张洁琦
- 作品数：12 被引量：8H指数：1
- 供职机构：承德广播电视大学更多>>
- 相关领域：文化科学理学社会学更多>>
- “双创”背景下高等数学教学改革探讨——评《创业中的数学》被引量：1
- 2019年
- 随着国家与社会对教育工作事业的关注与重视,我国高等教育正在以一种迅猛的速度向前发展,且我国社会经济体系的转型也要求高素质人才资源具有创新思维意识,因此,我国高校开始重视创新创业教育,大力推广创新创业教育在各个领域中的应用。高校对学生实行创新创业教育主要是为国家培养具备较强创新意识、逻辑思维能力以及丰富实践经验的高素质人才,这与高等数学教学的目的不谋而合,因此,在创新创业教育背景下,高校应顺应社会发展趋势,不断对其高等数学教学模式进行改革创新,以便将创新创业教育完美地融入高等数学教学中。
- 魏淑丽张洁琦玄兆坤
- 关键词：数学教学改革高等数学教学高素质人才逻辑思维能力数学教学模式
- 可视化教学在高等数学课程教育的创新应用分析
- 2019年
- 随着教育改革的不断进行和相关技术的不断进步,可视化教学越来越成为高等数学课程教育的一个重要方法,它有助于激起和开拓学生对高等数学的学习兴趣,帮助学生建立学习自信,同时还能够有效的培养和提高学生的数学思维和逻辑思维能力,并能够提升学生的综合数学素养和实际应用能力。本文由此出发,对可视化教学在高等数学教育中的创新应用以及在教学实践中的具体操作和注意事项进行了简要分析。
- 张洁琦
- 关键词：可视化教学高等数学教育
- 基于素质教育背景下高职数学教育探究
- 2020年
- 如今，随着我国教育事业不断发展，素质教育已经成为了当前我国教育领域中重要的理念之一。所以，要想在素质教育的
背景下，提高高职数学的教学质量，数学教师就要结合实际的教学情况，创新自己的教学理念，让学生掌握数学知识与技能，进而为促
进学生的综合发展提供基础。
- 张洁琦
- 关键词：素质教育背景高职数学教育
- 信息技术环境下市级电大教学创新及落实教学过程效果评价的思考
- 2021年
- 信息技术的应用极大改变了我国教育的格局和形式,线上教学如雨后春笋成长为郁郁竹林。现代远程开放教育作为我国高等教 育的重要组成部分,一直由国家开放大学(原中央广播电视大学)的四级办学体系在进行中国模式改革的实践。
- 卢军江张洁琦
- 关键词：电大教学创新
- 探讨助力乡村振兴应用数学教育方法——评《新农村应用数学》
- 2019年
- 从学校教育来看,数学教育是学校创新教育的一个主要阵地,这其中,农村数学教育占有举足轻重的地位。但是,农村的学生知识面相对较窄,对于学习的认知相对缺乏,缺少创新意识和创造能力。因此,我们应该立足农村数学教育的教学实际,结合农村当地特色,创建具有农村特色的数学教学方法,从而提高数学教学质量。特别是在新农村建设中,更加应该理论联系实际,使得数学成为新农村建设中的一把利器。在这个情况下,由凌方主编的《新农村应用数学》应运而生。
- 张洁琦魏淑丽
- 关键词：应用数学教育方法数学教学方法数学教育理论联系实际
- 高等院校大学数学教学改革分析研究——评《高等数学的教学改革策略研究》被引量：6
- 2019年
- 高等数学作为高等院校的一门基础性学科,随着信息化数字时代的来临,在自然科学、工程技术乃至人文社会科学等领域的运用频率渐高。然而,由于高等数学教学模式单一、教学内容与高中相比跨度较大、教学时间被压缩等因素的影响,高等数学教育陷入了'难教、难学、难运用'的困境,深化高等院校大学数学教学改革成为摆在教育者面前的重要课题。
- 张洁琦魏淑丽
- 关键词：高等数学大学数学教学改革
- 高职数学教师职业倦怠的危害及对策研究
- 2021年
- 社会风气和教育形式的逐渐变好,使得教师这一行业出现了职业倦怠现象成为了普遍,高职院校由于学生的特殊性,这一现象更是比比皆是,为此我们要引起高度的重视,文章中就高职数学教师就职业倦怠的危害,尤其要找到预防和消除职业倦怠的有效对策,以达到提高教师综合素质,全面提高教育质量的目的。
- 张洁琦
- 关键词：高职数学教师职业倦怠
- 培养数学创造思维能力的一点体会
- 2012年
- 创造性思维能力，是指人们运用已有的科学知识和实践经验，按照客观规律分析问题和解决问题的能力，是创造者以敏锐的观察，从平凡的事物中发现矛盾，提出问题，产生强烈的探索动机，经过创造想象、推理判断，获得新的、独特的认识的能力．课堂是实施素质教育，培养学生创造性思维能力的主阵地．在课堂教学中，如何充分利用课堂时间，切实培养学生的创造思维能力？下面笔者淡谈几点看法，供参考．
- 张洁琦
- 关键词：创造思维能力创造性思维能力数学课堂教学科学知识
