张华娜
- 作品数：13 被引量：92H指数：6
- 供职机构：汕头大学精神卫生中心更多>>
- 发文基金：汕头市科技计划项目广东省医学科学技术研究基金更多>>
- 相关领域：医药卫生哲学宗教更多>>
- 影响精神病人复诊的相关因素调查及护理对策被引量：1
- 2005年
- 目的:探索影响精神病人复诊的相关因素及护理对策。方法:运用自设的问卷调查法,通过电话或信件,对精神科门诊200例未按时复诊的病人进行调查分析,并提出针对性的护理对策。结果:影响病人复诊原因与疾病认识缺乏、经济负担重、药物副作用、治疗效果差、病人不承认有病而不服药、病人自觉已治愈、怕别人看不起等因素有关。结论:实施针对性的护理对策对提高病人复诊率有着重要的作用。
- 张华娜林以环
- 关键词：精神病人复诊护理对策
- 噻奈普汀对慢性应激大鼠行为和体质量的影响被引量：9
- 2005年
- 目的观察噻奈普汀对慢性应激大鼠体质量和行为变化的影响。方法大鼠随机分成3组:正常组,应激组,应激+噻奈普汀组。应激组、应激+噻奈普汀组大鼠接受强迫游泳4周,每天15min。应激前灌胃。用电子动物称称大鼠的体质量,开场实验评定大鼠的行为。结果(1)第3、4周应激组和第2、3、4周应激+噻奈普汀组的大鼠体质量增长明显低于对照组(45±21, 67±17,P<0. 05; 54±27, 81±16;25±16, 50±16; 38±20, 67±17; 44±17, 81±16; P<0. 01);其余各周各组与对照组比较无显著性差异。(2)第1周应激组,第1、2周应激+噻奈普汀组的大鼠穿行格数明显多于对照组(77±31, 44±20; 81±23,44±20; 69±30, 31±33;P<0. 05)。第1周应激+噻奈普汀组大鼠的直立次数明显多于对照组(19±5, 11±3,P<0. 05; )。其余各周各组与对照组比较无显著性差异。应激组和应激+噻奈普汀组的大鼠在第4周的穿行格数和直立次数比第1周明显减少(43±16, 73±31; 50±25, 81±23;P<0. 05; 8±5, 21±12; 11±7, 19±5;P<0. 01)。结论(1)慢性应激导致大鼠体质量增长减少。(2)强迫游泳使大鼠焦虑、警觉性增高,但随着应激次数的增加,行为抑制越来越明显。(3)噻奈普汀对慢性应激阻碍体质量增长无作用,稍微减轻了慢性应激所致的行为抑制。
- 陈纯姿刘少文赵巍峰张华娜
- 关键词：噻奈普汀慢性应激大鼠行为体质量增长强迫游泳应激大鼠
- 健康教育对门诊首发精神分裂症病人服药依从性的影响被引量：3
- 2006年
- [目的]探讨健康教育对门诊首发精神分裂症病人服药依从性的影响。[方法]将60例门诊首发精神分裂症病人随机分为观察组和对照组,每组30例,对照组仅给予利培酮治疗,观察组在此基础上给予针对性健康教育。于第1次就诊、第8周复诊时进行简明精神病量表(BPRS)与服药依从性评定。[结果]首次就诊时两组BPRS量表及服药依从性无统计学差异(P>0.05),门诊治疗8周后,观察组BPRS评分显著低于对照组,服药依从性明显提高(P<0.05)。[结论]健康教育能提高门诊精神分裂症病人服药依从性。
- 张华娜王佩丹吴泽敏
- 关键词：精神分裂症健康教育服药依从性门诊
- 儿童气质与学习成绩的关系被引量：5
- 2002年
- 目的 探讨儿童气质与学习成绩的关系。方法 采用 NYLS3～ 7岁儿童气质问卷对小学一年级 43 7名学生进行气质评定 ,与学生学业成绩进行多元逐步回归统计分析。结果 儿童气质中活动水平、规律性和反应阈与学习成绩有关。
- 张华娜
- 关键词：儿童气质学业成绩
- 开放管理模式下精神病院护士心理健康调查及对策被引量：13
- 2006年
- 目的了解开放式管理模式下精神病院护士的心理健康状况,探索精神科护士心理健康的应对措施。方法采用SCL-90症状自评量表及疲劳量表-14对42名精神科护士及52名综合科护士进行调查。结果护士总体心理健康水平显著低于常模(P<0.01);精神科护士除人际关系、敌对外,SCL-90总分及各因子分高于综合科护士,其中强迫、抑郁、焦虑有显著性差异(P<0.05),人际关系、敌对显著低于综合科护士(P<0.05)。精神科护士个体疲劳总体水平高于综合科护士,但无显著性差异(P>0.05);精神科护士心理健康水平受护龄影响,但不呈线性关系,8￣11年护龄护士SCL-90总均分及疲劳总分值最高(P<0.05),心理健康水平最低。结论开放式管理模式下精神病院护士存在明显心理健康问题,应加强精神科护士特别是8￣11年护龄护士的心理健康维护。
- 张华娜王俊清林以环
- 关键词：精神科护士综合科护士心理健康
- 瑜伽放松训练对抑郁症患者睡眠的影响被引量：10
- 2011年
