杜春荣
- 作品数：10 被引量：7H指数：2
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- 如何才能做到有效体育教学
- 2011年
- 体育有效教学是提高教学效率的另一种说法,近来一直受到教育者的重视,也成为教学研究的重点。本文首先介绍了有效教学的定义,接下来找出影响有效教学的主要因素,针对这些因素找出对策。从而让体育教师真正了解什么是有效教学,并在教学过程中有针对性地实施有效教学。
- 杜春荣
- 关键词：体育有效教学
- 有效性:转变学习方式以提高体育教学质量的基点
- 2012年
- 有效的体育学习需要合理的学习方式。选择的内容要根据学生的已有经验,摆脱技术体系的束缚;对学生进行科学的学习指导,让学生少走弯路;还要准确调控课堂节奏。
- 杜春荣
- 关键词：体育教学有效性
- 任务型教学模式在排球垫球教学的应用
- 2011年
- 教学模式在新课程改革下有了新的变化,给体育教学带来了福音。任务型教学模式就是其中的一种,它是一种以人为本的,能让学生体现自身价值的,也是一种先进的、有效的教学途径;它是让学生带着具体的任务进行学习,把整个过程以完成任务为主要目的。本文从任务型教学的设计原则,设计学习步骤与类型,并对这一教学模式进行了反思。得出任务式教学具有先进性和科学性,能提高课堂效率,达到有效教学的目的。
- 杜春荣
- 关键词：任务型教学排球垫球有效教学
- 新课程标准下如何从体育学习方法走向体育学习方式
- 2011年
- 新课程标准下,更注重对学生的个体差异教学,要求课堂上以学生为中心,学生是课堂的主体,教学围绕学生的学而展开。一开始的学习方法的安排与选择,还不能完成达到以学生为中心的教学要求,进而对学生的学习方式进一步研究,才能做到在教学中以学生为主体进行教学。学习方式的研究能满足学生的学习需求,提高课堂效率。文章介绍了学习方式与学习方法的联系与区别,找出学习方式的种类,并对体育学习方式的特点进行了分析,最后阐述了体育课堂上如何运用体育学习方式进行教学。
- 杜春荣
- 体育课堂如何运用情景教学法被引量：4
- 2012年
- 情境教学对体育教学有很大的促进作用,大大提高体育课堂的教学效果,在运用情境教学时要让学生关于发现美,师生、教材教材之间要动之以情,让学生学会合作,积极思考,让学生学会探究学会创造性的学习。
- 杜春荣
- 关键词：情境
- 体育教案与体育教学区别与编写研究
- 2011年
- 研究了体育教案与体育教学设计的区别,论述了体育教案的编写要求,并对电子教案进行了展望。分析了体育教学设计的要素。
- 杜春荣
- 关键词：体育教案教学设计
- 拓展训练融入体育教学的研究
- 2019年
- 现代社会的飞速发展,对于人才的综合素质也提出了更高的要求。除了要求具备相应的知识储备和专业技能以外,创新意识、合作意识、坚韧不拔的品格等,都是对于人才的要求。而拓展训练就可以很好的发展人的综合能力,通过将拓展体育教学活动中,对于提升学生的创新意识、合作意识以及培养学生坚韧不拔的品质等都具有重要意义,也为他们。、将来步入社会打下了良好的基础。
- 杜春荣
- 关键词：体育教学
- 注重专业建设提高职业学校知名度
- 2011年
- 职业学校的发展是社会的需求,为社会的发展提出了大批的专业人才,所以,职业学校的专业建设非常重要,这关系到能不能满足社会的人才需求,为社会的经济服务,推动经济的发展,提高社会发展速度。
- 杜春荣
