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王红光

作品数:21 被引量:9H指数:1
供职机构:河北科技师范学院文法学院更多>>
发文基金:秦皇岛市科学技术研究与发展计划课题河北省教育科学'十一五'规划课题更多>>
相关领域:文化科学文学艺术语言文字更多>>

文献类型

  • 13篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 4篇文学
  • 3篇语言文字
  • 2篇艺术
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 3篇教学
  • 2篇语文
  • 2篇语文教学
  • 2篇文教
  • 1篇代词
  • 1篇单用
  • 1篇道德
  • 1篇道德理念
  • 1篇叠用
  • 1篇东南飞
  • 1篇多媒体
  • 1篇修养
  • 1篇叙事
  • 1篇叙事诗
  • 1篇殉情
  • 1篇艺术
  • 1篇语法
  • 1篇语文教学整合
  • 1篇语言
  • 1篇语义

机构

  • 13篇河北科技师范...

作者

  • 13篇王红光
  • 7篇李会新
  • 3篇郑雅君
  • 3篇贾淑云
  • 3篇王大江
  • 1篇董非
  • 1篇王冬梅
  • 1篇赵志强

传媒

  • 3篇电影评介
  • 3篇河北科技师范...
  • 2篇语文教学之友
  • 1篇电影文学
  • 1篇科技风
  • 1篇教学与管理(...
  • 1篇才智
  • 1篇中国科教创新...