- 目的探讨瑜伽放松训练改善抑郁症患者睡眠的作用。方法将24例抑郁症患者按照入组顺序分为常规组和瑜伽组各12例,同期选择健康对照者10人(对照组)。常规组接受抗抑郁药治疗;瑜伽组在抗抑郁药治疗基础上接受瑜伽放松训练,每次1 h,4次/周,连续治疗8周。结果干预前抑郁症患者多导睡眠监测结果显著差于健康对照者(P<0.05,P<0.01);干预后瑜伽组睡眠潜伏期缩短、N1期睡眠时间和比例减少、N2期睡眠时间和比例增加,组间比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论瑜伽放松训练对抑郁症患者睡眠质量有较好的改善作用。
- 林以环王俊清张华娜
- 关键词：抑郁症瑜伽睡眠多导睡眠图
- 自知力教育对门诊精神分裂症患者自知力及服药依从性的影响被引量：1
- 2006年
- 目的探讨自知力教育对门诊精神分裂症患者自知力恢复及服药依从性的影响。方法将60例首次门诊治疗精神分裂症患者随机分为对照组及观察组各30例,对照组常规药物治疗,观察组在常规药物治疗基础上进行自知力教育。分别于首次就诊时、2周、4周、8周复诊时进行简明精神病评定量表(BPRS),自知力与治疗态度问卷表(ITAQ)测定以及服药依从性评定。结果首次就诊和2周、4周复诊时2组BPRS量表,ITAQ及服药依从性差异无显著性(P>0.05),门诊治疗8周后观察组ITAQ评分显著高于对照组,BPRS评分显著低于对照组,服药依从性明显提高,差异有显著性意义(P<0.05);ITAQ与服药依从性,BPRS评分呈显著负相关。结论对门诊精神分裂症患者进行自知力教育可以有效恢复患者自知力,提高服药依从性,促进疾病恢复。
- 张华娜林以环吴泽敏
- 关键词：门诊精神分裂症患者自知力教育自知力服药依从性
- 瑜伽放松训练对抑郁症患者负性情绪和自我效能的影响被引量：18
- 2010年
- 目的探讨瑜伽放松训练对抑郁症患者负性情绪和自我效能的影响。方法将60例抑郁症住院患者随机分为对照组(抗抑郁药物治疗)和观察组(抗抑郁药物治疗加瑜伽放松训练),每组各30例。分别于治疗前、治疗后评定"焦虑自评量表(SAS)"、"自评抑郁量表(SDS)"及"一般自我效能感量表(GSES)"。结果治疗前观察组和对照组SAS、SDS、GSES量表总分差异无显著意义(P>0.05)。治疗后观察组和对照组SAS、SDS、GSES量表总分差异有显著意义(P<0.05)。结论瑜伽放松训练能有效改善抑郁症患者的抑郁焦虑情绪,提高自我效能感。
- 林以环王俊清张华娜
- 关键词：抑郁症负性情绪自我效能
- 首次入院精神病患者家属焦虑的相关因素调查及护理干预被引量：4
- 2006年
- 目的探讨首次入院精神病患者家属焦虑情绪的相关因素以及护理干预的方法。方法应用焦虑自评量表(SAS)对300例首次入院精神病患者的家属进行焦虑状况调查,测评结果行自身对照,与SAS常模对照。应用自编问卷调查家属焦虑的相关因素,应用自编问卷,调查家属焦虑的相关因素,并实施针对性的护理干预。结果首次入院精神病患者家属SAS评分显著高于国内常模(P<0.01),焦虑与疾病知识缺乏、住院环境陌生、经济负担过重等8项因素有关;护理干预后家属的焦虑情绪明显减轻,干预前后差异具有显著性(P<0.05)。结论在精神病患者入院时,重视患者家属的心理状态,对家属实施有针对性的护理干预,可减轻患者家属的焦虑情绪,减少对患者的负面影响。
- 林以环张华娜王佩丹
- 关键词：精神病家属焦虑护理干预
- 慢性应激对大鼠海马长时程增强和氨基酸神经递质的影响(英文)被引量：5
- 2006年
- 背景:严重或持久的应激是很多身心疾病的诱发因素,明显损害机体的认知功能。目的:观察应激状态下海马氨基酸的变化及慢性应激对大鼠海马长时程增强的影响。设计:完全随机对照动物实验。单位:汕头大学精神卫生中心。材料:实验于2000-12在汕头大学医学院完成。实验动物为SD成年雄性大鼠16只,随机分为对照组和应激组,每组8只。方法:应激组强迫游泳4周建立慢性应激模型,采用离体海马脑片(500μm)结合电生理的方法观测海马CA1区长时程增强的变化。在海马CA3区Schaffer侧支施加高频刺激后,观察CA1区锥体神经元群体峰电位幅值和场兴奋性突触后电位斜率的改变。应用高效液相色谱紫外检测法对海马氨基酸神经递质进行定量分析。主要观察指标:①以群体峰电位的幅值和场兴奋性突触后电位的斜率作为观察长时程增强变化的指标。②海马氨基酸含量变化。结果:实验第2周应激组大鼠溺水死亡1只,给予补充,其余全部进入结果分析。①对照组的群体峰电位幅值和场兴奋性突触后电位斜率在高频刺激后增大的幅度明显高于应激组(P<0.05)。②对照组天冬氨酸和谷氨酸的水平明显低于应激组,[(2.425±0.211),(4.746±0.609)μmol/g,P<0.01];[(6.016±0.677)(8.094±1.035)μmol/g,P<0.01],而两组间γ-氨基丁酸的含量接近,差异无显著性[(4.229±0.449),(4.249±0.463)μmol/g,P>0.05]。结论:慢性应激抑制海马CA1区长时程增强的形成,提高海马组织天冬氨酸和谷氨酸的水平,而对γ-氨基丁酸的含量没有影响。慢性应激所引起的海马兴奋性氨基酸的堆积可能是学习和记忆能力损害的神经生化基础。
- 张华娜郑晖
- 关键词：海马应激神经递质长时程增强
