巴秀丽
- 作品数：14 被引量：14H指数：2
- 供职机构：山东司法警官职业学院更多>>
- 相关领域：政治法律文化科学经济管理社会学更多>>
- 高职《法学基础理论》课混合式教学模式实施路径研究
- 2020年
- 在深入推进信息化教学的大背景下,利用现代技术开发线上教学资源,在高职《法学基础理论》课程中实施"三段五步"线上线下混合教学,建立动态多元学生评价模式,激发学习兴趣,提高学习能力,促进知识掌握、能力培养、素质提升,引导学生做人做事,认清使命,做有担当的新一代大学生。
- 巴秀丽
- 关键词：混合式教学模式
- 保险代位求偿权制度研究
- 保险代位求偿权是保险法中的一项重要制度。该制度是建立在保险补偿和法律公平正义原则基础之上的，通过赋予保险人特殊的权利，既可使被保险人的财产在遭受保险事故后能及时得到补偿，又避免其获得超过损失的额外利益：既能使第三人难以推...
- 巴秀丽
- 关键词：保险人被保险人保险代位求偿权保险法保险补偿法律公平
- 互联网时代下企业法律顾问制度完善之刍议
- 2015年
- 互联网时代的到来,悄然改变了社会生产和生活方式,传统的商业模式正经历着翻天覆地的变化,网络平台的建设,大数据时代的到来,现代化的企业法律顾问制度如何能适应这一变化趋势,成为许多法律从业者需要不断思考和探索的问题。本文尝试从新的角度对企业法律顾问制度进行探索,研究如何在互联网时代、信息化的背景下,健全和完善企业法律顾问制度,保障企业依法经营,提高企业的竞争力,适应法治时代发展的需求。
- 巴秀丽
- 关键词：法律顾问
- 完善我国保险代位求偿权制度的立法建议被引量：4
- 2009年
- 保险代位求偿权是保险法中的一项重要制度。我国的法律虽已初步确立了商业保险中的代位求偿权制度,但其规定过于简单,对许多理论和实务问题,并未给出完整的答案,因而应从转变保险代位求偿权制度的立法理念、适当放宽保险代位求偿权的适用范围、完善法律规定中的不足之处、加强保险代位求偿权实现的保障机制等几个方面对该制度予以完善,以期增强保险代位求偿的法律意识,更好地行使保险代位求偿权,发挥应有的社会功能,维护社会经济秩序,构筑一个和谐安定的社会环境。
- 巴秀丽
- 关键词：保险人被保险人保险代位求偿权保险法
- 浅议人身保险中的代位求偿权问题
- 2011年
- 保险代位求偿权是保险法中的一项重要制度。我国《保险法》已确立财产保险中存在代位求偿权制度,但在人身保险中却排除代位求偿权的适用。本文借鉴他国法律规定,探讨能否适当放宽保险代位求偿权的适用范围,在我国人身保险合同中针对部分险种适用保险代位求偿权的问题,以期完善法律规定中的不足之处。
- 巴秀丽
- 关键词：保险人被保险人保险代位求偿权人身保险
- 线上线下混合式教学模式实施路径研究——以高职《法学基础理论》课为例被引量：1
- 2020年
- 在深入推进信息化教学的大背景下,如何有效利用技术手段和现有教学资源,实施有效学习路径,促进学习者知识掌握、能力培养、素质提升有着显著的促进作用,并能给予学生良好的学习体验,有效促进深度学习,是本文欲解决的关键问题。
- 巴秀丽孙艳华
- 关键词：混合教学模式
- 从法律角度规避电子商务营销渠道的风险
- 2012年
- 电子商务的发展给传统企业带来了新的巨大的经济威胁,但是传统企业也必须看到电子商务带来的发展机遇。本文将从客户的否定、商品质量纠纷问题、网络技术问题、人力管理问题、电子合同管理问题、在线交易管理问题等九个方面,分析电子商务营销渠道的法律风险,并在此条件下提出健全的电子商务风险防范的策略,例如要确保所售商品质量,加强网络安全防范建设,电子合同法律风险管理规范化等,并且要建立电子商务发展的支撑体系,力争建设优质信用体系环境,达到预防为主、防范于未然的目的。
- 巴秀丽
- 关键词：电子商务营销渠道
- 新形势下高职司法助理专业人才培养模式探究被引量：1
- 2015年
- 本文分析了目前我国高职司法助理专业在人才培养模式上的现状和存在的问题,探讨在国家加快现代职业教育体系建设和司法改革的大环境下,司法助理专业应如何适应新形势,改变原有人才培养观念,并创新提出了以职业能力培养为核心,以渐进式实践教学为途径的"一二三四"人才培养模式,以期能对高职院校司法助理专业的教育教学起到一定的借鉴作用。
- 巴秀丽
- 我国民事诉讼调解制度之诌议
- 2011年
- 民事诉讼调解,是人民法院对受理的民事案件、经济纠纷案件和轻微刑事案件进行的调解,是诉讼内调解。近年来我国的民事诉讼调解制度发展迅速,在维护社会稳定、构建和谐社会中发挥了重要作用。但还存在诸多弊端,应从多方面着手建立具有中国特色的诉讼调解制度。
- 巴秀丽
- 关键词：诉讼调解制度
- 信息化背景下翻转课堂混合教学模式研究——以高职法律类课程应用为例被引量：2
- 2018年
- 信息化时代,在高职法律类院校中研究、实施翻转课堂混合教学模式有利于转变教学理念,改革教学方式,提升学生职业素养,满足职业教育的发展要求。本文从法律类课程中实施翻转课堂混合教学模式核心内容、不同性质法律课程中应用模式、基于学习过程的动态多元化学生评价机制及实施翻转课堂混合教学模式一般规律四个方面进行阐述,以期能对职业教育有所裨益。
- 巴秀丽
- 关键词：混合教学模式高职
