戚杰强
- 作品数：32 被引量：41H指数：3
- 供职机构：广西科技大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金广西教育科学“十一五”规划立项课题广西高等学校科研项目更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学社会学经济管理更多>>
- 当代中国青年爱情观的变迁——对建国以来流行爱情歌曲的抽样分析被引量：1
- 2007年
- 本文通过对新中国成立50多年来的爱情歌曲进行抽样分析,总结出我国当代青年爱情观在两个不同阶段的特点。第一阶段,改革开放前的青年爱情观是集体主义爱情观,呈现单一性的特点;第二阶段,改革开放后的青年爱情观是个人主义爱情观,呈现多元性的特点。总体变迁特点是单一的集体主义爱情观向多元的个人主义爱情观转变,这个转变过程是我国社会结构发生变迁和西方文化影响的结果。
- 戚杰强谭燕瑜
- 关键词：爱情歌曲
- 互联网对大学生思想行为的影响及启示被引量：3
- 2012年
- 互联网对大学生的思想行为产生了影响,并且互联网对大学生的影响更多是积极、正面的。互联网给大学生传播了色情信息;互联网为大学生调节自己的心理状态提供了途径;互联网为大学生学习专业知识提供了资源;互联网为大学生交友提供了更广阔的空间。文章还探讨了互联网对大学生思想行为的影响及其后果给予大学生思想政治教育带来的启示。
- 张春戚杰强
- 关键词：互联网大学生
- 中国马克思主义信仰研究的两种视角及局限被引量：1
- 2013年
- 目前中国对马克思主义信仰的研究主要基于两种视角:一种是把马克思主义信仰作为研究对象,探讨马克思主义信仰的含义、特征、意义、现状、构建途径等问题;另一种是把马克思主义信仰作为研究变量,探讨马克思主义信仰的影响因素,如社会转型因素、党员干部腐败因素、对马克思主义的错误解读因素、功利主义因素、互联网因素。既有研究已取得了较为丰富的成果,但对马克主义信仰形成规律的探讨,对马克思主义信仰作为自变量对社会和个人的影响,对马克思主义信仰的测量指标、现状描述及影响因素的实证研究等都存在一定的局限,这也是今后继续开展马克思主义信仰研究值得关注的地方。
- 戚杰强
- 关键词：马克思主义信仰
- 主题教育融入高校立德树人根本任务的逻辑阐释
- 2023年
- 立德树人是教育的根本任务,将学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育与立德树人根本任务有效衔接,需要遵循其所蕴含的价值逻辑、现实逻辑与实践逻辑,推动主题教育融入高校立德树人全过程。从价值逻辑上看,主题教育为“培养什么人”制定了育人标准、为“怎样培养人”提供了优渥资源、为“为谁培养人”指明了教学方向。从现实逻辑上看,主题教育融入高校立德树人根本任务过程中还存在学生思想多元、教学模式单一等亟待解决的问题,影响了大学生集体意识的构建,弱化了主题教育学习效果。从实践逻辑上看,高校应积极推动新时代大学生在以学铸魂中提高理论素养、在以学正风中塑造优良品格、在以学增智中锤炼自身本领,推进主题教育走深走实。
- 朱执戚杰强
- 关键词：主题教育立德树人高校
- 互联网影响大学生思想行为的因素及其启示——基于广西高校大学生的抽样调查被引量：2
- 2012年
- 在广西高校242名大学生使用互联网状况的调查资料基础上回归分析,结果表明:互联网影响大学生思想行为的因素是网站、个体特征、上网时间数量。大学生越是经常浏览购物网站、搜索网站和"微博"网站,互联网对其思想行为的负面影响就越大;大学生的年龄越小、年级越低,互联网对其思想行为的负面影响就越大;人文社科类专业的大学生比理工农医类专业的大学生更容易受到互联网的负面影响;独生子女大学生比非独生子女大学生更容易受到互联网的负面影响;大学生上网时间越长,互联网对其思想行为的负面影响就越大。分析互联网影响大学生思想行为的因素可以给予大学生思想政治教育以启发。
- 戚杰强张荣军
- 关键词：互联网大学生影响因素
- 《共产党宣言》的现代性思想及其对社会学的贡献
- 2013年
- 《共产党宣言》体现出的现代性思想是:现代社会是一个阶级冲突的社会,表现在资产阶级和无产阶级之间的冲突;冲突的后果将是无产阶级战胜资产阶级,建立无产阶级政权,最终走向共产主义社会——一个没有阶级冲突的社会,实现人的自由全面发展。《共产党宣言》为社会学的经典命题(个人与社会的关系)做出了极其洞见的阐释,为理解社会的本质提供了"阶级"视角,为社会变迁提供了物质性解释,为社会学的冲突理论提供了思想源泉,其批判旨趣也为社会学开创了批判主义取向。
- 戚杰强
- 关键词：《共产党宣言》现代性思想社会学
- 大庆精神(铁人精神)融入高校思想政治理论课的实践路径
- 2023年
- 大庆精神(铁人精神)(以下简称“大庆精神”)是中国共产党精神谱系中的重要内容,是黑龙江省极具特色的红色文化。高校思想政治理论课承担着立德树人的使命,需要不断地为党和国家培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供时代精神引领与正确价值导向。基于此,通过分析大庆精神的时代内涵,探究大庆精神融入高校思想政治课的现实意义,为大庆精神融入高校思想政治教育提供可行性路径方法。
- 戚杰强王芮乔
- 关键词：大庆精神高校思想政治教育
- 农村基层党组织与马克思主义大众化被引量：1
- 2013年
- 农村基层党组织在推进农村马克思主义大众化过程中,具有宣传马克思主义、承担农村居民思想政治教育、引领农村意识形态的作用。当前,农村基层党组织在农村马克思主义大众化中所起的作用比较微弱。推进农村马克思主义大众化,需要创新农村基层党组织的思想建设机制。创新农村基层党组织思想建设机制,应完善农村基层党组织马克思主义理论学习机制、应建立和完善马克思主义思想宣传机制、应建立和完善农村党员的思想引领机制。
- 戚杰强
- 关键词：农村基层党组织马克思主义大众化
- 少数民族文化涵养社会主义核心价值观的功能探究被引量：3
- 2021年
- 文化是价值观培育的载体,培育社会主义核心价值观离不开中华优秀传统文化。少数民族地区培育社会主义核心价值观也必须立足自身民族文化。少数民族文化对社会主义核心价值观具有滋养、服务、塑造、凝聚、稳定等功能。发挥少数民族文化涵养社会主义核心价值观的功能,需要弘扬和保护少数民族文化并实现现代性转化,重点发挥少数民族传统节日的价值传递功能。
- 冯霞戚杰强
- 关键词：原生态少数民族文化功能社会主义核心价值观
- 马克思“社会存在决定社会意识”的检验及其启示——以英克尔斯《从传统人到现代人》为例被引量：3
- 2014年
- 英克尔斯的《从传统人到现代人》研究以检验马克思"社会存在决定社会意识"为动机,演绎出"工厂是培养现代性的学校"的研究假设,以阿根廷、智利、孟加拉、印度、以色列、尼日利亚等六个发展中国家的调查资料为基础,科学地检验了"工厂是培养现代性的学校"的正确性,从而检验了马克思"社会存在决定社会意识"的正确性。这意味着马克思的历史唯物主义是科学,需要加强历史唯物主义对经验研究的指导,并需要在经验研究中检验和发展历史唯物主义。
- 戚杰强
- 关键词：社会存在社会意识
