朱庆双
- 作品数：33 被引量：299H指数：11
- 供职机构：首都医科大学宣武医院更多>>
- 发文基金：首都医科大学校长研究基金北京市中医管理局中医药科技项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学社会学经济管理更多>>
- 重复异位妊娠11例分析被引量：1
- 1999年
- 万安霞朱庆双
- 关键词：异位妊娠重复异位妊娠病因手术方式
- 高等医学院校临床师资培训体系的研究被引量：13
- 2017年
- 临床教师具有医师和教师的双重身份,担负着临床和教学双重责任,是医学院校临床教学的核心力量,也是影响医学人才培养质量的关键因素。建设高质量的临床师资队伍,需要建立一定的培训体系。首先,需要建立临床师资培训组织机构,在大学或医院设立专门组织,即教师发展中心,开展教学技巧、研究技巧、循证医学、团队领导、医学伦理法律等方面的师资培训;其次,建设临床师资培训管理机制,遴选合格的临床师资,明确临床师资的职责,系统的临床师资培训,有效的临床师资管理和完善的临床师资奖惩措施;最后,开展临床师资能力培训,对于新入型、发展型、资深型的不同层次师资,开展有针对性的培训内容和方式。
- 王亚军贾建国朱庆双赵妍王娜陈丽芬李越樊洁
- 关键词：临床教师临床实践教学
- “管—评—建”继续教育管理模式的实践与探讨被引量：5
- 2017年
- 继续医学教育是医院生存与寻求发展的重要保障。回顾性分析某院近年来继续医学教育与科室考评挂钩,通过实行分级管理,建立以继续教育项目、继续教育学分"模块化"管理制度为保障,"流程化管理"为手段,动态考核与常效考核相结合,继续教育年底"全项考核"与继续教育项目、继续教育学分阶段"分项考核"相互动,评优与激励机制为重要举措,促进科室学科建设,"管-评-建"三位一体循环式管理模式,提升继续教育质量,提高专业技术人员医疗服务水平,促进医院学科发展。
- 鲍银月樊洁王亚军朱庆双王居勇贾建国
- 关键词：继续医学教育
- 常见血清学指标在妊娠期糖尿病早期预测中的研究进展
- 2023年
- 妊娠期糖尿病(GDM)可引起严重的产科并发症,从而导致早产、巨大儿等不良妊娠结局。目前GDM的诊断主要基于孕24~28周口服葡萄糖耐量试验,诊断时已处于孕中晚期,高血糖症已经对母胎产生不良影响,因此血清学指标对GDM早期预测的价值日益受到重视。近年关于孕早期血脂、肝酶、甲状腺相关指标、血常规炎症因子等血清学指标的国内外研究广泛开展,不仅为早期预测GDM、改善母婴结局提供了依据,也有利于全科医师对GDM孕妇进行早期干预、早期管理,从而改善母婴预后。
- 刘敏讷朱庆双
- 关键词：妊娠期糖尿病血清学指标
- 我国高等医学院校医学人才培养体制现状调查与分析被引量：18
- 2021年
- 目的为了遵循医学人才培养规律,规范医学人才培养体制,提高医学人才培养质量,探索符合我国实际需求的医学人才培养模式。方法采用问卷调查法对全国140所高等医学院校进行调查,并对相关调查结果进行分析。结果①86.96%的高校对统一规范为“5+3”一体化为主体,同时参加住院医师规范化培训,毕业合格者授予医学博士(MD)学位表示赞成。②76.80%的高校对将“5+3”一体化作为培养全科医生主要渠道的医学博士培养体系表示赞成。③90.40%的高校对通过“5+3+X”一贯制培养授予MD+PhD项目,培养复合型高水平临床医学人才表示赞成。④84.80%的高校对医学学位授予与专科医师规范化培训相脱离,后者应纳入职业培训范畴表示赞成。结论全面推进落实“5+3”为主体的高素质临床医学相关人才培养模式,将培养目标定位为以满足社会需求的高水平全科医生为主体,加快高层次复合型医学人才的培养体系建设。
- 武艳武艳谢千池吴萍雷丽萍雷丽萍赵丽莉朱庆双路孝琴朱庆双
- 关键词：高等医学院校医学教育
- 教学门诊在外科住院医师规范化培训中的应用被引量：6
- 2021年
