殷冬玲
- 作品数：17 被引量：30H指数：3
- 供职机构：安徽新华学院更多>>
- 发文基金：安徽省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学社会学政治法律更多>>
- 柯尔伯格发展性道德教育思想之述评被引量：1
- 2006年
- 柯尔伯格发展性道德教育思想对我国目前的学校德育工作的重要启示是:教师要充分了解学生当前的认知发展水平,既不能阻苗不长,也不能揠苗助长;要有步骤地培养学生的逻辑思维能力,用发展的眼光,有针对性地向他们提出高一级的道德要求;道德教育的目标设定与内容方法的安排要遵循学生的发展趋势。
- 殷冬玲施红斌
- 关键词：柯尔伯格发展性道德教育
- 埃德蒙·金比较教育思想述评被引量：2
- 2007年
- 埃德蒙.金是当代著名的比较教育学家,其比较教育思想在比较教育界有着深远的影响。笔者在分析其思想的怀特海和波普尔哲学及相对主义研究范式哲学基础上,简述建立在此基础之上的文化相对主义的比较教育思想,认为埃德蒙.金自成一家,是比较教育领域的开拓者。
- 施红斌殷冬玲
- 关键词：波普尔相对主义比较教育方法论
- 在观照个体全面发展和关注公民养成之间——美国大学通识教育对我国大学素质教育的启示
- 2016年
- 美国的通识教育在通识人才的塑造上关注公民素养。公民养成并非取代全面发展,它与个体全面发展并不冲突,二者相互统一、共同促进。个体全面发展是公民养成的前提,公民养成的最终结果恰是个体得以实现全面发展。以全面发展为核心是我国的素质教育的典型特点。我国通识人才的培养,不能与社会脱轨,应立足于社会发展之所需,顺应时代,促进国家和社会的进步与繁荣。通识人才不仅仅是作为个体的全面发展,更需观照社会思维与能力,尤其是社会层面"思考、沟通、判断、辨识"能力的提升。
- 殷冬玲
- 关键词：素质教育通识教育
- 传统德育关系本位取向之现代转型的必然性研究被引量：1
- 2015年
- 传统德育关系本位取向的现代转型具有其价值与条件。转型有利于遏制社会的功利膨胀,弥补现代关系中的人文缺失,完善现代道德能力的培养。转型也具备一定的条件,现代人际的功利化工具化,需要传统中的营养;学校德育的主知主义模式疏于基本的人际德育;社会主义和谐社会的创建是转型的有利环境;中国特有的文化价值取向是转型的有利平台;传统德育具有可发掘的现代因子等。
- 殷冬玲
- 关键词：传统德育
- 英美大学通识教育目的与模式的比较及启示被引量：5
- 2017年
- 西方大学通识教育的历史演进以英国和美国大学为主流。比较英国大学与美国大学通识教育的理念与实践,异同并存:在目的演进上都是从关注心智的陶冶到公民的养成;在教育模式上,英国大学采取隐性教育方式,而美国大学独设显性课程模式。两国通识教育在教育目的和教育模式上的异同之处,对我国大学开展通识教育的实践具有一定的借鉴意义。
- 殷冬玲
- 关键词：通识教育
- 古希腊自由教育思想的嬗变及对英国大学通识教育的影响被引量：8
- 2015年
- 通识教育的概念虽诞生于美国,但在英国历史上也一直上演着不同于美国的另一番通识教育的实践。英国大学的通识教育溯源于古希腊时期的自由教育,从集体自由到个体自由,自由思想的嬗变为英国大学通识教育提供了渊源的同时也影响着它的发展。受其影响,英国通识教育在教育目的上立足于个人与集体的关系,注重公民培养;在教育内容上贯穿却不拘泥于人文思想;在教育实践形式上与专业教育融合并迁移发展。英国大学通识教育的发展路径为我国大学通识教育提供了独特的视角。
- 殷冬玲朱镜人
- 关键词：古希腊通识教育自由教育
- 论民办高校师德现状及建设被引量：1
- 2011年
- 民办高校师德现状中的缺失问题亟待重视。造成师德缺失的原因涉及社会因素、学校因素、学生因素以及教师个体因素四个方面。认清民办高校师德缺失现状,分析其缺失的原因,研究如何解决师德缺失问题,值得民办高等教育领域教育者的深入思考。
- 殷冬玲朱永君杨磊
- 关键词：民办高校师德
- 理念与实践:我国校本课程的开发被引量：3
- 2007年
- 进入新世纪以来，随着个性化、多元化趋势，课程实施的政策不再是大一统。学校应从实际出发，认真实施国家规定的必修课、选修课及地方课程，积极开发对综合实践活动资源以及由学校安排的选修课资源。为了办出学校特色，学校对课程的具体安排需在上一级教育行政部门的批准之后实施，这就提出了校本课程的问题。
- 殷冬玲
- 关键词：校本课程教育行政部门活动资源地方课程
- 试析我国传统德育之关系本位取向
- 2010年
- 我国传统德育的关系本位是指为达成人际关系和谐，立足于人类最基本的人伦关系而教育的一种价值取向。以明人伦为目的的传统德育基于关系而教化，在关系中进行。传统德育的关系本位蕴含着现时代德育所能利用的成分。
- 殷冬玲
- 关键词：传统德育
- 现代新型“关系本位”德育下的高校道德建设被引量：1
- 2014年
- 将传统德育的"关系本位"思想合理转型运用于现行高校道德建设中,通过加强高校师生、生生之间的平等对话,建立朋友式的关心关系,创设"支持型"高校德育课堂气氛,密切德育与生活的关系,使高校的道德教育在关系中、在生活中进行,为人们追求幸福生活服务。
- 殷冬玲朱镜人
- 关键词：高校道德建设
