崔蕾
- 作品数：10 被引量：23H指数：3
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- 工程热力学实验课程改革的探讨被引量：7
- 2011年
- 文章通过对工程热力学实验课程现状的分析,揭示了传统工程热力学实验教学模式的不足,并针对如何提高工程热力学实验教学的内容、手段、方法提出了可行的方案。
- 崔蕾潘天泉刘宏伟
- 关键词：工程热力学实验教学改革实验教学方法教学手段
- 《热质交换原理与设备》设计性实验开发与教学实践被引量：1
- 2010年
- 为提高实验教学质量,开发设计了热质设备热工性能设计性实验方案,对热质交换原理与设备这门课程的实验教学方法进行了改革并在学生实验教学中进行了应用。学生根据实验要达到的目的,自己设计实验方案,选择实验设备,并在实验教师指导下完成实验,取得了较理想的效果。
- 刘宏伟李琼崔蕾
- 关键词：热质交换设计性实验实验教学
- 氧吸收速率(OUR)表征短程硝化试验污泥活性的研究被引量：6
- 2007年
- 研究了用氧吸收速率办法来验证溶解氧可以作为控制短程硝化试验的条件。利用生物抑制剂丙烯基硫脲和氯酸钠可以选择性地抑制亚硝酸菌和硝酸菌的活性;通过测定不同溶解氧浓度下不同菌种的OUR值,就可以清楚地得出亚硝酸菌和硝酸菌在高低溶解氧浓度下的活性比较,从而为短程硝化试验研究提供理论依据。
- 刘宏伟崔蕾郝春明
- 关键词：氧吸收速率生物活性
- 一种虚拟制冷循环系统的创建方法及演示方法
- 本发明公开了一种虚拟制冷循环系统的创建方法及演示方法。创建虚拟制冷循环系统，所述虚拟制冷循环系统包括虚拟的空气压缩机模块、冷凝器模块、干燥器模块、节流阀模块和蒸发箱模块，创建虚拟管路将空气压缩机模块、冷凝器模块、干燥器模...
- 崔蕾赵军伟潘天泉袁兴信邱贵聪
- 本科学生综合素质培养的研究
- 2012年
- 在新的教育理念下开放实验室是培养创新人才的新途径,是培养学生将理论知识升华应用到实践中,是培养学生分析、解决实际问题能力的重要教学环节。本文简要分析目前高校对本科学生的创新能力、实践能力培养的现状,提出了实施实验室开放性实验教学,并给出了具体实施步骤,有效地提高了实践教学效果,进一步促进了学生综合能力和创新能力的培养。
- 崔蕾
- 工程实践与理论教学结合模式的研究被引量：5
- 2013年
- 根据当前工科院校教学模式的现状,结合建筑环境与设备工程专业的实际教学运行状况,提出并尝试了研究型实践训练与理论教学相结合的教学模式,在现有的条件下为学生提供实践环境,鼓励学生自愿参与,合理引导,激发学生学习的主观能动性和专业兴趣,增强了自信心,提高了学习效率,加深了对专业知识的理解。
- 吴金顺鞠洪磊潘天泉魏鋆崔蕾朱滢滢
- 关键词：教学模式理论教学
- 变流量时地埋管换热器的性能评价
- 地埋管换热器是地源热泵空调系统的重点和核心设备,也是地源热泵空调系统不同于传统空调系统的关键设备。地埋管换热器传热过程与通常的换热器不同,它不是2种流体之间的换热,而是埋管中的流体与周围土壤间的换热。这种换热过程特殊且复...
- 李琼刘宏伟崔蕾
- 关键词：地埋管换热器变流量性能评价
- 文献传递
- “传热学”基础实验的综合与开放
- "传热学"基础实验的综合性建设和实验室的开放都是新的实验教学运行模式,是实验教学改革的重大举措。本文总结了我校"传热学"基础实验的综合性和开放性建设取得的初步成效。
- 李琼刘宏伟崔蕾
- 关键词：传热学开放性
- 文献传递
- 矿业遗迹保护项目的利益相关者行为风险结构分析被引量：3
- 2010年
- 风险分析与项目的成功标准息息相关,矿业遗迹保护项目涉及众多利益相关者,传统的判断项目标准(即时间、质量、成本、安全等)已经不能涵盖判断项目成功的所有标准。本文运用利益相关者理论对矿业遗迹保护项目的利益相关者进行界定,建立了矿业遗迹保护项目的风险分析模型,进而对各利益相关者的行为风险进行了详细分析,构建了矿业遗迹保护项目的风险结构,提出了基于利益相关者理论的矿业遗迹保护项目风险应对措施。
- 曹荣崔蕾
- 关键词：利益相关者风险应对措施
