牟蕾
- 作品数：16 被引量：25H指数：3
- 供职机构：贵州师范大学马克思主义学院更多>>
- 发文基金：贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目教育部人文社会科学研究专项任务项目教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目更多>>
- 相关领域：政治法律哲学宗教文化科学历史地理更多>>
- 中国共产党九十年奋斗的历史本质
- 2011年
- 从党的建立到社会主义制度的确立,党带领人民开辟了中国特色革命道路,建立新中国确立社会主义制度,实现民族独立和人民解放,为解放和发展生产力奠定了政治保障和制度基础;从社会主义制度的确立到改革开放前,党带领人民全面建设社会主义探索中国自己的建设道路,建立起独立的比较完整的国民经济体系和工业体系,为由农业国到社会主义工业国奠定物质基础;改革开放至今,党带领人民开辟中国特色社会主义道路,科学发展,经济社会发生了历史性巨变。党90年奋斗的历史本质就是把马列主义基本原理同中国实际相结合走自己的路,变农业国为工业国,逐步实现社会主义现代化、人民幸福和民族伟大复兴。
- 郑德荣牟蕾
- 关键词：中国共产党人民幸福民族复兴
- 试论中央苏区时期毛泽东作风建设思想被引量：1
- 2014年
- 毛泽东在中央苏区非常重视加强党的作风建设,主要体现在四个方面:一是以廉洁奉公为核心加强思想作风和生活作风建设,建设廉洁政府;二是以理论联系实际为思想原则加强思想作风、工作作风和学风建设,开启了中国共产党人推进马克思主义中国化理论创新的崭新学风;三是以密切联系群众为根本方法加强工作作风特别是领导作风建设,从而"唤起民众千百万,同心干";四是以批评和自我批评为动力加强思想作风建设,铸就了共产党人勇于"坚持真理、修正错误"的政治本色和"实事求是、团结奋进"的宝贵品格。这些思想对于当时加强党的作风建设起到了重要指导作用,也为延安时期加强党的作风建设积累了丰富的实践经验,为提出"三大作风"的科学论断提供了思想渊源,为党始终成为全心全意为人民服务的马克思主义政党、获得广大人民的拥戴奠定基础。
- 牟蕾黄伟
- 关键词：毛泽东苏区时期作风建设廉洁奉公三大作风
- 王明成为中央领导人的历史真相
- 2017年
- 党的六届四中全会是在米夫操纵下扶植王明由一般干部一跃成为中央领导人的一次中央会议。从此,王明左倾机会主义路线逐渐发展成为一条比立三左倾冒险主义更加完备、更加系统的新的左倾冒险主义路线,统治党达4年之久,使中国共产党和中国革命陷入严重危机。王明路线是以教条主义为特征、形态更完备、统治时间最长、危害最大的一次左倾机会主义路线。王明由一般干部一跃成为中央领导人,是在共产国际代表米夫全盘否定三中全会的情况下,经六届四中全会实现的。揭示王明成为中央领导人前后错综复杂的历史真相,能让我们从中吸取历史的教训。
- 牟蕾
- 关键词：立三路线罗章龙左倾机会主义左倾冒险主义领导人历史真相
- 臻于至善 精益致远——郑德荣先生毛泽东思想研究学术综述
- 2017年
- 郑德荣先生是当代中国著名的中共党史、毛泽东思想学家,是全国高校最早三个中共党史博士点的开创者和奠基人之一。在毛泽东思想研究方面,作为国内较早在这一领域展开研究的学者,郑先生理论视野宽广、研究视角多样,提出了许多独到的见解。本文主要从以下几方面展开综述:一、毛泽东是马克思主义中国化的伟大旗手和奠基人;二、毛泽东思想是一个科学完整有自己特色的体系;三、毛泽东思想的主体思想和支柱理论研究;四、毛泽东思想的历史地位与当代价值。
- 牟蕾
- 关键词：毛泽东思想学术综述
- 抗联名将周保中在中国抗日战争中的卓著功勋
- 周保中将军在东北十四年抗日救国斗争中写下了可歌可泣的壮丽诗篇。他高度重视抗日统战工作,积极团结了可以争取的抗日武装力量,开创并发展了东北地区的抗日武装,提高了中国共产党的威信;他有卓越的军事指挥才能,在战场上运筹帷幄,用...
