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张小宁
作品数:
4
被引量:42
H指数:2
供职机构:
浙江师范大学教师教育学院
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发文基金:
全国教育科学规划教育部重点课题
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相关领域:
文化科学
自动化与计算机技术
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合作作者
郭冠平
浙江师范大学教师教育学院
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1篇
2012
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网络课程社群交互中的生态问题研究——基于社会网络分析方法
21世纪是信息社会,计算机技术和网络技术的不断发展,为网络教育的走向成熟提供了技术支持,网络课程逐步成为网络教育的主要形式,在线学习在全球范围内逐步扩大,而国家精品课程的发展掀起了网络课程的高潮。近些年来,在高校和中小学...
张小宁
关键词:
网络课程
社会网络分析法
生态问题
文献传递
基于社会性软件的教师知识管理研究
2012年
根据现在教师队伍中出现的教师知识没有进行有效的管理,提出了基于社会性软件的教师知识管理。首先简介了社会性软件及教师知识管理;接着分析了社会性软件在教师知识管理中的应用;最后设计了基于社会性软件的教师知识管理模型。
张小宁
关键词:
社会性软件
教师知识管理
国家精品课程资源建设现状分析及对策
国家精品课程是我国教育部打造的向全社会开放,以实现优质教育资源共享为目的的示范性课程。本文首先从高等院校国家级精品课程的数量、科目等方面介绍国家级精品课程的发展状况,接着分析了精品课程中存在的精品课程建设的分布不均衡、精...
张小宁
郭冠平
关键词:
远程教育
精品课程
资源共享
文献传递
生态视域下的混合式学习模型构建
被引量:40
2013年
近些年来,混合式学习在高校和中小学应用比较广泛,但学习效果不尽如人意。该文从生态学视角分析了混合式学习中生态主体和生态环境的现状,并基于此构建了以学习共同体为中心的混合式学习模型,结合该模型进行了实践教学研究。
郭冠平
张小宁
关键词:
生态视域
模型构建
实践教学研究
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