姜孟
- 作品数：104 被引量：606H指数：11
- 供职机构：四川外国语大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金重庆市教育委员会人文社会科学研究项目重庆市社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学医药卫生哲学宗教更多>>
- 帕金森患者动作语义加工选择性缺陷研究被引量：1
- 2019年
- 帕金森病(PD)是一种累及锥体外系的中枢神经系统疾病,常以运动症状为主,但在构音、词汇语义、句法、语用、书写等诸方面均表现出障碍。本文着眼于PD患者动作语义加工选择性缺陷,介绍了国外的相关实证性研究,梳理不同理论取向对PD患者这一特异性表现的神经功能机制解释,将相关争议概括为运动-认知分离论与运动-认知耦合论之争;同时综述了PD患者非具身补偿通路假设,展望了本领域今后的研究。
- 姜孟田真玲
- 关键词：PD
- 汉语作为第二语言的语音习得研究被引量：1
- 2010年
- 本文详细分析了我国1989至2009年刊登在4种中文核心学术期刊上有关"汉语作为第二语言的语音习得"的研究文献。结果显示,汉语作为第二语言的语音习得研究在21年间呈上升的趋势,在研究方法上呈现多样化,在研究内容上日趋广泛。文章还讨论了过去研究中的不足,展望了未来研究的前景。
- 姜孟李西
- 关键词：汉语作为第二语言语音习得
- 第二语言习得研究的概念框架与根本性问题
- 2013年
- 论文探讨了第二语言习得研究现存的不足,提出了第二语言习得研究应遵循的概念框架,并基于此框架提出:第二语言习得研究的根本性问题是"第二语言学习的内在心理机制和脑机制是什么"。
- 姜孟张庆刚
- 关键词：二语习得
- 优选论评介被引量：6
- 2003年
- 评介优选论,探讨其理论渊源、理论假设、运作机制、优势特点及研究现状。
- 姜孟
- 机器学习在孤独症筛查与诊断中的应用研究进展被引量：6
- 2022年
- 孤独症是儿童发育早期出现的神经发育性疾病,越早发现,干预治疗的效果越好。目前临床上常用的量表诊断法,具有一定的主观性和局限性。机器学习(Machine Learning,ML)通过客观分析行为、基因、脑电、眼动、大脑磁共振成像等大数据,对孤独症进行筛查和诊断,较传统方法更为精准。本文对机器学习在孤独症中的应用进行综述,以期为我国孤独症儿童的筛查与诊断提供借鉴和启发。
- 李西李西姜孟
- 关键词：孤独症人工智能
- “磷 磷酸”的结构教学法设计与思维能力的培养
- 2000年
- 姜孟
- 关键词：化学教学磷磷酸
- 全文增补中
- 按照“七个一体”的原则,构建多维多元、更加科学合理的外语教学测评体系——四川外语学院多语种智能化测试改革构想被引量：1
- 2012年
- 为国家现代化建设和重庆地方社会经济发展提供涉外人才外语水平测评服务,革新传统的外语测评体系,是历史赋予外语类高校和外语类专业的新机遇和新任务。现以四川外语学院为例,提出多语种智能化测试改革创新构想,以期多语种测试更加科学化、规范化,从而提高测试的可信度和有效度。多语种智能化测试应按"七个一体"的原则,倾全校之力,建成能满足各外语语种、各语言专业需要,包纳外语课程、外语通用水平、外语实践技能、外语才艺、外语学术能力、外语学习困难与问题诊断测试、外语测试质量评估与研发等的多功能数字化测试区,必将促进学校多维、多元、更加科学合理的外语教学测评体系的构建,促进学校外语教学整体质量和科研水平的提高,提升学校服务于地方经济建设的能力。
- 李建平姜孟
- 关键词：多语种智能化测试
- 基于Antconc对近十年残联听力障碍相关政策文件的特征分析被引量：2
- 2020年
- 听力残疾在各类残疾中所占比例较大。基于Antconc软件,以“听力”“听障”“听觉”“听残”“重听”“弱听”“聋”“聋哑”“失聪”等为关键词,在中国残疾人联合会(以下简称“残联”)网站中搜索近十年(2009—2018年)相关政策文件共376个。对文件内容以及“听力”“听障”“聋”等的词频、搭配进行分析,发现相关政策文件主要集中在对听障儿童及成人的描述,未专门涉及老年群体;听障人群的体育、教育、筛查、语言、康复等问题得以关注,近年来听障人群的全面发展也开始得到重视;但“干预”“技术”“补偿”等词与预期搭配频次相比较低。建议在满足听障群体基本生活需求的基础上加大专业听力评估、致残干预控制、智能辅具开发等方面的工作力度,以帮助听力残疾人群更好地回归正常生活。
- 王霞姜孟
- 关键词：ANTCONC残联听力障碍词语搭配
- 运用递进性思想实施过程教学的实践与探索被引量：6
- 2006年
- 从三维目标、元认知、建构主义、多元智能角度简述了运用递进性思想实施过程教学的功能;论证了运用递进性思想实施过程教学的先行组织者策略:知识的呈现顺序策略、情感策略、微格策略、探究化策略、生活化策略;从实验、讨论、习题设置、例题分析、化学史角度例论了运用递进性思想实施过程教学的方法。
- 姜孟王小红
- 关键词：过程教学课堂教学教学设计
- 化学实验设计与创新思维的培养
- 2000年
- 化学实验是创新之根本，化学家的发明成果大多出自实验室，实验是验证、探索、发现新东西最重要、最可靠的手段．验证性实验和基本操作实验训练了学生的基本实验技能和一般的实验方法．在此基础上的探索性实验，则可培养学生的探索精神和创新能力．探索性实验的关键是实验设计，
- 姜孟王小红
- 关键词：化学实验设计创新思维化学家
