您的位置: 专家智库 > >

杨俐俐

作品数:14 被引量:56H指数:6
供职机构:中日友好医院更多>>
发文基金:国家临床重点专科建设项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 10篇期刊文章
  • 2篇专利
  • 1篇会议论文

领域

  • 11篇医药卫生
  • 3篇文化科学

主题

  • 6篇急诊
  • 4篇护理
  • 3篇医师
  • 3篇护士
  • 3篇教学
  • 2篇医学教育
  • 2篇住院医师
  • 2篇教育
  • 1篇动脉
  • 1篇学习环境
  • 1篇压力性
  • 1篇医师规范化培...
  • 1篇仪表
  • 1篇院内转运
  • 1篇在线课程
  • 1篇诊室
  • 1篇身体
  • 1篇身体约束
  • 1篇胜任力
  • 1篇实习护生

机构

  • 13篇中日友好医院
  • 1篇北京协和医院

作者

  • 13篇杨俐俐
  • 7篇高鹏
  • 2篇王君
  • 2篇张华
  • 1篇赵峻
  • 1篇姚树坤
  • 1篇王婷婷
  • 1篇丛鲁红
  • 1篇王艳
  • 1篇李颖
  • 1篇张盼盼

传媒

  • 2篇中日友好医院...
  • 2篇中华医学教育...
  • 1篇中国中西医结...
  • 1篇中国医院管理
  • 1篇基础医学与临...
  • 1篇中国全科医学
  • 1篇中国当代医药
  • 1篇中西医结合护...
  • 1篇中华护理学会...

