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杨雅文

作品数:6 被引量:17H指数:1
供职机构:烟台师范学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学

主题

  • 6篇教育
  • 2篇心理
  • 2篇心理发展
  • 2篇社会
  • 2篇教育改革
  • 2篇儿童
  • 2篇高等教育
  • 1篇研究生教育
  • 1篇职业教育
  • 1篇智力
  • 1篇智力活动
  • 1篇社会流动
  • 1篇社会系统
  • 1篇社会需求
  • 1篇社会需要
  • 1篇师范
  • 1篇师范教育
  • 1篇师范性
  • 1篇童心
  • 1篇中小学教育

机构

  • 3篇鲁东大学
  • 3篇烟台师范学院

作者

  • 6篇杨雅文
  • 5篇刘振天

传媒

  • 1篇教育与职业
  • 1篇教育研究
  • 1篇比较教育研究
  • 1篇外国中小学教...
  • 1篇上海高教研究
  • 1篇吉林师范大学...

年份

  • 1篇1998
  • 1篇1996
  • 2篇1994
  • 2篇1992
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
苏联心理发展受阻儿童补偿教育实验
1992年
克服成绩不良,大面积提高教育教学质量,使每一个学生身心都获得全面发展,是苏联历来教育改革和发展进程中始终予以密切关注的一个重大课题。近年来,苏联科学家在全面深入地调查研究小学生成绩不良现象时发现,心理发展受阻是造成儿童成绩不良的一个主要原因,由此导致学习成绩不良者约占总体的50%左右。为此,在苏联对心理发展受阻儿童开展了一系列的研究和矫治实验工作。
刘振天杨雅文
关键词:儿童心理发展教学质量教育实验科学家
俄罗斯新型职教机构──高等职业学校被引量:1
1994年
刘振天杨雅文
关键词:职业教育
苏联小学心理发展受阻儿童的补偿教育
1992年
克服成绩不良,使学生身心都获得全面发展,是苏联历来教育改革和发展进程中始终密切关注的一个重大问题。近些年来,苏联科学家们在全面深入地研究小学生成绩不良现象时发现,小学生心理发展受阻是造成他们成绩不良的主要因素;由此而致不良者约占总体不良的50%左右。为了帮助学生提高学业成绩,苏联广泛地开展了一系列补偿教育活动。
刘振天杨雅文
关键词:心理发展补偿教育智力活动儿童心理儿童发展
浅论高等教育在教育整体系统中的功能及发挥高教功能的策略被引量:1
1996年
高等教育对教育整体系统的巩固与发展.对其评价与质量都有较大的影响与制约功能,而适当扩大高等教育规模、坚持高教的学术性与师范性统一以及要求高校参与中初等教育实践的研究等办法无疑会促进教育整体系统的发展与完善.
杨雅文
关键词:高等教育规模中小学教育改革师范教育师范性社会需求社会系统
俄罗斯高等教育改革与发展的特点被引量:15
1998年
俄罗斯高等教育改革与发展的特点□杨雅文刘振天杨雅文/烟台师范学院教科部刘振天/博士生(烟台264025)当前俄罗斯社会的政治、经济、文化、教育虽然处在剧烈变革、动荡、起伏和危机之中,但是俄罗斯社会的改革和发展,包括教育在内,始终是围绕着确定的思想和目...
杨雅文刘振天
关键词:高等教育教育改革
试论高等教育过程中学生合理流动的人才培养模式
1994年
本文指出在高等教育过程中学生应合理流动,并从高校适应社会经济发展,提高高教经济效益,挖掘和发挥学生素质优势,提高教育质量等方面论述了实施学生合理流动模式的必要性;根据我国实际情况,提出了学生合理流动的几条原则;还探讨了建立有利于学生合理流动的新的教育体制与机制等问题。
刘振天杨雅文
关键词:中学生研究生教育本科教育社会需要社会流动
共1页<1>
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