常征辉
- 作品数：27 被引量：78H指数：4
- 供职机构：河南中医药大学更多>>
- 发文基金：河南省教育科学“十二五”规划课题河南省高等教育教学改革研究项目河南省教育厅科学技术研究重点项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 中医学类专业临床技能实训课程体系建设及教学改革实践被引量：30
- 2017年
- 中医学类专业临床技能实训课程是中医学类专业人才培养方案的重要组成部分,但目前其体系的建设存在结构分散、不成系统,中医临床思维能力、职业素养教育薄弱,考核方式相对落后,教材适用性欠佳等问题。针对以上问题,基于河南中医药大学的教学改革实践,提出优化整合、系统设计实训课程体系,强化中医临床辨证思维培养,突出职业素质培养,改革实训教学方法、完善实训考核办法,固化实训课程体系改革成果、建设系列配套实训教材,建立有效的实训课程体系评价机制、动态反馈改革成果等教学改革对策。
- 张大伟常征辉李建生
- 关键词：实训课程中医教育教学改革
- 一种治疗代谢综合征的中药组合物
- 本发明涉及治疗代谢综合征的中药组合物，可有效解决治疗代谢综合征的用药问题，方法是，由以下重量计的原料药物：当归5‑20份、赤芍10‑25份、川芎5‑20份、白术10‑30份、泽泻10‑30份、茯苓10‑30份、桂枝10‑...
- 程凯陈团营李真珍许前磊张妍李晓冰赵鑫常征辉张博李莎莎谢亚丹李志恒
- 文献传递
- 基于学生评教数据的课堂教学质量动态评估与预测被引量：1
- 2019年
- 目的:运用数据挖掘技术对学生评教信息进行分析,探求影响教学质量的关键因素,为正确评估教学行为、分析教学状态,制订正确的教学管理政策提供依据。方法:采集41名教师8个学期的学生评教数据,运用重复测量数据方差分析和灰色系统模型预测,探求影响评教结果的关键因素。结果:41名教师的学生评教成绩随时间呈逐渐上升趋势,教师的学历、年龄与评教时间存在交互作用,学生评教成绩随后4个学期将稳步提高。结论:重复测量数据方差分析配合灰色系统模型预测,探讨了影响结果的相关因素,为完善教学管理措施提供了依据。
- 刘宾段涛张琳琪蔡信强常征辉
- 关键词：学生评教灰色系统模型
- 一种治疗桥本甲状腺炎的中药组合物
- 本发明涉及治疗桥本甲状腺炎的中药组合物，可有效解决治疗桥本甲状腺炎的用药问题，其解决的技术方案是，由以下重量计的：柴胡12-25份、郁金10-30份、夏枯草10-30份、橘核10-40份、龙骨10-30份、牡蛎10-30...
- 程凯李晓冰王继慧霍磊常征辉陈团营郭晓娜王君明李瑞琴李宁金艳
- 文献传递
- OSCE评价在中医学类专业临床实践能力中的应用被引量：6
- 2017年
- OSCE评价体系是目前中医学类专业本科生临床实践能力评价模式的必经之路。通过运用OSCE评价,增强中医学类专业本科生的实践能力、适应能力,提高中医学类专业本科生的动手能力,提高中医学类专业人才培养质量,实现人才培养目标。
- 常征辉马丽亚张大伟
- 关键词：OSCE中医学专业临床实践能力
- 经典名方甘草附子汤治疗骨关节病的研究进展被引量：6
- 2024年
- 甘草附子汤来源于《伤寒杂病论》,主治“骨节烦疼”“不得屈伸”,具有补益脾肾,祛湿化浊之效,故临床广泛应用于各种骨关节疾病的治疗。该文对甘草附子汤治疗骨关节疾病的临床研究和作用机制方面进行了综述。研究发现,甘草附子汤在治疗风湿性关节炎、类风湿、强直性脊柱炎、痛风、椎间盘突出等骨关节疾病等方面有较好的疗效,其作用机制可能与调控炎症因子水平、抗氧化、调控炎症及凋亡细胞相关通道的蛋白质表达、改善骨质疏松、缓解相关症状等有关。该研究可为进一步深化甘草附子汤防治骨关节疾病的研究提供参考。
- 刘宾程传浩张延武常征辉段涛
- 关键词：骨关节病甘草附子汤
- 王孟英运用白虎汤浅析被引量：1
- 2011年
- 王孟英将白虎汤应用于治疗积热深蕴、挟感而发,暑热在肺,热极神越,热入血络,积热内伏等病症,使热邪清除而阴气不伤,取得了很好的效果。
- 刘宾常征辉王付
- 关键词：白虎汤
- 基于OSCE的中医学类专业临床能力评价研究被引量：2
- 2016年
- 建立适用于中医学类专业本科生临床能力评价的客观结构化临床考试(OSCE)体系是目前中医学类专业本科生临床实践能力评价模式的必经之路。通过运用OSCE多站式考核,增强中医学类专业本科生的实践能力、适应能力,从而扭转中医学类专业本科生动手能力不足的现状,提高中医学类专业人才培养质量。
- 马丽亚常征辉许国防张大伟
- 关键词：OSCE临床实践能力
- 关于中医药教育内涵式发展的几点思考被引量：2
- 2014年
- 目前戒国中医药教育“外延式”发展受到国家政策的调整、生源数量逐年减少、借贷资金受限以及建设形式类同,缺乏特色等诸多问题,必须加强“内涵式”发展,通过明确目标定位、转变管理、突出个性以及持续建设来全面提升教学质量和棱心竞争力,从而实现中医药教育事业的可持续发展.
- 张婷婷常征辉朱平生
- 关键词：中医药教育内涵式发展可持续发展
- 《诊断学基础》教学方法优化创新研究被引量：1
- 2013年
- 《诊断学基础》是高等中医药院校学生学习的一门重要临床课程,但由于传统教学模式落后,教学方法单一等原因,学生在学完本课程后动手能力与临床实践要求差距较大。为此,我们在"以学生为中心,以提高培养人才质量为重心"的教学指导思想下,对教学方法进行创新研究,以便更好地培养合格的医学人才。
- 付强张振强常征辉孙士玲黄明宜周淼
- 关键词：诊断学基础教学方法教学改革
