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季忠云

作品数：4 被引量：8H指数：2
供职机构：苏州大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 2篇高中生
  • 2篇高中生物
  • 1篇信息技术
  • 1篇生物教学
  • 1篇生物学
  • 1篇生物学教学
  • 1篇现代信息
  • 1篇现代信息技术
  • 1篇教育
  • 1篇技能教育
  • 1篇教学建议
  • 1篇高中生物教学
  • 1篇高中生物学
  • 1篇高中生物学教...
  • 1篇传统教学

机构

  • 3篇苏州大学
  • 1篇苏州市教育科...

作者

  • 3篇季忠云
  • 1篇马建兴

传媒

  • 1篇生物学通报
  • 1篇课堂内外（教...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2011
共 4 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
在高中生物学教学中显化科学探究技能教育的教学建议被引量：3
2013年
深刻挖掘教材中的科学探究技能教育资源,通过"模块教学中渗透、实验教学中体验、科学史教学中感悟、概念教学中凸显、问题解决中演练和总结反思中领悟"等途径,实现科学探究技能教育由"单一隐性"逐步向"显性—隐性"结合的方式发展,进而达成科学探究技能教育"显性为主、隐性为辅"的教育愿景,从而在中学生物学教学过程中有效地落实"提高生物科学素养"的课程理念。
马建兴季忠云
关键词：高中生物学教学建议
类比式教学方式探究
2011年
在“物质跨膜运输的实例——水分的跨膜运输”的教学过程中。通过构建渗透装置的模型，类比迁移进行教学，从而培养学生的能力，达到由此及彼、触类旁通的效果。
季忠云
高中生物教学中现代信息技术与传统教学有效整合的研究
现代信息技术的日益普及，教育和信息技术相结合，已经成为教育走向现代化的一个必然趋势。利用现代信息技术进行辅助教学是时代的要求，也是当前教学改革的要求。然而，在使用现代信息技术辅助高中生物教学时，存在着一些不足，也出现了很...
季忠云
关键词：高中生物教学现代信息技术传统教学
文献传递
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