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曾桂萍

作品数:9 被引量:13H指数:2
供职机构:广东药学院更多>>
相关领域:化学工程理学医药卫生更多>>

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 4篇化学工程
  • 4篇理学
  • 1篇医药卫生

主题

  • 5篇唑啉
  • 5篇啉酮
  • 3篇咪唑
  • 3篇咪唑啉酮
  • 3篇喹唑啉
  • 3篇喹唑啉酮
  • 2篇生物活性
  • 2篇活性
  • 1篇对羟基苯甲酸
  • 1篇对羟基苯甲酸...
  • 1篇悬浮聚合法
  • 1篇亚胺
  • 1篇盐酸
  • 1篇盐酸盐
  • 1篇衍生物
  • 1篇有机化学
  • 1篇杂环
  • 1篇杂环化合物
  • 1篇中间体
  • 1篇肉桂

机构

  • 7篇广东药学院
  • 3篇华中师范大学

作者

  • 9篇曾桂萍
  • 3篇孙福强
  • 2篇丁明武
  • 2篇李敏谊
  • 1篇许志锋
  • 1篇刘钊杰
  • 1篇张红
  • 1篇庄农波
  • 1篇卢丽霞
  • 1篇汤悦荣

传媒

  • 4篇广东药学院学...
  • 2篇化学试剂
  • 1篇化学世界
  • 1篇中国化工学会...

年份

  • 1篇2007
  • 2篇2006
  • 2篇2005
  • 1篇2002
  • 1篇2001
  • 2篇2000
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
2-甲基-3-甲苯基喹唑啉-4-酮盐酸盐的合成研究
2005年
以邻氨基苯甲酸为原料,以不同的中间体和不同的脱水剂对2-甲基-3-甲苯基喹唑啉-4-酮的合成进行研究比较,寻找较佳的合成路径。
曾桂萍孙福强
关键词:喹唑啉酮催眠缩合盐酸盐
新型双膦亚胺中间体的合成
2006年
目的合成一种新型的双膦亚胺叶立德中间体(2,2′-双膦亚胺苯甲酸苄酯)。方法以邻氨基苯甲酸为原料,分别经LiA lH4还原、芳香重氮盐重氮化制得邻叠氮基苯甲醇和经芳香重氮盐重氮化、与SOC l2反应制得邻叠氮基苯甲酰氯。两种产物酰化得到双叠氮基苯甲酸苯甲酯,再与三苯基磷发生Staud inger反应,制得双膦亚胺叶立德中间体(2,2′-双膦亚胺苯甲酸苄酯)。结果该方法简单,条件温和,产物稳定,收率达到88%。结论利用该中间体进一步发生双串联aza-wittig反应合成具有生物活性的喹唑啉酮类稠杂环药物,值得进一步探讨。
曾桂萍卢丽霞
关键词:喹唑啉酮
新型喹唑啉酮与咪唑啉酮类杂环的合成与生物活性的研究
运用三组分串联aza-Wittig反应方法合成2-取代喹唑啉酮,探讨了其反应机理.在 咪唑啉酮的2位导入1-取代的1,2,4-三唑基和含硫取代基来增强其钉菌活性.合成了29 个未见文献报道的化合物,并研究了部分化合物的杀...
曾桂萍
关键词:碳二亚胺喹唑啉酮咪唑啉酮杀菌活性
文献传递
微波辐射法合成对羟基苯甲酸丁酯被引量:2
2006年
对羟基苯甲酸与正丁醇在对甲苯磺酸催化下,微波幅射法合成对羟基苯甲酸丁酯。优化的反应条件为n对羟基苯甲酸∶n正丁醇∶n对甲苯磺酸=1∶2∶0.1,微波辐射功率500W,辐射时间30min,产率为97%。
李敏谊曾桂萍汤悦荣
关键词:微波辐射对羟基苯甲酸丁酯酯化
肉桂酸(E)的催化合成研究被引量:2
2002年
研究在碳酸钾催化下利用Perkin反应合成肉桂酸 (E)的最佳反应条件。结果 ,γ(苯甲醛 ∶乙酸酐∶碳酸钾 ) =1∶ 3∶ 1,加热回流时间 1.5h ,产率 6 9.90 %。
曾桂萍
关键词:肉桂酸碳酸钾PERKIN反应
超强吸水树脂的制备研究被引量:8
2005年
目的合成超强吸水树脂。方法以环己烷和司盘 60作为油相,以聚乙二醇 (200)双丙烯酸酯作为交联剂,K2S2O8 作为引发剂,采用反相悬浮聚合法制备。结果得到的产品呈颗粒状,吸去离子水倍率为 715. 1g/g,吸生理盐水的吸液倍率达到112. 3g/g。结论交联剂用量、引发剂用量、搅拌速度、预聚液的滴加速度及反应温度对超强吸水树脂性能有很大的影响。
孙福强张红曾桂萍
关键词:超强吸水树脂反相悬浮聚合法吸液率
新型2-芳氧基咪唑啉酮的合成及生物活性
本研究曾应用三组分串联aza-Wittig反应,制得2-氨基取代咪唑啉酮衍生物,这里进一步报道合成2-芳氧基咪唑啉酮衍生物的新方法及所得新型杂环化合物的生物活性.
丁明武曾桂萍许志锋刘钊杰庄农波
关键词:咪唑啉酮衍生物杂环化合物生物活性农药学
文献传递
新型2-取代-4H-咪唑啉-4-酮的合成被引量:1
2001年
利用三组分串联 aza-wittig反应在咪唑啉酮的 2位导入活性基团 ,制得了 8个 2 -取代咪唑啉酮的新衍生物。探讨了碳二亚胺与不同亲核试剂反应的活性。
曾桂萍丁明武
关键词:咪唑啉酮杀菌剂
浅谈《有机化学》理论知识的迁移法讲授
2007年
运用迁移法对《有机化学》课程的几个理论知识点(反应机理、速率决定步骤、双分子亲核取代反应、手性碳原子的R/S构型判定、共振杂化体和杂环化合物的芳香性)进行讲授,从学生做习题和调查问卷的回答情况来看,取得了较好的教学效果,值得进一步探讨。
曾桂萍李敏谊孙福强
关键词:有机化学教学迁移法反应机理
共1页<1>
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