年份

  • 1篇2010
  • 6篇2009
  • 6篇2008
21 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
单用、叠用、连用——代词“如何”的语法、语义分析被引量:1
2009年
"如何"在现代汉语中的使用率稍低一些。不过,它功能较多,能构成各种不同结构的句式。如"如何+VP/AP"、"NP+如何"、"无论/不管+如何"、"V得+如何"、"如何如何+AP/VP"、"NP+如何如何"、"VP+如何如何"、"如何如何+NP"等。论文从单用、叠用、连用角度归纳了"如何"的主要用法,并具体解释了它在不同语境下的具体意义。
赵志强王红光王冬梅
关键词:代词语法语义单用叠用
“多谢后世人”中“谢”为何义
2008年
《孔雀东南飞》是我国最早的一首长篇叙事诗,记叙了焦仲卿和刘兰芝双双殉情的爱情悲剧。结尾用“多谢后世人,戒之慎勿忘”警示后人引以为戒。高中《语文》第三册把“多谢后世人”中的“多谢”解释为“嘱咐”,对此我深有疑惑。这里“谢”作何解,注释未提及,根据“谢”的几种常用义根本解释不通,是不是注释错了?
李会新王红光
关键词:《孔雀东南飞》长篇叙事诗爱情悲剧焦仲卿殉情
冯小刚贺岁片中的时尚元素
2009年
如果说春晚是老百姓除夕夜不可或缺的视觉盛宴,没有春晚的除夕仿佛没有了年味;那么贺岁片就是岁末犒赏观众的饕餮大餐,让人们在一年的忙碌后终于有借口偷得片刻的休闲,满足一下视觉享受。冯小刚是中国内地贺岁片的开创者,冯氏贺岁片以它的幽默、时尚以及不变中求变的特色给观众带来了欢乐,雅俗共赏,已经形成了一个品牌。我认为这个品牌久盛不衰的主要原因除了严肃中透着狡黠,木讷中流露着智慧的葛优极大地激活了观众的快乐因子以外,更重要的是每部贺岁片中都洋溢着潮流和时尚的元素。
李会新王红光
关键词:时尚语言
让学生成为文学作品真正的“解味”者——指导学生创新阅读三法
2008年
一部文学作品问世后,作家的精神创造和情感体验就凝结在其作品之中。读者阅读这一作品时,就应该按照作品词句引导,还原作家心目中的形象、情感体验和思想见解。但事实上,由于时代阻隔、文学修养差异、思想观念的不同等等情况的存在,读者的阅读结果,虽然包含一定的还原成分,但同时又充满着读者个人的再创造。所以,人们常说“一千个读者会有一千个哈姆雷特”。
王红光李会新
关键词:文学作品解味情感体验文学修养
三仙姑形象新解被引量:1
2008年
三仙姑是赵树理在小说《小二黑结婚》中塑造的人物形象。她装神弄鬼,和文中的另一个人物二诸葛一样,历来被读者看作是封建落后思想的代表。为了讨异性的欢心,已经不再年轻的她,一反当时人穿着打扮的清规戒律,每天把自己打扮得"花枝招展"。惹得别人经常对她指指点点。相信看过这篇小说的读者,都会自然而然地和作者产生共鸣——三仙姑是我们要批判的一个人物形象。但是,仔细分析三仙姑所生活的时代,她的所为是否也有值得今人欣赏的亮点呢?
王红光李会新贾淑云
关键词:《小二黑结婚》三仙姑
乌鸦真的反哺吗
2008年
《陈情表》一文详尽而委婉地叙述了作者李密与祖母刘氏相依为命的处境,向晋武帝申诉暂时不能应召赴任的衷情。语气恳切,表情达意淋漓尽致,《古文观止》评语日“至性之言,自尔悲恻动人”。李密用“乌鸟私情,愿乞终养”,表示希望奉养祖母到终,充分表达了奉养祖母的孝心。
郑雅君王红光
关键词:反哺乌鸦《古文观止》《陈情表》表情达意晋武帝
现代媒体技术与语文教学整合的误区与建议
2009年
中小学语文教师对现代媒体技术辅助教学的意义,认识上还存在着不足:教育手段与素质教育思想脱节,滥用甚至误用多媒体教学;过分依赖多媒体技术,淡化甚至忽略了教师的主导地位;回归传统教学,完全否定多媒体的辅助作用等等。在使用现代媒体技术教学时,广大中小学教师应充分认识其辅助教学的性质,以语言和文字为本,教学设计要努力创设良好的教学情境,同时还要精心设计和合理、适度运用多媒体课件。
王红光李会新王大江
关键词:语文教学
教师反思的实践性研究被引量:1
2009年
教师的职业成长是外在价值引导下的自主完善的过程,单靠在职培训、业务进修,没有教师主体的自我实践反思意识的觉醒和反思能力的增强,提高自身素质的目的难以达到。教师的教学能力是在具体的实践操作中提高的,只能靠教师对自我实践的反思,靠教师的内化。作为教学一线的教师在现实条件下应该从课堂教学中、从自己的经历中、从学生的反应中、从与同事的合作交流中、从反思日记的写作中,时时留心、处处反思,从而快速成长为一名高素质的教师。
郑雅君贾淑云王红光
关键词:内化教师成长
《金婚》和《想爱都难》主要人物对比
2009年
2007年《金婚》的热播,犹如一部陈年的影集勾起了多少人对往事的回忆。2008岁末,《想爱都难》在四家电视台同时播放,仿佛犒赏观众的一场饕餮盛宴。两部电视剧都以反映婚姻家庭为主题,但不同的时代背景,不同的人物身份,生活环境的不同,昭示了不同的道德理念、不同的价值取向,也造就了人物不同的性格和命运。
李会新王红光李纯军
关键词:道德理念
多媒体在语文教学运用中存在的问题及对策
2009年
多媒体作为一种现代化教学手段,已经在语文教学领域被广泛运用。这既是教育的进步,更是时代和社会发展的必然。但是多媒体不合理的运用削弱了对语文教学目标的全面落实、扼杀了学生的思维和想象力、抑制了师生间的情感交流、变成了现代版的"填鸭式"。因此,在使用多媒体时应坚持以人为本、要正确定位、要与语文教学特点和内容相结合、要提高教师的课件制作能力。
王大江王红光董非
关键词:多媒体语文教学
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