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玄兆坤

作品数:36 被引量:28H指数:3
供职机构:河北民族师范学院更多>>
相关领域:文化科学理学化学工程医药卫生更多>>

文献类型

  • 26篇期刊文章
  • 7篇专利
  • 2篇会议论文
  • 1篇学位论文

领域

  • 10篇文化科学
  • 10篇理学
  • 6篇化学工程
  • 3篇医药卫生
  • 2篇一般工业技术
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇金属学及工艺
  • 1篇建筑科学

主题

  • 5篇纳米
  • 4篇颜料
  • 4篇数学
  • 4篇离子
  • 4篇离子液
  • 4篇离子液体
  • 4篇硫硒化镉
  • 4篇教育
  • 4篇教学
  • 3篇陶瓷
  • 3篇陶瓷颜料
  • 3篇耐高温
  • 3篇金属
  • 3篇大红
  • 2篇电学
  • 2篇氧钒配合物
  • 2篇氧化物
  • 2篇氧化物纳米材...
  • 2篇湿法
  • 2篇湿法合成

机构

  • 30篇河北民族师范...
  • 10篇承德广播电视...
  • 5篇承德民族师范...
  • 1篇河北师范大学
  • 1篇白城师范学院
  • 1篇石家庄学院
  • 1篇承德市环境保...
  • 1篇唐县人民医院

作者

  • 36篇玄兆坤
  • 13篇孟玲菊
  • 10篇魏淑丽
  • 7篇陈鸿利
  • 6篇张恒强
  • 6篇吴琼
  • 3篇刘金玉
  • 3篇焦连升
  • 3篇马闯
  • 2篇高峻峰
  • 2篇杨兴
  • 1篇王晓忠
  • 1篇金铜音
  • 1篇王艳
  • 1篇李猛
  • 1篇李晓东
  • 1篇姜兴元
  • 1篇杨文君
  • 1篇孙树海

传媒

  • 5篇承德民族师专...
  • 2篇山西财经大学...
  • 2篇科学技术与工...
  • 1篇煤炭技术
  • 1篇教育理论与实...
  • 1篇科技通报
  • 1篇佳木斯教育学...
  • 1篇黑龙江教育学...
  • 1篇成人教育
  • 1篇天津化工
  • 1篇电镀与涂饰
  • 1篇热加工工艺
  • 1篇基础教育研究
  • 1篇广州化工
  • 1篇河北广播电视...
  • 1篇湖北经济学院...
  • 1篇辽东学院学报...
  • 1篇长春理工大学...
  • 1篇湖北函授大学...
  • 1篇河北民族师范...

