朱大鹏
- 作品数：33 被引量：60H指数：4
- 供职机构：兰州大学政治与行政学院（马克思主义学院）更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
- 相关领域：政治法律文化科学哲学宗教经济管理更多>>
- 马克思主义理论教育视野中的高校理论社团建设研究被引量：2
- 2020年
- 理论社团作为高校开展马克思主义理论教育的重要载体,其作用得到有效的发挥是理论社团成立和实现高质量发展的根本要求。目前,理论社团全方位发挥其育人功效还存在形式主义严重、活动结构不合理、机制建构不健全、自身定位不清晰、外在支持不足等问题。因此,理论社团应以认清自身存在和发展为出发点,积极创造、把握外在机遇,增加宣讲实践,在认识和辩驳中把牢意识形态;革除形式主义之弊,找准发展基调,注重活动实效;主动寻求外部支持,提供物质保障,多方联动助力社团发展。
- 朱大鹏刘昱
- 关键词：马克思主义理论教育
- 马克思人的本质理论在思想政治教育中的运用——以《关于费尔巴哈的提纲》为基础的研究被引量：3
- 2023年
- 《关于费尔巴哈的提纲》作为马克思主义唯物史观创立的标志性著作,蕴含着对人的本质的思考,主要体现在宗教束缚到个性解放的蜕变、感性直观到感性活动的发展、抽象孤立到现实联结的嬗变、自然属性到社会属性的飞跃等方面。这不仅对于思想政治教育完成精神革命、确证个体存在、进行真理验证、坚守价值信仰具有指导意义,同时也为思想政治教育明确理想信念教育核心任务、搭建双向互动式教育关系、坚持理论联系实际重要原则、注重实践教育必要方法、构建人境统一式教育环境提供了有益借鉴。
- 朱大鹏殷亦静
- 关键词：《关于费尔巴哈的提纲》思想政治教育
- 伟大梦想的思想内涵与时代意蕴被引量：1
- 2021年
- “伟大梦想”不是“伟大”与“梦想”概念的简单叠加,而是有具体、独特的思想内涵。理解“伟大梦想”这一概念,需同与其内涵相近的梦想、理想、信念、信仰以及伟大梦想精神等概念区别开来。伟大梦想是彰显中国人民宏伟愿景、体现中华民族整体利益、承载全人类共同价值,并且内蕴坚强意志和奋斗姿态的梦想。在新时代,伟大梦想具有新的历史特点和时代意蕴,从目标论层面回答了党和人民奋斗目标和方向的问题,从内涵论层面回答了中国共产党执政形象塑造和展现的问题,从实践论层面回答了实现中国梦的精神气质和精神状态的问题。
- 朱大鹏党俏俏
- 关键词：时代意蕴
- 当代中国社会变革与“新版”社会主义
- 2018年
- 当代中国的伟大社会变革吸取了历史上苏联东欧社会主义国家在社会主义实践中若干重大问题上的经验教训,既坚持了科学社会主义基本原则,又以发展的观点对待社会主义,不断进行符合自身国情的探索和改革,在社会主义社会发展阶段、马克思主义执政党建设、社会主义话语体系建设等方面进行了重大理论和实践创新,形成了具有中国特色和时代特征的"新版"社会主义,深化了对社会主义发展规律的认识,为21世纪世界社会主义发展作出了重要贡献。
- 朱大鹏
- 关键词：科学社会主义中国特色社会主义社会变革
- 基于问题意识的思想政治教育定力论
- 2021年
- 保持定力是推进思想政治教育创新与发展的内在要求。中国特色社会主义进入新时代,面对国际国内形势的深刻变化,思想政治教育改革创新在取得重要进展的同时,也出现了诸如根本属性颠覆化、学科虚置化、教学扭曲化、研究内卷化等必须予以高度关注的新倾向新问题。为破除这些困扰,就应当坚持以理论定力警惕思想政治教育根本属性颠覆化,以话语定力反对思想政治教育学科虚置化,以方法定力抵制思想政治教育教学扭曲化,以治学定力防止思想政治教育研究内卷化。
- 朱大鹏党俏俏
- 关键词：思想政治教育定力
- 从辩证思维看马克思主义中国化的历程和经验
- 2010年
- 马克思主义中国化的历程和经验深刻体现了唯物辩证法的精神,它是继承性与发展性的辩证统一,理论性与实践性的辩证统一,阶段性与连续性的辩证统一,针对性与全面性的辩证统一,特殊性与普遍性的辩证统一,先进性与大众性的辩证统一。
- 王学俭朱大鹏
- 关键词：马克思主义中国化辩证思维
- 习近平文化思想的革命性特质
- 2024年
- 习近平文化思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容,为新时代新征程宣传思想文化工作提供了科学指南。习近平文化思想具有鲜明的革命性特质,这种革命性特质主要体现在:使命的革命性,以文化使命引领新时代文化建设的突破性进展;思维的革命性,以历史主动推动新时代文化建设的变革性实践;举措的革命性,以守正创新实现新时代文化建设的创造性发展;资源的革命性,以红色文化滋养新时代文化建设的先进性内容;境界的革命性,以博大胸怀开拓新时代文化建设的超越性视野。这些贯穿于习近平文化思想中的革命性特质,正是新时代文化建设取得历史性成就、发生历史性变革的重要推动力量。
- 朱大鹏陈洁
- 关键词：革命性文化使命文化建设红色文化
- “两个大局”背景下高校思想政治教育的问题意识
- 2020年
- 高校思想政治教育理论创新要强化大局意识和问题意识。中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局交汇的复杂形势,对高校思想政治教育关注现实问题和加强相关内容研究提出了新的要求。思想政治教育内容要瞄准突出问题和薄弱环节,加强理性爱国主义教育,严防"低级红""高级黑";加强党史国史教育,修好"苦难史""奋斗史";加强生命科学教育,警惕"宿命论""唯意志论";加强良好心态教育,做到"把准脉""开好方",在反思阐释中澄清模糊认识、清除思想尘埃、强化思想和行动自觉。
- 朱大鹏康惠
- 关键词：高校思想政治教育
- 需求理论视阈下大学生信仰教育
- 2017年
- 现代社会必须正视人们内心的问题和需要。人的巨大潜能和主动性源自人的需求,人的需求越强烈潜能和主动性就越高。传统思想政治教育过多强调用社会需要去规范受教育者的做法,明显已经不能适应当今时代的变革,因而基于人的需要推动信仰教育的改进迫在眉睫。以人的需求为基点考察如何发展大学生信仰教育,可以让信仰教育同大学生内心真切的需求联合起来。正视大学生在信仰教育中遇到的问题,掌握、尊重和满足信仰教育中大学生的需要,能够让信仰教育通过感化人、调动人而日臻完善。
- 朱大鹏张瑞荣
- 关键词：大学生信仰教育
- 人的发展视域下人类文明新形态的四维论析
- 2024年
- 人的发展是人类文明形态演进的重要组成部分。在马克思主义文明观中,文明形态标志人的发展尺度,与人的解放的内容和程度具有一致性;文明活动作为人的发展条件,为人的发展提供了必要基础;文明成果体现人的发展目标,不断满足人的发展需要;文明创造推动人的发展过程,与人的发展协同共进。从人的发展视角出发阐释人类文明新形态,对现阶段我们正确理解人类文明新形态、实现马克思主义文明观的当代转换具有重要意义。
- 朱大鹏陈洁
- 关键词：马克思主义文明观
