李庆文
- 作品数：13 被引量：39H指数：4
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- 美国BSCS教材的案例设计对我国教材编制的启示被引量：1
- 2010年
- 美国BSCS高中生物学教材风靡世界半个多世纪之久，其案例设计别具匠心。本文分析了美国BSCS教材的案例特点，认为其对我国教材编制具有这样一些启示：案例可以更为鲜活、生动，以增加教材的表现力；更多的知识可以以案例形式呈现，以增加教材的吸引力；可以将新课程改革三维目标融入案例，以增加目标的达成度。
- 李庆文
- 关键词：教材编制
- 在“健康地生活”教学中应用故事教学法
- 2015年
- 教学中使用故事教学法,可以充分地吸引学生的注意力,从而达到更好的教育教学效果。本文着重阐述了使用故事教学法需要注意的问题：明确知识间的逻辑关系和教学目标,故事要有典型性和吸引力,要主题突出、阐述详略得当,要有适当的表现形式。
- 李庆文
- 关键词：故事教学法初中生物学教学
- 人教版与新世纪版高中新课程《生物学》实验教材(必修部分)比较及教学思考被引量：2
- 2008年
- 人教版与新世纪版高中新课程生物实验教材具有如下特点:教材内容的选择和组织脉络清晰,教材内容的呈现和表达方式丰富,注重对教学过程和教学活动的设计与引导,注重与其他课程资源紧密结合,版式设计和印刷装帧达到较高水平。教师教学时应坚持"用教材教"的理念,准确把握教材,充分利用教材的优势,注意教材的新变化。
- 李庆文
- 关键词：教材比较教材编写教材使用
- 高中生物学教材多样化带来的问题及思考被引量：1
- 2007年
- 高中生物教材多样化中带来了一些问题,表现在:教材内容的选择和组织,教材内容的呈现和表达,以及教材对教学过程和教学活动的设计和引导等方面。对此,本文提出对这些问题的思考和对策建议。
- 李庆文
- 关键词：教材多样化
- 华北地区莴苣属(广义)植物的研究
- 李庆文
- 人教版、新世纪版高中新课程《生物学》教材(必修模块)比较及教学思考
- 北京市普通高中课程改革实验中生物学科选用的两套教材分别为人民教育出版社编写出版的高中《生物》新课程标准教材(简称"人教版")，北京师范大学编写、浙江科学技术出版社出版的高中《生物学》新课程标准教材(简...
- 李庆文
- 关键词：教材比较教材编写生物教学
- 教师应主动参与教材改革(1)
- 2001年
- 美国 BSCS高中生物学教材是 1套从 1 96 0年至今一直风靡全球 ,曾给世界上 6 0个国家和地区的生物学教育带来深远而巨大影响的教材。这套教材的教育思想和原则都是与当今国际上的教育改革发展趋势相一致的。北京市教委在 1 997年 6月与美国BSCS机构正式签署合同 ,引进美国的这套教材的绿皮本。中国版 BSCS高中生物学教材于 1 999年 7月正式出版。本文是根据澳大利亚堪培拉大学科学与环境教育系的教授John Nicholas(约翰·尼克拉斯 )博士在中国版 BSCS高中生物学教材培训会上的演讲内容记录整理而成的。 John Nicholas博士是把美国 BSCS高中生物学教材引进澳大利亚的第 1人 ,是澳大利亚版 BSCS生物学教材改编负责人之一。
- 约翰.尼克拉斯刘恩山李庆文
- 关键词：生物学教材教材改革教师参与
- 华北地区莴苣属（广义）植物花粉特征的研究被引量：6
- 1996年
- 本文研究了华北地区莴苣属（广义）７种植物的花粉形态与微形态特征。结果表明：莴苣属（广义）内这些种具有相同的花粉类型。该属的花粉为球形，３孔沟；极面观为三裂圆形，近六边形；赤道面观为圆形；花粉表面具网状纹饰，同胞１５个，网脊上有许多小穴和规则排列的刺。与邻近属形成明显差异，使该属成为一个自然类群。新属毛鳞菊属ＣｈａｅｔｏｓｅｒｉｓＳｈｉｈｇｅｎ．ｎｏｖ．以其花粉网状纹饰的网脊上具不规则排列的短柱而有别于莴苣属（广义）。花粉的形态特征与微形态特征可为菊科属级水平分类提供重要依据。
- 李庆文尹祖棠
- 关键词：莴苣属花粉
- 教师应主动参与教材改革(2)被引量：4
- 2001年
- 约翰.尼克拉斯刘恩山李庆文
- 关键词：生物学教材改革教师
- 谈香港可观生物学野外教学计划中的人文关怀被引量：1
- 2006年
- 李庆文
- 关键词：人文关怀教学计划生物学野外人文环境生态环境
