- 额叶内侧癫痫发作电临床表现及网络连接特征——附2例病例报道
- 目的内侧额叶分为前扣带回、辅助感觉运动区、旁中央小叶前部和额极,不同部位的解剖联系、网络连接、功能及起源的癫痫发作表现不同。本文通过分析2例额叶内侧癫痫患者的临床资料,并回顾内侧额叶的解剖、功能连接及癫痫发作电临床特征等...
- 李哲毛薇闫晓明杜薇陶蔚李勇杰孙伟
- 文献传递
- 拉莫三嗪单药治疗对女性癫痫病人及胎儿的影响
- 目的:本文对单药口服拉莫三嗪长期治疗对妊娠癫痫妇女及胎儿的影响进行调查研究。方法:选取宣武医院癫痫门诊有生育要求的单药口服拉莫三嗪的女性癫痫患者,指导患者计划怀孕前三个月口服叶酸至怀孕后6个月;孕期女性于产科规律产检;癫...
- 刘晓云姚兴祺周晓李哲毛薇孙伟
- 癫痫病人睡眠障碍研究
- 目的：通过对癫痫患者进行睡眠障碍问卷(Sleep Disorders Questionnaire SDQ)及Epworth睡眠评分量表(Epworth Sleepiness Scale)评定,研究癫痫患者睡眠障碍及影响因...
- 姚兴祺毛薇刘晓云李哲周晓孙伟
- 采用立体定向导航技术辅助经颅磁刺激治疗局灶性癫痫——附一例报告
- 目的:研究立体定向导航技术在重复低频经颅磁刺激(rTMS)治疗难治性局灶性癫痫中的价值。方法:选取2013年宣武医院癫痫门诊难治性额叶癫痫患者1例,通过临床表现、脑磁图、脑电图、头颅MRI及神经心理学量表等综合评定患者的...
- 李哲刘晓云肖东升周晓姚兴祺毛薇陶蔚李勇杰孙伟
- 缺血性脑卒中超早期处理被引量：4
- 2013年
- 脑卒中是一个世界范围内影响公众健康的问题，具有很高的发病率、死亡率，并需花费高额经济成本。根据2006年欧洲卒中战略，所有脑卒中患者均应该接受持续的治疗，包括急性期卒中单元治疗，恰当的恢复期治疗和长期的二级预防措施。统计显示在卒中患者中，缺血性卒中约占90％，出血性卒中约占10％。因此缺血性卒中是临床上更为常见的疾病。缺血性脑卒中治疗的关键取决于脑卒中起病6h内的急性救治。因此本文就缺血性脑卒中的超早期处理作以下介绍。
- 刘晓云姚兴祺刘刚周晓李哲孙伟
- 关键词：缺血性脑卒中卒中单元治疗脑卒中患者缺血性卒中出血性卒中公众健康
- 脑磁图在岛叶癫癇诊断中的应用:八例报告并文献复习被引量：1
- 2014年
- 目的评价脑磁图对岛叶癫癇的诊断价值。方法共8例岛叶癫癇患者术前采用MRI、视频脑电图和脑磁图等项技术综合评价致灶性质并定位,部分患者植入颅内电极并记录皮质脑电图,均手术切除致灶。术后随访评价预后,进一步分析脑磁图对岛叶癫癇的诊断价值。结果 8例患者术前脑磁图检查对手术切除部位均有指导意义,5例定位于岛叶和岛叶前部、3例定位于岛叶病灶周围皮质;术后Engel分级6例为Ⅰ级、1例为Ⅱ级、1例为Ⅳ级。结论脑磁图对岛叶癫癇的诊断具有一定价值,应综合评价以准确定位致灶。
- 李哲刘晓云姚兴祺毛薇张夏婷杜薇朴媛媛陶蔚遇涛吴逊王玉平孙伟
- 关键词：脑磁图描记术脑电描记术磁共振成像
- 青少年肌阵挛癫痫患者认知功能的研究被引量：5
- 2017年
- 目的对青少年肌阵挛癫痫(JME)患者的认知功能及心理精神状态进行评测,并探讨相关危险因素。方法 2011年9月至2014年2月21例JME患者作为患者组,同时选择18例年龄、性别及教育程度等与之相匹配的健康受试者作为对照组。采用蒙特利尔认知评估量表(MoCA)和中国成人韦氏智力量表(WAIS-RC)对认知功能进行评测;采用症状自评量表(SCL-90)对心理精神状态进行测试;采用Logistic回归分析其危险因素。结果两组MoCA评分无显著性差异(t=-1.544,P=0.131)。患者组的语言智商、操作智商及全量表智商均显著低于对照组(t>4.119,P<0.001)。患者组SCL-90评分在人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执及精神病性7项高于对照组(t>2.480,P<0.05)。Logistic回归分析提示,服用丙戊酸的患者语言智商下降(B=-3.064,OR=0.047,95%CI=0.002~0.920,P=0.044)。结论 JME患者的语言智商、操作智商及全量表智商下降,在人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执及精神病性症状方面存在不同程度的障碍。服用丙戊酸是JME患者认知功能下降的危险因素。
- 姚兴祺刘小云吴丹李哲杨彦枫张楠张珺孙伟
- 关键词：青少年肌阵挛癫痫蒙特利尔认知评估量表症状自评量表
- 综合定位在岛叶癫痫诊断中的价值
- 目的:因岛叶癫痫临床症状的复杂性,本研究回顾了7例经手术证实为岛叶癫痫的病例,评价症状学及其他术前评估的各项检查对于岛叶癫痫的诊断及定位价值。方法:选取2010至2013年就诊于宣武医院功能神经外科的7例岛叶癫痫患者,行...
- 李哲刘晓云姚兴祺毛薇杜薇朴媛媛陶蔚王玉平吴逊李勇杰孙伟
- 癫痫患者睡眠障碍研究
- 毛薇姚兴祺刘晓云李哲周晓孙伟王玉平
- 临床脑电图多媒体教学模式的探讨被引量：9
- 2013年
- 脑电图教学专业性强,理论抽象,学习难度大,结合脑电图教学实践,在脑电图教学中应当重视基础知识,充分利用多媒体教学,将传统教学模式与信息化教学模式相结合,将理论与临床实践相结合。对构建多媒体脑电图教学模式,有效地指导今后的教学活动进行了深入探讨。
- 孙伟姚兴祺刘晓云周晓李哲
- 关键词：教学模式多媒体
