李淑惠
- 作品数：8 被引量：7H指数：2
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- 浅析体育教学对高校学生心理障碍的疏导被引量：2
- 2011年
- 针对目前大学生心理问题的现状及心理治疗中存在的难题,研究体育锻炼对大学生心理障碍的治疗作用具有现实意义。体育课作为大学人文素质类课程之一,除达到增强大学生身体素质的教学目标外,还能在大学生心理障碍疏导过程中起到一定作用。体育教师应该加强关心学生身心健康,注意体育教学与心理障碍疏导的联系。
- 李淑惠
- 关键词：体育教学大学生心理障碍
- 武术“四击”“四法”实战剖析
- 2010年
- "四击""四法"是武术运动的重要技术,是构建攻防格斗动作的主要内容。在实际应用过程中仅靠单一的技术和体力是难以取胜的,还必须利用各种地形,建筑物等条件,灵活机智地采取相应的擒拿格斗战术,才能保障在各种不同场所发挥出武术"四击""四法"的威力。
- 李淑惠
- 关键词：实战
- 武术“四击”在不同场所的实战应用
- 2002年
- “四击”是武术运动的重要技术 ,是构建攻防格斗动作的主要内容。但在实际应用过程中仅靠单一的技术和体力是难以取胜的 ,还必须利用各种地形、建筑物等条件 ,灵活机智地采取相应的擒拿格斗战术 ,才能保障在各种不同场所发挥出武术“四击”
- 李淑惠
- 关键词：实战战术
- 武术“攻”与“防”的剖析被引量：1
- 2011年
- 武术与生俱来区别于其它体育项目,它具有技击属性。套路、对练是虚拟的,散打、格斗是实体的。无论是套路、对练,还是散打、格斗,都离不开攻与防的实战。所以"攻"与"防"是贯穿在武术活动的整个过程之中。
- 李淑惠
- 关键词：武术攻防意识
- 论专业体育教学的功能被引量：1
- 2001年
- 专业体育的教学任务是培养教学、科研、管理、教练人才,要求必须具备体育科学知识和能力、高尚的体育道德风范和良好的智能结构。做到传授知识的科学性、思想性、系统性、师范性。
- 李淑惠
- 关键词：体育教学人格塑造体育文化
- 浅谈散打运动中的意志品质
- 2000年
- 从激发散打运动员训练、比赛动机、兴趣、情感等方面对散打运动的意志品质作了深入浅出的剖析 ,对运动员意志品质的形成及培养进行了合理的分析 。
- 应守伟李淑惠
- 关键词：运动员意志品质散打运动
- 南拳“内外合一”剖析被引量：2
- 2002年
- 武术中无论哪种拳术都强调内在的意念气息与外部形体动作的统一。南拳内外合一 ,使内部的心、神、意、气、力 ,与外部的手、眼、身、腰、马 (腿 )融为一体 ,才能使动作做到意领身随 ,发声助力 ,以气催力 。
- 李淑惠
- 关键词：南拳
- 深化继续教育,培养合格体育教师被引量：1
- 2002年
- 如何把一个没有受过专业教育的体育教师培养成合格的体育教师 ,本文认为 ,须根据成人特点 ,明确培养目标 ,设计成人特点的教学模式 ,改革教学和考试方法 ,在培养的过程中做到教学目标的整体性、教育对象的全面性、教学方法的和谐性、教学过程的生动性 ,使他们进得来、留得住、学得好。
- 李淑惠易克勤
- 关键词：继续教育体育教师函授教育师范性运动表象教师培养