年份

  • 3篇2021
  • 3篇2020
  • 2篇2019
  • 2篇2018
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2009
14 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
"构思-设计-实践-运作"教学在急诊护士急救技能培训中的应用被引量:10
2021年
目的探讨"构思-设计-实践-运作"(conception-design-implement-operation,CDIO)教学在急诊科护士急救技能培训中的应用效果。方法将中日友好医院急诊科70名护士作为研究对象,按照护士入职顺序的奇偶数编号随机分成试验组35人和对照组35人,对照组采用传统微视频教学,试验组采用CDIO教学。通过理论和操作考核、小组情景急救演练综合评价对比两组教学效果。结果试验组急救理论考核成绩优于对照组[(86.46±5.27)分比(77.57±5.60)分],试验组小组情景急救演练综合评分优于对照组[(111.14±3.29)分比(96.14±4.22)分],差异均具有统计学意义(均P<0.01)。结论CDIO教学用于急诊护士急救技能培训有助于提高护士的急救综合能力。
杨俐俐高鹏
关键词:急诊科护士急救技能
基于小规模限制性在线课程教学模式在急诊护理实习教学中的应用被引量:4
2021年
目的分析基于小规模限制性在线课程(small private online course,SPOC)教学模式在急诊护理实习教学中的应用效果,探索急诊护理实习教学的新方法。方法以2020年7月至2021年2月在中日友好医院急诊科实习的本科护理学专业78名学生为研究对象,开展基于SPOC教学模式的实习教学,分析学生学习参与情况和质量、出科考核成绩,并进行教学满意度调查。结果在教学过程中,学生课堂提问参与率最低[80.8%(63/78)],小组护理查房参与度最高[100%(78/78)];学生小组查房优良率最高[93.6%(73/78)],课后作业优良率最低[76.9%(60/78)];出科理论考核成绩[(92.7±4.3)分]高于上一届学生[(88.6±1.3)分],其差异具有统计学意义(P<0.05);85.9%(67/78)的学生对基于SPOC教学模式表示满意。结论基于SPOC教学模式应用于急诊护理实习教学有助于提高理论知识的教学效果,学生对该种教学模式满意度较高。
杨俐俐葛里鹤高鹏
关键词:教学模式护理学专业急诊
毕业后医学教育制度下内科总住院医师培训的再认识被引量:8
2018年
在中国建立统一规范的毕业后医学教育制度的背景下,本文回顾了内科总住院医师培训的起源和现状。通过对比中美两国内科总住院医师培训的差异,笔者认为中国应顺应国际通行医学人才培养体系,同时结合国内医疗和培训需求,灵活设计内科总住院医师角色。
高鹏赵峻王君杨俐俐
关键词:毕业后医学教育住院医师规范化培训
老年痴呆症住院患者身体约束的现状研究被引量:2
2020年
老年痴呆症患者人数逐年增长,由于其生理、病理改变,住院期间常发生不安全行为。因此,临床工作中,护士常对老年痴呆症患者实施身体约束以保证其住院安全。但是,临床护理对于身体约束使用的规范并不明确,部分身体约束对患者造成心理及生理伤害。因此,本文对老年痴呆症住院患者在身体约束的使用现状、身体约束对患者产生的影响及减少身体约束使用对策方面进行综述,旨在为临床护理工作提供有效的身体约束指导,帮助老年痴呆症患者提高住院安全,改善老年痴呆症患者的生活质量。
廉小靖张盼盼杨俐俐
关键词:老年痴呆症身体约束护理
临床教学过程中如何给予全科医师有效反馈被引量:8
2012年
随着近年来我国全科医师培训工作的不断推进,培训质量的管理越来越为主管部门所重视。本研究期望总结和介绍国外住院医师和家庭医师在培训过程中的教学反馈技能,以帮助我国全科医师指导老师进一步提高培训效率,确保培训质量。
高鹏杨俐俐
关键词:全科医师临床教学
一种动脉按压器械
本实用新型涉及按压器械技术领域,具体为一种动脉按压器械,包括支撑块,支撑块顶部穿过有按压装置,按压装置的容纳块内腔有内螺纹腔和滑动腔,内螺纹腔内螺纹连接有螺纹杆,螺纹杆底部固定连接有连接杆,连接杆穿出通孔底部,连接杆底部...
张华杨俐俐
文献传递
某综合医院实习护生急诊临床学习环境调查
2019年
临床学习环境是临床环境中影响学生学习效果的各种因素的总和,包括临床工作人员、学生、服务对象、教育机会、学习资源等,是影响学生学习经历的重要因素[1]。在临床实践过程中,良好的临床学习环境对护理实习生的培养具有重要意义,它可以使护生将认知、精神和情感的各项技能与解决问题的实际能力相结合,提高应用知识、技能、态度和评价的能力[2]。科学的开展临床学习环境评价(clinical learning environment review,CLER),将有助于发现和改善教学中存在的不足之处。目前美国、澳大利亚等国,在教学过程中都借助结构化的评价量表来系统地开展临床学习环境评价。
杨俐俐
关键词:实习护生环境调查急诊学习环境环境评价
国内急诊专科护士的胜任力培养现状与展望被引量:5
2013年
20世纪60年代-70年代初。美国出现了回归基础运动以及在教育的各个水平上强调最低标准和操作能力的胜任力运动。在这一背景下,公共卫生领导者也提倡基于胜任力的训练计划.寻求在实践背景下具有解决问题能力的、能够满足人群需要的专业人员,并在医护人才的培养过程中,有意识的加以尝试。随着近年来医学教育的发展,基于胜任力的医学教学理念越来越升入人心,急诊专科护士做为临床护理人才培养的重要部分,也应顺应这一发展趋势。本文试图就目前我国急诊专科护士培养过程中,对培训者胜任力的培养现状进行综述与分析。
杨俐俐高鹏
关键词:急诊专科护士护理人才培养胜任力医学教育公共卫生
受评方视角下的住院医师规培基地现场评估体系研究被引量:6
2018年
目的了解受评方对住院医师规范化培训基地现场评估的看法,为完善现场评估体系提供依据。方法面向接受2017年现场评估的培训基地管理人员,进行问卷调查。结果共310名培训基地主管部门负责人及专业基地主任参与调查,受访者均认为不同评估手段均有助于发现培训存在的问题,81.29%受访者认为评估专家发现的问题一直存在。98.17%受访者认为现场评估有助于改善培训管理。53.87%受访者承认承受很大的心理压力。结论住院医师培训基地现场评价体系初步建立,促进了培训基地改善培训质量,建议建立多层次的质量监控体系,完善评估环节,进一步提高评估效率。
高鹏姚树坤孙继红王君丛鲁红杨俐俐李颖
气管插管患者非计划拔管的因素分析及护理对策
随着现代医学的发展,机械通气(Mechanical Ventilation,MV)在危重症急救过程中的应用越来越多,然而MV在发挥其治疗作用的同时,改变了正常的呼吸生理、血流动力学、重要脏器血供等,以及人工气道的建立使上...
杨俐俐王婷婷王艳
关键词:气管插管患者非计划拔管护理措施
文献传递
共2页<12>
聚类工具0