- 目的通过教学门诊与传统门诊带教的应用比较,探讨教学门诊在外科住院医师规范化培训中的应用的价值。方法选择2018年11月1日-2019年12月31日在某院普通外科轮转的外科住院医师49名为研究对象,以不同的教学方式分为实验组和对照组,其中实验组采用教学门诊的教学模式,对照组采用传统门诊跟诊的教学模式,实验组24人,对照组25人,培训结束进行出科考核,比较2组学员的理论和技能考试成绩,同时采用问卷调查的方法评估教学效果。结果2组学员性别、学历、培训年限差异无统计学意义(P>0.05)。2组出科考核通过率均为100%,2组理论考试成绩、手术操作考核成绩比较,差异无统计学意义(P>0.05),但实验组学员临床接诊、人文沟通考核成绩明显高于对照组学员,差异有统计学意义(P<0.05);教学满意度问卷调查,实验组在医患沟通、人文精神、总体满意度方面明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),2组在团队协作和师生沟通方面比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论教学门诊能够提高外科住院医师临床实践能力,尤其在人文精神和医患沟通方面,提升住院医师学习的积极性和对临床教学的满意度。
- 王亚军朱庆双赵妍陈丽芬
- 关键词：住院医师规范化培训临床教学教学效果评价
- 紫杉醇、卡铂联合化疗与传统顺铂、环磷酰胺方案对比治疗中晚期卵巢上皮性癌67例临床观察
- 2007年
- 原发卵巢上皮性癌是卵巢原发恶性肿瘤中最常见者，发病率、病死率均最高，其5年生存率不到30％，很难早期发现。如何在术后恰当应用化疗方案，提高患者5年生存率、降低化疗副作用、改善患者生存质量，日益引起人们的重视。我们对67例中晚期卵巢上皮性癌患者进行回顾分析，其中36例试验组采用紫杉醇、卡铂联合化疗（T℃方案），31例对照组采用顺铂、环磷酰胺联合化疗（PC方案），对其用药方法、疗效及毒副反应等临床观察分析报道如下。
- 朱庆双周莲娥
- 关键词：晚期卵巢上皮性癌联合化疗紫杉醇卡铂
- 基于“云平台”的临床技能考官培训模式在考前培训中应用效果分析
- 2022年
- 目的 探讨利用云平台进行资源整合与技术融合的考前考官培训模式,提升考官执考水平,有效地保障考核质量。方法 选取2021年3月参加首都医科大学临床技能会考的考官共190名,开展基于云平台的在线统一培训、云评分模拟考核现场场景等方式的考前培训。并在培训及考核过程中实时反馈,完成后采用自填式问卷结合模拟评价结果对培训进行整体评价。结果 培训后考官对培训的需求匹配度、形式匹配度、内容合理性、效果认可度、培训效果自评、软件应用熟练度、继续参加考核意愿、培训流程满意度评分较高,其中软件应用熟练度评分尤为显著。经过培训后,模拟评分的结果较标准分数差异无统计学意义(P> 0.05)。结论 基于云平台的考官培训模式在考核前培训中应用达到了预期效果,有利于考核质量保证和效率提升。
- 陈超陈丽芬朱庆双陈晨王亚军
- 关键词：临床实践技能
- 针刺镇痛在分娩中的作用及其机制被引量：24
- 2011年
- 目的观察针刺对分娩镇痛的临床效果及作用机制,寻找一种安全有效、简便可行的分娩镇痛方法。方法随机抽样法选择针刺组16例、针刺+电刺激组29例和对照组46例,以视觉模拟评分疼痛分级法(VRS)评定镇痛效果,记录产程进展及产后出血情况、新生儿Apgar评分及体质量,观察针刺对母婴的影响。用高效液相色谱法(HPLC)检测针刺前后外周血中去甲肾上腺素(NA)及β-内啡肽(β-EP)含量变化,探讨该方法的镇痛机制。结果针刺镇痛后VAS评分下降,疼痛缓解率82.76%,明显高于对照组的17.94%,并明显提高外周血中β-EP浓度,针刺后血β-EP及NA分别为(5.20±0.93)mg/L及(1 230±18)ng/L,显著高于对照组的(4.38±0.67)mg/L及(783±31)ng/L(P<0.05)。结论针刺能有效减轻第一产程分娩疼痛,其镇痛效果可能是通过针刺使脑内具有镇痛作用的递质β-EP含量明显增加有关。
- 朱庆双王凤英孙晓燕
- 关键词：针刺镇痛分娩产程
- 本科生临床岗位胜任力培养模式的应用与评价被引量：7
- 2017年
- 目的探讨跨学科、多层次、综合性的临床技能课程体系和实施方案的应用效果,为完善人才培养新模式提供参考。方法设计实施本科生临床实践能力培养创新模式,采用等距随机抽样法,对首都医科大学5家临床医学院179位本科生及110位指导老师及教学管理人员进行多维度问卷调查,进行应用评价。结果从课程设置、教师能力、学生能力提升三个维度20个方面,>82.27%的教师进行了肯定;从知识、能力、素质提升三个维度20个方面,>72.63%的本科生显示了认可。结论以岗位胜任力为核心的临床实践能力培养模式的创新体系应用得到师生好评。该培养模式完善了实践教学体系,提高了医学生综合临床实践能力,利于培养能够胜任岗位需要的高素质临床医学人才。
- 朱庆双王亚军樊洁王娜谭菲菲郭冬梅贾建国
- 关键词：岗位胜任力本科生临床实践能力
