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张晓冬

作品数:2 被引量:2H指数:1
供职机构:北京师范大学更多>>
相关领域:哲学宗教文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 1篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇新生儿
  • 1篇质量管理
  • 1篇视觉
  • 1篇视觉刺激
  • 1篇网络教育
  • 1篇网络教育课程
  • 1篇习惯化
  • 1篇教育
  • 1篇教育课
  • 1篇教育课程
  • 1篇觉醒状态
  • 1篇课程
  • 1篇课程设计

机构

  • 2篇北京师范大学
  • 1篇首都医科大学...

作者

  • 2篇张晓冬
  • 1篇张厚粲
  • 1篇冯晓梅
  • 1篇徐雅文

传媒

  • 1篇心理学报

年份

  • 1篇2007
  • 1篇1988
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
网络教育课程设计与开发的质量管理体系研究
随着我国网络教育的迅速发展,网络教育课程质量问题日益凸现,迫切需要我们对网络教育课程质量管理进行系统地研究。本文的研究范围主要涉及网络教育课程设计与开发的质量管理,研究目的是探索建立适合我国实际情况的网络教育课程质量管理...
张晓冬
关键词:网络教育课程设计质量管理
文献传递
新生儿视觉分辨能力的研究被引量:2
1988年
本研究的目的是用习惯化方法探讨新生儿视觉辨别能力的发展水平。一个由176名新生儿组成的样本在北京友谊医院随机取得。被试年龄在出生8分钟至13天之间。所有被试都是正常、健康的、处于觉醒状态的新生儿。实验材料是8张图片,其图案为:灰圆、红圆、黑色环形图、正常人脸、怪脸及3张黑白相间的栅条图形。这些图形随机配对组成10对,以作对比。实验结果表明:从出生起,新生儿就能对不同图案的图形进行视觉辨别;新生儿在一定程度上发展起颜色分辨的能力;两个图形,只在一个维度上相异时,较容易被新生儿辨别,新生儿的视觉分辨能力与其性别无显著相关。
冯晓梅张晓冬张厚粲徐雅文张之芬
关键词:习惯化新生儿觉醒状态视觉刺激
共1页<1>
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