梁旗
- 作品数：5 被引量：15H指数：2
- 供职机构：宜宾学院教师教育学院更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教社会学更多>>
- 普通本科院校心理学实验课程教学改革与探索被引量：7
- 2011年
- 目前普通本科院校的心理学实验教学面临诸多困境:心理学实验课程体系有待完善;教学内容陈旧,实验教学方式、教学评价方式单一;实验室硬件薄弱;教师队伍参差不齐,观念落后。对此,可以通过完善课程体系、深化教学改革(教学内容、教学方式、教学评价)、建设规范化心理学实验室和优化师资队伍等途径,深化心理学实验教学改革,提高教学质量。
- 梁旗
- 关键词：心理学实验课程教学教学改革
- 大学生印象整饰的调查研究
- 2011年
- 本研究选取267名大学生作为研究对象,使用Snyder的自我监控量表个人反应问卷作为研究工具,进行问卷调查,结果如下:①不同性别大学生在自我监控总分上差异不显著。②不同年级大学生在自我监控总分上的差异显著,高年级大学生的自我监控总分要明显高于低年级大学生。③高自我监控者中学生干部的人数比例显著高于低自我监控者中学生干部的人数比例。
- 梁旗
- 关键词：大学生印象整饰自我监控
- 初中学生偶像崇拜与自我价值感、学业成绩的关系研究被引量：1
- 2007年
- 以299名初一到初三学生为被试对象,考察了初中学生有无偶像、偶像类型、偶像崇拜程度与不同维度自我价值感以及与学业成绩的关系。结果发现:1、初中学生有偶像的人数显著高于无偶像的人数,并且有偶像的人数在年级和性别上没有显著差异;2、有偶像的学生的自我价值感在大多数维度上显著高于无偶像的学生;3、偶像类型在自我价值感的大部分维度上主效应不显著;4、有偶像与无偶像的初中学生的学业成绩之间没有显著差异,偶像类型与偶像崇拜程度在学业成绩上的交互作用显著。
- 梁旗
- 关键词：初中学生偶像崇拜自我价值感学业成绩
- 初中学生偶像崇拜与自我价值感、学业成绩的关系研究
- 本研究选取初一到初三299名学生作为被试,主要采用问卷调查法,考察了初中学生有无偶像、偶像类型、偶像崇拜程度与不同维度自我价值感、以及与学业成绩的关系.结果发现:1.初中学生有偶像的人数显著高于无偶像的人数,并且有偶像的...
- 梁旗
- 关键词：初中学生偶像崇拜自我价值感学业成绩
- 文献传递
- 实践取向的幼儿教师跟岗研修模式——以农村幼儿园骨干教师短期集中培训项目为例被引量：2
- 2013年
- 实践是农村幼儿教师培训的核心。实践取向的幼儿教师跟岗研修模式以一线调研为基础,采取"实践—反思—学习—研究—行动(实践)"多环节联动循环方式,使研修与教学实践、教学反思相结合,具有良好的实效性。
- 王翥梁旗崔亚飞
- 关键词：幼儿教师培训
