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牛玉玲

作品数:9 被引量:16H指数:2
供职机构:北京化工大学北方学院北方学院更多>>
相关领域:文化科学理学交通运输工程机械工程更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 3篇理学
  • 2篇交通运输工程
  • 1篇机械工程

主题

  • 6篇数学
  • 4篇教学
  • 3篇数学课
  • 3篇课程
  • 3篇教学改革
  • 3篇高等数学
  • 2篇数学教学
  • 2篇数学课程
  • 2篇厢式
  • 2篇厢式货车
  • 2篇货车
  • 2篇高等数学教学
  • 1篇代数
  • 1篇学法
  • 1篇学生学习数学
  • 1篇学习数学
  • 1篇余代数
  • 1篇余模
  • 1篇院校
  • 1篇三本

机构

  • 9篇北京化工大学...
  • 1篇北京工业大学
  • 1篇中国人口与发...

作者

  • 9篇牛玉玲
  • 5篇陈凡红
  • 5篇张欣
  • 3篇何云
  • 2篇邵泽军
  • 2篇吴文英
  • 2篇杨乾尧
  • 1篇姚海楼
  • 1篇姜玉
  • 1篇任宁宁

传媒

  • 4篇管理观察
  • 1篇价值工程
  • 1篇数学的实践与...
  • 1篇物流技术与应...
  • 1篇化工高等教育
  • 1篇中国校外教育

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2014
  • 1篇2012
  • 4篇2011
  • 1篇2009
  • 1篇2008
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
余代数上余倾斜余模的结构
2008年
研究了余代数上余倾斜余模的结构特征,证明了每个余倾斜余模都可以写成不可分解的两两非同构的余模的直和形式,每个余倾斜余模包含所有的内射不可分解模作为直和项.最后构造了余倾斜余模的两个例子.
张欣牛玉玲何云陈凡红姜玉姚海楼
关键词:余代数路余代数
浅析北京化工大学北方学院高等数学课建设成果被引量:1
2012年
本文讨论高等数学的教学改革,主要从教材及课程设置两方面进行改革试验,教学实践表明,我们的改革试验是比较有成效的。
陈凡红牛玉玲杨乾尧张欣
关键词:高等数学课程改革
厢式货车车门的配装方案被引量:1
2011年
厢式货车在公路运输中占有很重要的地位。厢式货车的车门开启位置决定了装卸货物的方式以及方便程度。本文对目前公路运输中几类厢式货车的开门情况进行了说明与比较,分别针对单车门、双车门、多车门的不同情况,采用视图的方式给出配装方案,并举实例说明其特点与使用注意事项。
牛玉玲邵泽军吴文英
关键词:厢式货车
浅谈独立学院学生学习数学兴趣的培养
2011年
针对独立学院基础薄弱的学生,通过一些教学改革方法培养学生的学习兴趣,引导学生发挥主观能动性学习知识,达到自主学习的目的以及教学要求。
牛玉玲张欣陈凡红
关键词:数学教学改革
项目教学法在高等数学教学中的探索与实践被引量:2
2016年
本文通过实践和思考,从应用型本科院校学生学习高等数学的特点入手,从提高学生学习高等数学的兴趣入手,实施项目教学法。项目教学过程中,学习成为人人主动参与的创造性实践活动,看重的不是最终的结果,而是完成项目的过程。在这个过程中,学生理解和把握项目要求的数学知识和技能,体验创新的艰辛与乐趣,培养从实际中分析和解决问题的能力及与同伴的沟通合作等能力,改变了传统教学老师介绍知识的局限性。笔者通过两年多来在教学中的实践,取得了显著的成果,学生提高了学习的积极性和主动性。
陈凡红牛玉玲任宁宁
关键词:高等数学项目教学
独立学院高等数学教学改革的探索与实践被引量:10
2009年
通过实践和思考,本文从独立学院学生学习高等数学的特点入手,从提高学生学习高等数学的兴趣着眼,以及对高数教学法进行的探索以及教材改革等方面论述了独立学院的教学改革。
陈凡红牛玉玲何云
关键词:高等数学教学改革
三本学生数学课程学习现状及其策略
2014年
本文根据三本院校生源的特点和数学课程的抽象性,以北京化工大学北方学院为例,研究了三本学生数学课程的学习现状及策略。
张欣何云牛玉玲
关键词:三本院校数学课程
厢式货车配载的初步方法被引量:3
2011年
厢式货车在现代物流运输中占有很重要的地位,本文对目前运输过程中的几类厢式货车进行了说明与比较。介绍了厢式货车的类型与功能,运输过程中的优点。因为厢式货车的车门开启位置决定了装卸货物的方式,所以本文重点说明了在不同的车门开启情况下,应如何配装货物更加的方便。分别针对单车门、双车门、多车门不同情况采用视图的方式清楚的给出了配装方案,并举实际例子进行说明。最后指出车门的设置应根据需要来选择,对物流公司的运输以及货车的选择具有指导意义。
牛玉玲杨乾尧邵泽军吴文英
关键词:配载厢式货车
独立学院数学课程实践教学改革探析被引量:1
2011年
本文根据独立学院生源的特点和数学课程的抽象性,以北京化工大学北方学院为例,研究了提高独立学院数学课程教学质量的方法与举措,认为通过合理选择教学内容、创新教学方式,可以有效提高独立学院数学课程的教学质量。进而为提高学生的实践创新能力,应对市场挑战,提出了一条新的理念与实践途径。
张欣牛玉玲
关键词:数学课程实践教学
共1页<1>
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