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欧阳扬

作品数:3 被引量:2H指数:1
供职机构:天津市第四十三中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇数学
  • 1篇学科
  • 1篇数学教学
  • 1篇数学教学方式
  • 1篇数学思想
  • 1篇数学写作
  • 1篇中学生
  • 1篇写作
  • 1篇教学
  • 1篇教学方式
  • 1篇高中学生

机构

  • 2篇天津市第四十...

作者

  • 2篇欧阳扬

传媒

  • 2篇高考

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2015
3 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
对数学写作的评价机制的探究
2020年
2017年教育部制定了新的高中数学课程标准,提出了数学学科核心素养:数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析,是数学课程目标的集中体现。这些数学学科核心素养既相对独立,又相互交融。数学写作可以是以数学作文形式,或以数学实践报告、数学思维导图等各种方式呈现。它作为数学教学方式之一将这些核心素养有机整合,既可以丰富现行教学方式也可促进学生数学能力的发展。
欧阳扬
关键词:数学写作数学教学方式
高中学生数学运算错误分析以及对策初探被引量:2
2015年
目前,国内在中学数学教学方面,只重视计算结果,而非过程,大搞题海战术,使得学生运算的准确性下降。笔者通过多年教学经验,对此进行分析与阐述,并提出若干教学建议,以供读者参考。
欧阳扬
共1页<1>
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