孙玉霞
- 作品数：12 被引量：4H指数：1
- 供职机构：东北电力大学输变电技术学院更多>>
- 相关领域：语言文字文学文化科学更多>>
- 赏析亨利·大卫·梭罗笔触下的生态深情与生态睿智
- 2018年
- 亨利·大卫·梭罗(1817-1862)是19世纪的美国名作家,这位文学巨匠所具有的生态思想前卫和犀利得令人钦叹,他的代表作《瓦尔登湖》被誉为'绿色圣经',细细品读这部散文集中的每篇文章,都会让读者感受到其关爱自然生态的深情与睿智。在人类因自身对大自然肆无忌惮的索取所造成的生态破坏感到深深自责,奋起而想方设法的保护自然生态的今天,赏析梭罗笔触下的生态深情与睿智,尤其会产生对这位伟大作家的尊敬和崇拜。
- 孙玉霞
- 由华兹华斯与王维诗歌的对比品中西文化的异同
- 2015年
- 同为杰出田园诗人的华兹华斯与王维在中西文化差异下,诗歌风格迥然不同,所持有和反映的自然观也差异颇大。但二者都崇尚以自然为美,讴歌自然、亲近自然的诗意让人深有感触,阅读他们的诗作,不仅仅是获得文学修养上的熏陶,更可以在欣赏自然之美的同时获得得精神上的愉悦和洗礼。
- 孙玉霞
- 关键词：华兹华斯田园诗歌中西文化
- 关于对大学生英语教育的思考
- 2015年
- 当前国家和社会需要大量的复合型人才,在这种人才的培育中,英语教育成为了提高大学生综合实力水平的必然内容。但从实际情况看,高校在对学生的英语教学中还存在诸多有待提高的地方,在英语教育的理念及方式方法方有待于继续深化改革。本文根据自己的教学体验对如何开展大学生英语教育问题予以分析。
- 孙玉霞
- 关键词：英语教育
- 浅谈大学英语教学中社会文化教育
- 2012年
- 近年来,我国大学英语教学的一个突出特征是对于文化给予了越来越多的关注。本文就大学英语教学中社会文化内容与方法的导入等方面进行了论述。
- 孙玉霞
- 关键词：英语教学社会文化
- 英语课堂教学提问艺术的分析
- 2015年
- 课堂提问是一项综合性的教学艺术.它是联系教师、学生和教材的纽带,是激发大学生学习兴趣、开启学生智慧之门的钥匙;是语言信息输入与输出反馈的桥梁.教师只有对英语课堂提问进行艺术设计,巧妙使用,能够将提问的方法运用得恰到好处,才能产生积极作用,达到良好的效果.
- 孙玉霞
- 关键词：课堂提问教学艺术
- 高校外语教师跨文化交际能力的储备与输出被引量：1
- 2015年
- 我国在新一轮外语教学改革中,将培养跨文化交际能力作为高校外语教学的一个瞩目内容,那么,依据"语言+文化+教师=语言交际能力的公式,针对高校外语教师跨文化交际能力的储备与输出为命题进行探讨。
- 孙玉霞
- 关键词：外语教师跨文化交际
- 大学英语教学中隐喻修辞法的导学分析
- 2018年
- 隐喻修辞手法的运用赋予文学作品以耐人寻味的语言特色,在世界各民族所创造出的文学作品中都不乏隐喻修辞手法的运用。在大学英语教学中比喻修辞手法的导学不可缺失,作为英语教师,要掌握和运用好隐喻修辞法的导学,培养和锻炼大学生准确理解英语教材中所包含的隐喻特色及其语用规律。
- 孙玉霞
- 关键词：英语教学隐喻修辞导学
- 简·奥斯丁眼中的《爱玛》被引量：1
- 2012年
- 本文通过对简·奥斯汀笔下的《爱玛》女主人公爱玛的性格的分析、探讨,使读者不仅对女主人公爱玛有了新的认识,而且更好地领略了简·奥斯汀天才的人物描写艺术。
- 孙玉霞
- 关键词：性格缺陷
- 以主位推进模式分析语篇
- 2006年
- 系统功能语法对20世纪后半期的语言学产生了巨大影响。本文以系统功能理论为基础,着重探讨、分析了运用主位和述位、主位推进及主位推进模式在英语教学中分析语篇的理论功能及其实践意义。
- 孙玉霞郭葆华
- 关键词：英语教学主位推进模式语篇分析
