李春霞
- 作品数：5 被引量：6H指数：1
- 供职机构：郑州广播电视大学更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学航空宇航科学技术更多>>
- “一主三学”教学模式在“终身教育”体系构建中的作用
- 2011年
- "一主三学"教学模式作为一种创新的教学模式,在很多学科和教育类别中都得到了广泛的应用。该模式所强调的以学生自主学习为中心,以"导学、助学、促学"为主线,以开放、自主、灵活为基本特色,围绕学生自主学习开展全面便捷的支持服务的一种教育教学模型。在构建终身教育体系和学习型社会的大背景下,此模式无疑也起到了助推器的功能。
- 李春霞
- 关键词：教学模式学习型社会
- 关于高校“两课”教育教学的现状与问题的思考
- 2010年
- "两课"教育虽然已被列为各个高校的一门必修课,但在实际的教育教学工作过程中并没有完全达到预期的目的。如何有效推进"两课"教育教学的时效性,需要我们不断努力的思考和探索。
- 李春霞房静
- 关键词：高校
- 社会主义核心价值观的提出与高校思想政治教育被引量：6
- 2013年
- 十八大24字社会主义核心价值观的提出将极大地推动社会主义核心价值体系的建设,是中国特色社会主义文化理论的重要生长点,是我们党重大的理论创新,具有重大的理论意义和实践意义。高校是发展中国特色先进文化的重要基地、示范区、辐射源,担负着培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的历史重任,既是培养人才的重要场所,也是建设社会主义核心价值体系的重要阵地。因此,更具中国特色、中国气派、中国根脉的24字社会主义核心价值观将更加有助于高校思想政治教育目标的实现,使大学生成为核心价值体系的践行者。
- 李春霞
- 关键词：社会主义核心价值观社会主义核心价值体系高校思想政治教育
- “一主三学”教学模式在“终身教育”体系构建中的作用
- 2011年
- "一主三学"教学模式作为一种创新的教学模式,在很多学科和教育类别中都得到了广泛的应用。该模式所强调的以学生自主学习为中心,以"导学、助学、促学"为主线,以开放、自主、灵活为基本特色,围绕学生自主学习开展全面便捷的支持服务的一种教育教学模型。在构建终身教育体系和学习型社会的大背景下,此模式无疑也起到了助推器的作用。
- 李春霞
- 关键词：教学模式学习型社会
- 高校科技自主创新能力的特性和影响因素
- 2009年
- 科技自主创新能力是科技创新行为主体做出创新决策并付诸实施，最终获取具有能产生社会经济效益并拥有自主知识产权科技成果的各种能力的总和。科技自主创新能力受经济因素、教育因素、文化因素和政策因素的影响和制约，真正理解科技自主创新能力的内涵，需要把握其动态性、非封闭性、独特性和系统性的特．最。
- 房静李春霞
- 关键词：高校科技自主创新能力影响因素
