杜芸莹
- 作品数：6 被引量：3H指数：1
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- 论高校学生档案管理所存在的问题与对策
- 2014年
- 高校学生档案不单单记录了学生在校期间参与的社会实践活动情况,还记录了他们的学习生活,所以说高校学生档案是大学生日常行为表现的全方位记录,是大学生品质、思想、学力等方面的具体反映,是社会选择人才最直接的参考依据,也是学生毕业择业最有效的凭证。做好高校学生档案管理工作责任重大,意义深远,对学校、社会及学生个人都有着广泛的影响。
- 杜芸莹
- 关键词：高校学生档案
- 浅析如何提高高等教育教学质量被引量：3
- 2013年
- 进入21世纪,中国高等教育的发展正处于一个新的历史时期,招生规模的不断扩大使中国高等教育事业出现了生机勃勃的局面,引起了人们极大的关注和期望。当前,全社会最关心的问题就是高等教育的教学质量,教学质量是高校生存与发展的生命线。高校教学质量的高低直接影响学生知识水平和素质,也影响高校培养水平和声誉。因而,如何提高高等教育教学质量,是当前高等教育事业的当务之急。探究如何提高高校教学质量,首先就要明确教学质量的内涵以及影响教学质量的关键因素;然后针对中国目前高等教育现状和问题,采取提高高校教学质量的若干对策。
- 杜芸莹谢晓东
- 关键词：教学高等教育
- 浅谈新时代下的高校学生如何管理
- 2012年
- 高校学生管理的目的就是要给学生创造一个自由有序的环境，一方面使他们身体健康，心智得到完善和发展，具有良好的品德；另一方面使他们能够清楚而深刻地思考、热情地探索、勇敢而果断地行动。因此，以人为本的学生管理模式是高校学生管理改革和发展的必然趋势。
- 杜芸莹
- 关键词：高校
- 浅析现代汉语在教育管理中重要性
- 2013年
- 随着全球经济一体化的不断深入以及我国高校教学改革的不断深入,现代汉语已成为高校教育教学管理重心。基于此,笔者就现代汉语在教育管理中的重要性进行了研究论述,并就如何提高我国高校教育管理中现代汉语的重要地位进行了阐述。
- 杜芸莹
- 关键词：现代汉语教育管理
- 诊断性教学评价法在提高基地医院教学质量中的应用
- 2009年
- 目的:研究诊断性教学评价法在提高基地医院教学质量中的作用。方法:采用我院《课堂教学质量评价表(临床理论课)》对诊断性教学评价法和传统教学评价法两种不同的评教方法的实验组和对照组进行问卷调查及成绩比较分析。结果:实验组和对照组的问卷调查及成绩比较,差异有显著性(P<0.05)。结论:诊断性教学评价法可以有效地查找出基地医院理论课教学中存在的不足,有助于提高基地医院教师的教学水平和基地医院理论课的教学质量。
- 娄坤杜芸莹谢晓东何红媛邓存良陈勤郑立舸曾晓荣
- 关键词：教学质量
