巫春华
- 作品数：42 被引量：172H指数：7
- 供职机构：嘉应学院政法学院更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十五”规划教育部重点课题广东省教育科学“十一五”规划项目广东省哲学社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理社会学更多>>
- 德育工作的根本点:培养学生的民族精神
- 2001年
- 德育是内涵丰富、并且处在不断发展过程之中、有一定层次性的教育活动,是高等教育中最能体现统治阶级利益和意志的科学。社会主义大学德育应坚持社会主义意识形态的主导性,对学生进行社会主义意识形态教育。培养学生的民族精神是德育工作的根本点。
- 卢景辉巫春华
- 关键词：德育民族精神
- 论教育制度终结的障碍及策略(二)被引量：3
- 2007年
- 在人类社会大踏步地跨入21世纪之际,我国教育进入了历史转折的紧要关头。随着计划经济向市场经济的过渡,伴随着加入WTO对教育提出的新挑战,作为教育调控系统的整个教育制度体系,都受到了前所未有的冲击:有的必须终结,有的必须留存,而各种新的教育制度也有待于确立或完善。本文前一部分(《湖南师范大学教育科学学报》2006年第4期)探讨了教育制度终结的障碍,本部分将进一步阐述教育制度终结的策略,以期利于我国教育制度的建设与变革。
- 李江源巫春华
- 关键词：教育制度
- 发挥非正式群体作用 加强和改进思想政治工作被引量：19
- 2005年
- 自然性影响力是非正式群体的运作机制,非正式群体的自然性影响力的作用有利于思想政治工作的开展,要充分发挥非正式群体的自然性影响力的作用,思想政治工作才能取得更大的实效。
- 巫春华
- 关键词：非正式群体思想政治工作自然性影响力
- 略论我国50年代的院系调整被引量：20
- 2001年
- 巫春华
- 关键词：院系调整高等教育学科建设
- 国外德育目标启示被引量：2
- 2001年
- 从总体上看,美、英、法、日、新等国家的德育目标都是围绕培养“合格公民”来进行的。我国坚持把思想政治教育放在第一位的德育首位观。我国的德育目标是培养民族精神。
- 卢景辉巫春华
- 关键词：德育目标德育首位合格公民民族精神
- 论非正式群体在思想政治工作中的自然性影响力被引量：4
- 2005年
- 以思想政治工作为例对非正式群体的自然性影响力进行研究,认为:自然性影响力是非正式群体的运作机制,非正式群体具有自然性影响力的作用,这种作用有利于思想政治工作的开展,要充分发挥非正式群体的自然性影响力的作用,思想政治工作才能取得更大的实效。
- 巫春华
- 关键词：非正式群体思想政治工作自然性影响力
- 略论人际交往的思想政治教育功能被引量：5
- 2003年
- 人际交往是生活,就是教育。根据美国哈佛大学梅约教授提出的人际关系学说,我们认为,人际交往是实施思想政治教育的有效途径,具有其它方式难以替代的思想政治教育功能;在新的形势下,我们在人际交往中应该重视实施思想政治教育,提高教育的实效性。
- 巫春华
- 关键词：人际交往思想政治教育生活化
- 高校思想政治教育教师的生本价值取向被引量：2
- 2008年
- 以提高大学生的思想政治理论素养和道德素质为目的,分析高校思想政治教育教师的"生本"价值取向的实质,探讨高校思想政治教育教师的生本价值取向的现实性,进而探讨高校思想政治教育教师的生本价值取向的建构机制。
- 沈辉香巫春华
- 关键词：生本理念高校思想政治教育教师
- 论教育制度的现代转型被引量：1
- 2006年
- 社会转型推动着教育制度转型,是教育制度整体性或局部性的转变,是教育制度从传统向现代的转换和展示过程。在社会转型的推动下,教育制度迅速从传统走向现代,使教育制度具有了新的特质,即现代教育制度是“利益性”制度、“法律性”制度、“宽容性”制度、“妥协性”制度和“权利性”制度。
- 李江源巫春华
- 关键词：教育制度
- 对“教育产业化”的思考被引量：1
- 2000年
- “教育产业化”的提出有一定的社会历史背景 ,教育是否应产业化在这一社会历史背景下讨论才有意义。发展教育产业具有重要的社会政治经济意义 ,主要表现在 :刺激了人们的教育消费 ,开辟了一个新的扩大内需的领域 ;为更多希望进入大学的青年创造了机会 ,直接缓解了升学压力 ;促进基础教育的发展 ;解决高等教育自身发展面临的矛盾和问题 ;加速培养创新人才和专业人才 ;提高全民族的素质。大力发展教育产业 ,要注意避免一种倾向掩盖另一种倾向。不能忽视政府在举办高等教育中的作用 ;对于我国当前教育资源的可挖潜力和供给规模不宜估计过高 ;对于我国家庭对高等教育的普遍支付能力不宜估计过高 ;办学必须面向市场 ,但不能仅仅理解为市场化。
- 李江源巫春华
- 关键词：教育产业教育产业化高等教育