年份

  • 1篇2020
  • 4篇2018
  • 3篇2017
  • 3篇2016
  • 1篇2015
  • 3篇2014
  • 7篇2013
  • 4篇2012
  • 3篇2011
  • 3篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2007
  • 1篇2005
  • 1篇2003
36 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
一种碳包覆磷酸钒锂正极材料及其制备方法
本发明涉及材料领域,涉及锂离子电池技术领域,具体涉及一种碳包覆磷酸钒锂正极材料及其制备方法,所述方法包括如下步骤:将锂源、钒源、磷源和碳源混合后加入无水乙醇,置于球磨罐中球磨,干燥后置于三温区回转炉中烧结,温度降至室温即...
陈鸿利高峻峰玄兆坤王艳孟玲菊焦连生刘金玉杨文君
文献传递
数学课堂有效性的研究和思考
2012年
随着新课程改革的深入,我们要全面提高学生的数学知识和数学能力,积极倡导合作、探究、交流的课堂教学模式,努力设置开放性的课堂,因此教师在课堂上迸发出激情,充分地发挥教师的"主导"作用,让学生在德育、智育、体育、美育、劳动技术教育等方面都有所得,让能力在其应有的方面得到彰显,从而使课堂效率在最大程度上得到提升。
魏淑丽玄兆坤
关键词:课程改革课堂效率数学
高校化学实验教学模式的创新研究被引量:2
2013年
化学实验室的人才重要培养基地是高校化学实验室,它不仅帮助学生学习认识物品的化学变化趋势,还可以通过实验增强学生对化学原理的认知,不但培养学生的实践操作能力,对学生形成创新思维和创新意识都有重要的作用。文章通过对化学实验室发展的现状,以及存在的问题进行分析,提出了新形势下符合高校综合素质的化学实验教学模式。
孟玲菊玄兆坤钟玉清
关键词:化学实验教学问题
一种过渡金属氧化物纳米材料、其制备方法及用途
本发明提供了一种过渡金属氧化物纳米材料、其制备方法及用途,所述制备方法为:将离子液体和过渡金属盐加入反应釜中,在保护气氛下加热进行反应,之后进行固液分离,将所得固体洗涤,干燥,焙烧,得到过渡金属氧化物纳米材料。所述过渡金...
张恒强吴琼玄兆坤杨兴陈鸿利
小学科学实验教学中的问题及对策被引量:4
2017年
小学科学课程是一门以实验为基础的综合性课程。目前小学科学实验教学中存在以下问题:科学教师非专业化,实验教学依赖课件,教学组织流于形式,教学过程照本宣科。这就导致了小学科学实验教学效果不佳。为了充分发挥小学科学实验教学的作用,提高小学生的科学素养,文章提出了"优化师资,专业发展;加强培训,亲身操作;创新教学,组织得当;详略流程,优化实验"等策略。
李猛王佳玄兆坤
关键词:小学科学实验教学
数学教学中人文教育的渗透被引量:1
2012年
"完整的教育应同时包括学习做事与学习做人两大部分,学习做事必须接受科学教育,养成科学精神;学习做人必须接受人文教育,养成人文精神。"人文精神是与人同在的,教师的世界观、人生观、工作责任感和敬业精神本身就是一种强有力的教育因素和教育手段,对学生起着潜移默化的影响。
魏淑丽玄兆坤
关键词:数学教学人文教育
钛酸钡掺杂镧陶瓷的电学性质研究
2011年
许多文献报道,在钛酸钡陶瓷中掺入稀土多酸微量元素(0.1-0.3%),会使钛酸钡陶瓷的电阻率降低[1][2][3]。将钛酸钡掺杂镧陶瓷阻抗谱和纯钛酸钡陶瓷阻抗谱相比较,发现掺入量为0.02%时的阻抗谱和钛酸钡陶瓷阻抗谱形状大体一致,可以认为具有相同的物理过程。而当掺入量为0.01%时,图谱的形状发生了变化。据此,我们采用溶胶-凝胶法制备钛酸钡及掺杂镧的钛酸钡纳米晶;利用交流阻抗谱测试其电学性质;主要对钛酸钡系电子陶瓷的晶粒电阻进行了更深的研究和探讨,分析掺镧0.01%碳酸钡陶瓷阻抗谱,得出样品阻抗谱所对应的最佳等效电路和参数值。
玄兆坤魏淑丽
关键词:纳米晶阻抗谱
硫硒化镉大红颜料的制备
2013年
在红色的陶瓷颜料中,硫硒化镉是当今研究比较热的方面,原因是其能够产生纯正的大红色,在施加到陶瓷制品中时显色鲜艳,发色强。本文研究了红色硫硒化镉颜料的制备工艺,重点介绍了运用湿法制备颜料前躯体,再运用高温灼烧的办法制备硫硒化镉大红颜料固溶体的过程,对颜料制备过程中的条件进行了优化,同时也对颜料的耐高温性进行了分析。
玄兆坤孟玲菊魏淑丽
关键词:硫硒化镉湿法红色颜料耐高温
钛酸钡掺杂镧电子陶瓷制备的研究
2010年
在钛酸钡陶瓷中掺入稀土多酸微量元素(0.1%~0.3%),会使钛酸钡陶瓷的电阻率降低,由绝缘变为半导体。那么减小杂量掺杂是否对钛酸钡陶瓷有同样的作用呢?为此在实验中采用溶胶-凝胶法制备掺杂稀土元素镧的钛酸钡纳米晶,考察了掺杂量分别为0.01%~0.05%和0.1%~0.5%的钛酸钡纳米晶的部分特征,以及杂质的掺入对钛酸钡粒径、煅烧温度和晶胞参数等方面的影响。
玄兆坤孟玲菊
关键词:纳米晶干凝胶差热分析
表面化学处理对钛镍合金耐碱液腐蚀性能的影响被引量:2
2013年
采用均匀腐蚀试验和电化学腐蚀试验方法,对未处理以及经过双辉等离子低温渗铬和等离子氮化两种表面化学处理的钛镍合金在6 mol/L的KOH碱性溶液中的质量损失率、开路电位和塔菲尔曲线进行了测试。结果表明,离子氮化处理和双辉等离子低温渗铬这两种表面化学处理均能使钛镍合金在6 mol/L的KOH碱性溶液中的质量损失率降低、腐蚀电位正移,耐碱液腐蚀能力得到改善;且双辉等离子低温渗铬的改善效果更明显。
玄兆坤孟玲菊魏淑丽
关键词:钛镍合金离子氮化
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