- 牟蕾
- 关键词：中国抗日战争
- 文献传递
- 新时代加强思政课教师自身建设论析——对习近平在学校思想政治理论课教师座谈会上重要讲话精神的思考被引量：4
- 2019年
- 思想政治理论课教师肩负培养、教育和引导大学生的重任,是办好思政课的关键。通过深入学习贯彻习近平在学校思想政治理论课教师座谈会上重要讲话精神,作者认为一名合格的思政课教师必须不断加强自身建设让党和人民满意,可从三方面实践:一是政治要强,坚定信仰,这是首要标准。二是自律要严,坚持学习,这是必然要求。三是思维要新,视野广阔,这是遵循的关键。思政课教师要紧跟时代步伐,用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,培养一代又一代拥护中国共产党领导的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。
- 牟蕾王占仁
- 关键词：思政课教师
- 马克思主义中国化时代化大众化的历史轨迹和宝贵经验被引量：11
- 2011年
- 马克思主义中国化的命题本身就蕴含着时代化大众化的思想,马克思主义中国化的历程实际上就是马克思主义中国化时代化大众化的历程。90年来马克思主义中国化时代化大众化经历了三个阶段,积累了宝贵的历史经验:要把握马克思主义理论品格,用世界的视域,时代的眼光,站在群众的立场上,运用马克思主义基本原理结合中国国情,总结中国革命建设改革实践的独创性经验,吸取中国传统文化精华,进行理论创新。马克思主义中国化时代化大众化不是单凭主观愿望就能实现的自然推进的过程,历史与现实证明,必须重视实践经验,具有科学精神才能进行理论创新,推进马克思主义中国化时代化大众化。
- 郑德荣牟蕾
- 关键词：马克思主义中国化时代化大众化历史轨迹
- 一切为了群众，一切依靠群众——中央苏区时期毛泽东的群众观与实践
- 2013年
- 中央苏区时期，毛泽东把群众观创造性地运用于党的建设和党的全部活动中，密切了党与群众的血肉联系，为苏区革命事业的发展打下了坚实基础。
- 牟蕾郑德荣
- 关键词：中央苏区时期群众观毛泽东党的建设
- 提升高校思政课教师马克思主义素养的实践路径被引量：5
- 2018年
- 马克思主义是社会主义大学最鲜亮的底色,提升思政课教师的马克思主义素养是贯彻落实高校"立德树人"根本任务和夺取新时代"伟大斗争"胜利的必然要求。思政课教师提升马克思主义素养,必须在"真学、真懂、真信、真用"马克思主义方面下一番真功夫。其中,"真学"是前提,"真懂"是基础,"真信"是保障,"真用"是目标,四者缺一不可。
- 牟蕾
- 关键词：高校思政课教师
- 民族地区大学生抵制历史虚无主义思潮的现实路径构建
- 2017年
- 历史虚无主义危害巨大,"概论课"作为高校必修的思想政治理论课之一,可以构建民族地区大学生抵制历史虚无主义思潮的有效路径:首先,巩固马克思主义在民族地区大学生意识形态领域的指导地位;其次,让民族地区大学生认识和把握中国特色社会主义的历史必然性,看到中国特色社会主义事业的光明前景;最后,丰富民族地区大学生精神世界,增强大学生理论思维能力和逻辑分辨能力。由此构成一道坚固的屏障,补足民族地区大学生精神上的"钙",帮助他们自觉认清和抵制以历史虚无主义为代表的各种不良思潮的侵蚀和影响。
- 牟蕾
- 关键词：民族地区大学生历史虚无主义思潮
