人才瓶颈问题,已成为高职院校人才培养主要目标之一。本文以汕尾职业技术学院(下简称汕尾职院)跨境电商专业为例,分析后疫情时代跨境电商发展现状、专业人才培养现状,并对人才培养模式提出建议。
- 王莉
- 关键词：国家职业教育区域经济特色
- 基于OBE理念的英语直播课堂学习评价体系构建及应用
- 2023年
- 本文基于 OBE理念,分析了英语直播课堂在跨境电商专业教学中的优点,以高校跨境电商专业英语教学中的评价体系构建为例,对英语思维训练、英语在线环境、英语在线资源等方面进行了分析和探索,从课前、课中、课后三个环节,以学习成果评价为主,介绍直播课堂学习评价体系的构建过程。探索出了一套以直播在线教学模式为平台、以培养学生英语听说自主学习能力为核心的在线自主学习模式,并通过实施取得了明显的教学成效。
- 王莉
- 关键词：直播在线教学英语听说
- “一带一路”背景下高职外语类专业技术技能人才培养实践路径
- 2023年
- “一带一路”是统筹中国全面对外开放、引领现代化建设的倡仪,体现了中国包容多元文化与贡献中国智慧与中国经验的国际视野和大国担当。“一带一路”新丝路涉及60多个国家、使用50多种官方语言、近200种主要语言,中国与这些国家在经济、政治、文化等各领域开展广泛、深入、持久的交流与合作。
- 吕莎丽陈小燕王莉彭晶琪
- 关键词：官方语言一带一路多元文化外语类专业
- 浅议汉英文化下的习语差异
- 2008年
- 本文通过对汉英习语深层文化内涵的比较分析,阐释中英两国在价值取向和审美意识方面的差异。只有了解和掌握两种文化不同的特色及文化信息,才能准确、恰当地理解和翻译汉英或英汉习语,真正实现跨文化交际。
- 王莉
- 关键词：习语民族形式文化信息
- 《外贸单证实务》使用微课教学的实践与思考——以缮制租船订舱相关单据为例
- 2022年
- 互联网已进入到Web2.0微时代,人们的生活、工作和学习中充斥着形形色色的“微”概念。现代信息技术、通迅技术在教育领域的应用越来越广泛,“移动+远程+在线”学习方式突破了课堂教学在空间和时间上的局限,教育信息化迈入智能引领新时期。教学内容以微视频、微讲义、微练习等方式呈现,微课成为风靡教育领域的新生事物。高职教师如何利用微课进行教育、教学并开发出高质高效的微课,这是实践教学中的一个难题。本文以《外贸单证实务》课程“租船订舱相关单据缮制”这一章节为例,分享教学中合理有效使用微课资源的一些体验。
- 王莉
- 关键词：教育信息化实践教学外贸单证实务
