李薇薇
- 作品数：15 被引量：10H指数：2
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- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教政治法律经济管理更多>>
- “孔门言志”对大学生理想教育的启示被引量：1
- 2017年
- 孔子对理想教育的重视在孔门言志的两个片断中有充分体现。孔门言志具有一般的教育方法论的意义:在理想教育的内容上,教师应引导大学生多方面思考自己的理想,引导大学生避免理想的偏颇。在理想教育的方式上,教师应鼓励学生谈理想,不能嘲笑学生的理想和慎思教师自身的理想。
- 李薇薇
- 关键词：孔子大学生理想教育
- 资本的两面性与和谐社会的构建
- 2018年
- 和谐社会衡量的标准是历史尺度与价值尺度的统一。资本具有两面性:既有其文明的一面,又有其野蛮的一面。资本对于构建和谐社会既有贡献,但又有作用限度。所以,必须采取措施发展它而又节制它,从而构建和谐社会。
- 李薇薇
- 关键词：资本和谐社会节制
- 作为道德教育核心的价值问题——关于道德发展理论与价值澄清理论的一种比较
- 2021年
- 价值澄清理论学派与道德发展理论学派都认为道德教育的关键问题在于价值问题和价值观教育。在价值追求多元化的历史条件下,价值澄清理论认为道德教育的关键在于克服价值混乱问题,道德发展理论认为关键在于面对价值观相对性问题。它们所优先选择的最高价值不同,道德发展理论选择的是公正,价值澄清理论选择的是自由。在方法论上,两派认为要完成克服价值混乱和价值观相对性的任务,传统的价值灌输方式无效,需要采取将价值选择开放给学生的教育方式;价值澄清理论采取了价值澄清的方式,道德发展理论采取了促进道德和价值判断成熟度的方式。两派理论都需要克服由确立最高价值原则而带来的形式主义陷阱,反对纯粹的价值中立。
- 李薇薇
- 关键词：道德发展理论
- 从陌生人到共同体——孔子及其弟子师生关系伦理性质考论被引量：4
- 2016年
- 孔子之前时代教育关系的成立来源于行政命令或家族办学,本质上是从熟人关系直接派生出来的。与之前教育形式相比较,孔子与其学生的关系最初具有陌生人性质。通过教学活动,他们最终转化为熟人性质甚至是拟亲人性质的师生关系。当拟亲人性质的师生关系出现时,容易蜕变为紧密的利益共同体,然而孔子与弟子之间形成的却是道义共同体,从而形成了人际关系中崭新的一伦——"师生",奠定了古典时代师生关系伦理的基本内涵。
- 李薇薇
- 关键词：孔子陌生人熟人师生关系共同体
- 大学生疫情应对能力调查与核心素质培养思考
- 2020年
- 大学生疫情应对能力和核心素质包括科学观、学习观、亲情观、社会责任观4个指标。调查表明,文科生与理科生一样,都具有较好的科学意识,甚至在疫情相关科学知识的掌握上,文科生表现也很优秀。虽然已经是信息化时代,但面对面对话仍是大学生最认同的家人情感沟通方式。在与父母就疫情应对方式产生冲突的情况下,大学生最认同的是温婉劝解的方式。与人们所担心的当代大学生“巨婴化”情况相反,绝大部分大学生都具有甘为亲人奉献的精神和危难时刻挺身而出的强烈社会责任感。在当今的社会背景下,仍需要加强大学生的忧患意识及灾难观的教育。
- 李薇薇张永波
- 关键词：疫情亲情社会责任
- 略论社会主义核心价值体系的普遍主义理论前提被引量：1
- 2012年
- 价值体系型普遍主义、形式主义型普遍主义和整体价值体系型普遍主义是三种虚假的普遍主义。以马克思主义为理论指导的全面价值型普遍主义认为,所有的价值都是普遍的,但是所有的价值构成的全面的价值组合并不组成固定的价值级序。以全面价值型普遍主义为理论前提,社会主义核心价值体系的建构需要实现全面价值和全面认识价值世界。
- 李薇薇
- 关键词：社会主义价值体系普遍主义
- 庄子的人生快乐及当代启示
- 2011年
- 庄子的快乐是"无为"之乐,"无为"是顺应自然,顺应自然是发挥自己的自然本性,做适合自己的事情。顺应自然通过"无知"到"知"再到"不知"的过程达到,从而人们可以在不脱离世俗生活中超越世俗生活,追求精神的自由,获得人生的快乐。
- 李薇薇
- 关键词：庄子
- 从孔子的教育中看尊师与重理
- 2014年
- 孔子教育思想中的"当仁不让于师"与亚里斯多德的"吾爱吾师,吾更爱真理"是否相同,这是一个有争议的问题。但是孔子的教育并不是专制的,孔子允许学生问难,并不是喜欢"不违"的学生。孔子面对学生问难时也是以理服人,学生因为尊重道理而尊敬老师。
- 李薇薇
- 关键词：真理师生关系教育思想
- 论基于“八个统一”的思政课评价标准
- 2023年
- 开发专门性的评价标准,有助于促进思政课教师的专业发展,提升教学质量。自评价的角度,“八个统一”可以为思政课教学提供教学内容和教学形式的标准,避免出现娱乐化倾向和陷入照本宣科困局。围绕“八个统一”,思政课教学评价设计可以采用李克特量表的形式,按照“1+1”的要求将评价标准具体化,增加评价结果的科学性、合理性和可信性。
- 李薇薇
- 关键词：思政课
- 青春抗疫精神对新时代大学生思想政治教育的启示
- 2020年
- 在抗击新冠肺炎疫情过程中涌现出无数个青春抗疫故事,蕴含着爱国担当、志愿奉献、崇尚新风、乐观向上、自律自强的青春抗疫精神。运用青春抗疫故事和精神开展“朋辈”式的大学生思想政治教育,对于新时代大学生培养社会责任感,树立积极的人生态度,养成自我管理习惯具有重要的价值和意义。通过融入思想政治理论课、拓展校园文化活动、拜访青春抗疫榜样人物等方式方法进行思想政治教育,引领和激励大学生全面成长。
- 张永波李薇薇
- 关键词：青春大学生思想政治教育
